2021年江蘇教師資格考試小學(xué)心理學(xué)模擬試題及答案(二)

1、2021 年江蘇教師資格考試小學(xué)心理學(xué)模擬試題及答案一、單項選擇題（共15 小題，每小題 1 分，共 15 分）1、教育心理學(xué)研究認(rèn)為，在學(xué)習(xí)與教學(xué)的系統(tǒng)要素中，學(xué)習(xí)的主體因素是（）A.學(xué)習(xí)內(nèi)容B.學(xué)生C.教學(xué)媒體D.教學(xué)環(huán)境2、學(xué)齡初期是接受教育的最佳時期，又稱（）A.童年期B.青年期C.少年期D.幼兒期3、在人的心理發(fā)展過程中，有人大器晚成，有人少年英才，這現(xiàn)象體現(xiàn)了心理發(fā)展的（）A.連續(xù)性B.順序性C.階段性D.差異性4、動機(jī)會促使人們產(chǎn)生某種活動，這是動機(jī)的（）A.指向功能B.強(qiáng)化功能C.適應(yīng)功能D.激活功能5、加涅把學(xué)習(xí)分為八類，其中“學(xué)習(xí)兩個或兩個以上概念之間的關(guān)系”是（A.刺激-

2、反應(yīng)學(xué)習(xí)B.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)C.言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)D.信號學(xué)習(xí) 6、德國心理學(xué)家艾賓浩斯將研究成果繪制成曲線，即（A.遺忘曲線B.動機(jī)曲線C.遷移曲線D.練習(xí)曲線7、需要層次論指出，認(rèn)定最高級的需要是（A.生理需要C.自我實現(xiàn)需要D.愛的需要8、 教育心理學(xué)中將個人應(yīng)用一系列認(rèn)知操作， 從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過程稱（A.合作學(xué)習(xí)B.功能固著C.檢驗假設(shè)D.問題解決9、做筆記是閱讀和聽講時常用的一種（A.時間管理策略B.精細(xì)加工策略C.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略D.計劃策略10、一般認(rèn)為，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.對現(xiàn)實的有效知覺B.自我調(diào)控能力C.強(qiáng)烈要求獲得成功D.自我接納11、某學(xué)生面對問題情境能

3、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通、這是創(chuàng)造性思維的（）A.靈活性B.流暢性C.獨(dú)創(chuàng)性D.適應(yīng)性12、提出掌握學(xué)習(xí)概念的教育心理學(xué)家是（）A.落實塔爾B.布魯姆C.科爾伯格D.費(fèi)羅伊德13、心理學(xué)家艾里斯提出一個解釋人的行為的“ABC理論”，其中B是指（）A.事件造成的情緒結(jié)果B.個體遇到的事件C.個體對事件的信念D.個體的行為 14、教育心理學(xué)研究認(rèn)為，教師的表達(dá)能力、組織能力與教學(xué)效果存在著（）A.較高的相關(guān)B.較低的相關(guān)C.零相關(guān)D.無法確定其關(guān)系15、測驗的可靠性即（）A.難度B.廣度C.區(qū)分度D.信度二、填空題（共10 小題，每小題 1 分，共 10 分）16、作為主體的我對自己以及自己與周圍事物的

4、關(guān)系的意識是17、根據(jù)性格的特征差異，將性格分為理智型、情緒型和 18、奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機(jī)主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成： 認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和 19、在技能的分類中，目前較有代表性的觀點(diǎn)是將技能分為操作技能與 兩種。20、態(tài)度的心理結(jié)構(gòu)中，其核心成分是態(tài)度的 成分。21、根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識學(xué)習(xí)可分為符號學(xué)習(xí)、 和命題學(xué)習(xí)。22、耶克斯- 多德森認(rèn)為較容易的任務(wù)最佳動機(jī)激起水平較 時學(xué)習(xí)效果好。23、 兒童在知道了 “白菜” 、 “蘿卜”等概念后，再學(xué)習(xí)“蔬菜” 這個概念， 這種學(xué)習(xí)是24、個別化教學(xué)是讓學(xué)生以自己的 和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。25、按皮

5、亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論， “思維具有可逆性”出現(xiàn)在 階段。三、名詞解釋（本大題共5 小題，每小題 3 分，共 15 分）26、學(xué)習(xí)過程27、學(xué)習(xí)需要28、知識29、心理測驗30、發(fā)現(xiàn)教學(xué)四、簡答題（本大題共5 小題，每小題 6 分，共 30 分）31、簡述自我意識對人格發(fā)展的影響。32、簡述學(xué)生學(xué)習(xí)三個方面的內(nèi)容。33、簡述影響遷移的主要因素。34、簡述態(tài)度和品德的區(qū)別和聯(lián)系。35、課堂紀(jì)律有哪幾種類型？五、論述題（本大題共3 小題，每小題 10 分，共 30 分）36、試論述學(xué)習(xí)策略的基本特征。37、結(jié)合小學(xué)教學(xué)實際，試論述教師常用的教學(xué)方法。38、心理學(xué)家認(rèn)為，教師要充當(dāng)家長代理人、知識傳授者、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者和紀(jì)律維護(hù)人、模范公民、朋友和心理輔導(dǎo)者等諸種角色。試分別闡述這些角色的心理。一、單項選擇題1、 B 2、 A 3、 D 4、 D 5、 B 6、 A 7、 C 8、 D 9、 B 10、 C 11、 A 12、 B 13、 C 14、 A 15、 D二、填空題16、自我意識17 、意志型 18 、附屬的內(nèi)驅(qū)辦19 、心智技能20 、情感 21 、概念學(xué)習(xí) 22 、高 23 、上位學(xué)習(xí) 24 、水平 25 、具體運(yùn)算名詞解釋26 P5 27 P45 28 P70 29P1