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1、第十四課 生活在感恩的季節(jié)里第二節(jié) (閱讀理解) 亥如故麗前提測試: 組成詞組:1.( )光彩 2.( )生機(jī) 3.漫步( )4.( )飄蕩 5.喜悅( )6.依靠( )7.( )荒涼 8.獎賞( )9.( )尷尬連接恰當(dāng)?shù)拇鸢?奉獻(xiàn) 愉快;高興。 來臨 指望(別的人或事物來達(dá)到目的) 依靠 恭敬的交付 ;呈現(xiàn). 喜悅 來到增添充滿行走果香心情自己非常學(xué)生感 到教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo): 通過自讀理解,交流討論,歸納完善,使學(xué)生理解課文的內(nèi)容; 技能目標(biāo):掌握課文的結(jié)構(gòu),敘述順序和表達(dá)方式,理解疑難句型,并模仿造句; 德育目標(biāo) : 通過學(xué)習(xí)本課課文,了解大自然給了人類一切,生活的光彩正是因?yàn)橛辛藧?/p>

2、的存在,生活的美好也是有了豐收的季節(jié).而這一切,便是感恩情懷的永駐。 重點(diǎn)與難點(diǎn): 掌握課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),能用自己的話復(fù)述課文 我們生活在一個快樂而幸福的情感世界 里。因?yàn)楦卸鞯拇嬖?,我們的生活時(shí)時(shí)閃出光彩。我們的生活因?yàn)槭裁炊W出光彩? 春天,我們要將感恩的心獻(xiàn)給大地。沒有春雨,哪有綠葉的生機(jī)?沒有春風(fēng),哪來花朵的艷麗?沒有春天無私的奉獻(xiàn),哪會有秋天累累的果實(shí)?朋友,漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候,請帶上自己的感恩之心,有了這種心態(tài),自然界的一草一木都會成為你最好的朋友。當(dāng)春天來臨時(shí),我們?yōu)槭裁匆獙⒏卸髦墨I(xiàn)給大地? 夏天,我們要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們,讓大地充滿著綠色;是他們,讓果園飄蕩

3、著果香;是他們,讓汗水變成了糧食。他們用自己的雙手,讓貧瘠的土地變得不再荒涼;他們用自己的智慧,唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果世界失去他們,那么世界的明天將無法想象。當(dāng)夏天來臨時(shí),我們?yōu)槭裁匆卸髦墨I(xiàn)給 農(nóng)民?秋天,我們要將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會忘記,遇到尷尬時(shí)老師那鼓勵的眼神;不會忘記,成績落后時(shí)老師那信任的笑臉;不會忘記,取得成功時(shí)老師無言的喜悅?!敖處煿?jié)”來臨 了,我們會將自己窗臺上那一束剛剛開放的花朵,放到老師的窗前;會默默地拿起抹布,仔細(xì)地收拾老師教學(xué)的講臺;還會在老師走進(jìn)教室時(shí),獻(xiàn)上深情的祝福。當(dāng)夏天來臨時(shí),我們?yōu)槭裁匆獙⒏卸髦墨I(xiàn)給老師?冬天,我們將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母是我們心

4、得依靠和歸宿。有雨的日子,他們是頭頂撐起的一把傘;傷心的時(shí)候,他們是為我們擦去眼淚的手帕;當(dāng)我經(jīng)過拼搏獲得成功的時(shí)候,父母的微笑將是對我最高的獎賞。當(dāng)冬天來臨時(shí),我們?yōu)槭裁匆獙⒏卸髦墨I(xiàn)給父母?生活在感恩的季節(jié)里,我們收到了生活的無限快樂!我們的生活因?yàn)槭裁炊械綗o限快樂?沒有春雨,哪有綠葉的生機(jī)?例句(1)沒有老師的幫助,哪有我們的今天?(2)沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),哪有我們現(xiàn)在的美好生活?如果世界失去他們,那么世界的明天將無法想象。例句(1)如果不在十一月份實(shí)習(xí),那么就找不到合適的時(shí)間了。(2)如果你出國,那么誰來代替你的工作呢?秋天,我們要將感恩之心獻(xiàn)給老師。例句(1)古麗將一本書遞給我,什么

5、也沒說就走了。(2)媽媽將我的東西全都整理出來了。本課內(nèi)容的中心思想:生活是美好的。而生活的美好源自人類有一顆感恩的心.我們感恩土地,因?yàn)樗o我們提供了食糧 ,我們感恩天空,因?yàn)樗屛覀兛吹搅怂{(lán)天和彩云;我們感恩老師,因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)我們成才;當(dāng)然我們還感恩這個世界上的人們,因?yàn)樗麄兌荚谛燎诘毓ぷ髦?,用自己的雙手把這個世界創(chuàng)造得更加美好。因?yàn)楦卸鞯拇嬖?,“我們”的生活時(shí)時(shí)閃出光彩,“我們”收獲到了生活無限的快樂。 布置作業(yè): 1.熟讀課文,加深對課文主題的理解,能用自己的話,復(fù)述課文 2.做練習(xí)一至練習(xí)三。根據(jù)課文的內(nèi)容,在下面的句子中填上合適的詞語 1.因?yàn)椋?)的存在,我們的生活時(shí)時(shí)閃出光彩. 2.沒有春天( )的奉獻(xiàn),( )有秋天累累的果 實(shí)。 3.他們用自己的( ),唱響了新農(nóng)村建設(shè)

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