淺談安徒生童話對兒童文學(xué)的影響

1、淺談安徒生童話對兒童文學(xué)的影響淺談[安徒生童話]對兒童文學(xué)的影響淺談安徒生童話對兒童文學(xué)的影響張曉風(fēng)說過：“如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么他的少年少了一道銀燦；如果有人25歲了還沒有品讀過安徒生，那么他的青年少了一片輝碧；如果有人35歲了還沒有了解過安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒；如果有人45歲了還沒有思考過安徒生，那么他的中年少了一點沉郁；如果有人55歲了，還沒有復(fù)習(xí)過安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠”。安徒生被世人稱為“世界童話之王”、“丹麥童話大師”，還被尊為童話最基本的特征是幻想，但是任

2、何藝術(shù)形象都產(chǎn)生于現(xiàn)實的基礎(chǔ)，幻想也這樣。安徒生說：“最奇異的童話是從真實的生活里產(chǎn)生出來的?！薄皬纳顚懴聛淼墓适虏攀亲詈玫墓适?。”如此安徒生堅持現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，在作品中融入自己的生活經(jīng)歷和體驗，以不同的角度引領(lǐng)著孩子們?nèi)タ创澜缭诔笮▲喼?，在苦難中長大的丑小鴨，受盡歧視、排擠、攻擊，還有世俗的偏見、舊的習(xí)慣勢力都給他帶來難以平復(fù)的壓抑和憂郁感，可他對美的追求卻沒有停息。正如安徒生所說：“我一生的歷史，將是我的全部作品的最好的注釋”。丑小鴨身上確實有著安徒生的影子。與此相類似，葉圣陶的鳥言獸語與他小學(xué)教員生涯有緊密聯(lián)系，十年的小學(xué)教員生活讓他看到了當(dāng)時中國教育界的不足，體會到了下層人民生

3、活的艱辛。安徒生在園丁和主人里，通過主人和園丁的對比描寫，著意突出了代表勞動大眾的園丁的忠厚、勤勞和智慧。安徒生童話通過描寫很多生活中的不幸，來反映社會現(xiàn)實，充滿了悲憫的感情。賣火柴的小女孩通過愛的主題，用悲憫的情感寫出了現(xiàn)實生活里窮苦百姓的真實生活，安徒生用溫和的話語讓孩子們看到了現(xiàn)實生活的一角，懂得了生活中的不簡單,他的童話很多是憂傷的，甚至浸透著痛苦的，但這樣的苦痛孕育出的美才是最打動人的。而在青銅葵花當(dāng)中，生活背景設(shè)置在知青下鄉(xiāng)時期的大麥地，城里小女孩葵花因為父親的意外死亡而被大一起經(jīng)歷生活的快樂和貧窮饑餓帶來的艱辛,這些艱難都在青銅一家人的愛中熬過來了，但最后又遭遇了葵花與青銅的別離

4、。就在這樣的苦難中卻開出了快樂的花，暈染著幸福的光澤。那種發(fā)自心底的幸福感是在經(jīng)歷了苦難之后還保留在心底最真摯的情感，給人帶來了溫暖。安徒生在園丁和主人里，通過主人和園丁的對比描寫，著意突出了代表勞動大眾的園丁的忠厚、勤勞和智慧；在賣火柴的小女孩中那個在除夕夜凍死街頭的小女孩的悲慘遭遇，正是當(dāng)時社會貧富懸殊、下層人民饑寒交迫的真實寫照。而在中國童話里，葉圣陶的稻草人、古代英雄石像，張?zhí)煲淼拇罅趾托×?、禿禿大王，陳伯吹的阿麗思小姐等都反映了當(dāng)時人民被壓制的心底的呼聲，觸及時弊，抨擊了專制統(tǒng)治者的兇殘和腐朽，鼓勵受難者覺醒、起來反抗和斗爭。特別是葉圣陶的童話稻草人是安徒生童話對中國文學(xué)童話的標(biāo)志性

5、的影響，在稻草人中作者將中國田間常用的稻草人作為主人公，通過他的眼睛，向讀者展示了人間百態(tài)。而安徒生的童話之所以常讀常新，是和他的獨具特色的藝術(shù)風(fēng)格分不開的。這種風(fēng)格突出的特點就是以飽和感情和想象的詩意的美，潛移默化地給人以心靈上的感染與啟迪。安徒生說：“我是在用一切感情和思想來寫童話的?！比缫疤禊Z中艾麗莎為解救哥哥們所表現(xiàn)的忍辱負重的犧牲精神和堅強意志，展示了一顆純美而高尚的心靈。所以，中國作家從中也受到了很大的啟發(fā)，一向把童話當(dāng)作“獻給兒童的特殊的詩體”的嚴(yán)文井，他的童話更帶有詩情畫意，例如南國的話以南風(fēng)為假托而抒發(fā)了胸懷。以及葉圣陶的稻草人的雋永風(fēng)格或多或少亦從具有強烈抒情色彩的西方童話

6、中獲得啟發(fā)，如“田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了；畫家呢，正在抱著精致的樂器低低地唱：都沒有工夫到田野里來。那么，還有誰把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢？”語言優(yōu)美清新，像一幅畫。周作人以敏銳的目光第一個將世界上最著名的兒童文學(xué)大師介紹了進來，他是中國最早發(fā)現(xiàn)兒童的現(xiàn)代學(xué)者之一,也是中國最體貼兒童心懷并努力以理性的、科學(xué)的態(tài)度為孩童自由的精神世界說話的人。他將安徒生童話第一個介紹給國人，并一再論及,視之為兒童文學(xué)的至高典范。安徒生童話在中國兒童的閱讀領(lǐng)域所具有的無可取代的地位和價值，他所具有的純正而豐富的兒童文學(xué)藝術(shù)因素不但深刻影響了中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的誕生而且成為中國兒童文學(xué)長期遵循的藝