部編人教版《三月桃花水》(版)教學(xué)課件

1、三月桃花水三月桃花水三月桃花水三月桃花水1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.抓住關(guān)鍵詞句，感受三月桃花水的特點(diǎn)。3.體會(huì)課文中描述的春水的美，激發(fā)對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)。教學(xué)目標(biāo) 劉湛秋，安徽蕪湖人，當(dāng)代著名詩(shī)人，翻譯家，評(píng)論家，詩(shī)刊前副主編，中國(guó)散文詩(shī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。其作品清新空靈，富有現(xiàn)代意識(shí)，手法新穎灑脫，立足表現(xiàn)感覺(jué)與情緒，既面對(duì)生活，又超越時(shí)空。早在八十年代中期，他就被一代大學(xué)生譽(yù)為“抒情詩(shī)之王”。他結(jié)集出版有詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯、小說(shuō)等三十余種，其詩(shī)集無(wú)題抒情詩(shī)獲過(guò)中國(guó)新詩(shī)獎(jiǎng)。作者簡(jiǎn)介綺麗 應(yīng)和 談心字詞正音q h tn詞語(yǔ)解釋明潔：明亮，潔凈。綺麗：鮮艷美麗?；匦盒D(zhuǎn)，盤旋。應(yīng)和

2、：對(duì)一種言行表示呼應(yīng)，附和。談心：談心里話；傾心交談。 是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？課文讀一讀 啊，河流醒來(lái)了！三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑在河面，有一萬(wàn)個(gè)小酒窩，在水中回旋。 三月的桃花水，是春天的豎琴。 那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲水聲如音樂(lè) 三月的桃花水，是春天的豎琴。能演奏出各種悅耳的聲音，你聽(tīng)到了什么聲音？水聲如音樂(lè) 忽大忽小的水聲 纖細(xì)的低語(yǔ) 碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲。 三月的桃花水，是春

3、天的明鏡。 它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣水聲如音樂(lè) 三月桃花水，是春天的一面鏡子。在鏡子里你看到了什么？水聲如音樂(lè)燕子白云姑娘 垂柳課文講解 課文用了哪些修辭手法？找出相關(guān)句子加以品味。比喻、擬人、排比。 啊，河流醒來(lái)了！ 句子中的“醒”字用得好在哪里呢？ “醒”字將河流擬人化，寫出了作者看到河流嘩嘩流淌的驚喜之情。 課文結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的感受？ 三月桃花水讓所有見(jiàn)過(guò)它的人深深陶醉。結(jié)尾表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的深情贊美和無(wú)比熱愛(ài)。 這是一篇優(yōu)美的抒情散文，描寫了陽(yáng)春三月的美麗

4、景色，贊美了春天的美麗，把三月桃花水比作豎琴、明鏡，抒發(fā)了作者對(duì)春天和大自然的熱愛(ài)，語(yǔ)言優(yōu)美，引人入勝。課文主旨作者引用獨(dú)特的語(yǔ)言將我們帶入了一個(gè)人間的陷阱，讓三月桃花水為我們伴奏，讓三月桃花水洗滌我們的心靈。它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；在我們需要幫助的時(shí)候，鄰居們常常（伸出）援助之手。誠(chéng)信是美德，信用是生命；結(jié)尾表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的深情贊美和無(wú)比熱愛(ài)。那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；句子中的“醒”字用得好在哪里呢？課文用了哪些修辭手法？找出相關(guān)句子加以品味。纖細(xì)的低語(yǔ)句子中的“醒”字用得好在哪里呢？我國(guó)憲法第40條規(guī)定公民的通信（自由 ）和通信秘密是受（ 法律 ）保護(hù)。美麗

5、、迷人、令人陶醉。體會(huì)課文中描述的春水的美，激發(fā)對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)。交通的發(fā)展給人們?cè)冢ㄒ率匙⌒校┓矫鎺?lái)了更多的選擇的機(jī)會(huì)。碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲?！扒Ю锛視粸閴?，讓他三尺有何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”這首“讓墻詩(shī)”就出自六尺巷一段歷史典故。這個(gè)典故告訴我們（ 與鄰居相處，要相互理解、相互包容 ）曾經(jīng)有一名叫（雷鋒）的解放軍戰(zhàn)士，他是一個(gè)充滿愛(ài)心的人。第四單元 多樣的交通和通信交通的發(fā)展給人們?cè)冢ㄒ率匙⌒校┓矫鎺?lái)了更多的選擇的機(jī)會(huì)。中華人民共和國(guó)治安管理處罰法第37條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘

6、留，可以并處五百元以下罰款。列舉誠(chéng)信的宣傳標(biāo)語(yǔ)：誠(chéng)信是做人之根本，誠(chéng)信乃社會(huì)發(fā)展之根基；誠(chéng)信是美德，信用是生命；誠(chéng)信為榮，失信可恥。（關(guān)愛(ài)）就在我們身邊。有些是顯而易見(jiàn)的，有些則是不露痕跡的，需要（ 留心）才能發(fā)現(xiàn)。乘坐公共交通工具的好處：（這樣做既能減輕私家車數(shù)量的增長(zhǎng)給環(huán)境帶來(lái)的污染，也能在一定程度上緩解交通擁堵問(wèn)題。）我們每個(gè)人都是（不同的 ）。學(xué)會(huì)和（ 不同）的人相處是我們必備的本領(lǐng)。第三單元 我們的公共生活中華人民共和國(guó)治安管理處罰法第37條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。我國(guó)憲法第40條規(guī)定公民的通信（自由 ）和通信秘密是受（ 法律 ）保護(hù)。我們不僅要遵守通信中的（道德規(guī)范），還要遵守通信中的法律、（法規(guī) ）。如果平時(shí)能多為鄰居想一想，就可以減少很多（麻煩 ）。常言道，遠(yuǎn)親不如（近鄰）。在我們需要幫助的時(shí)候，鄰居們常常（伸出）援助之手。列舉誠(chéng)信的宣傳標(biāo)語(yǔ)：誠(chéng)信是做人之根本，誠(chéng)信乃社會(huì)發(fā)展之根基；誠(chéng)信是美德，信用是生命；誠(chéng)信為榮，失信可恥。 桃花是一種美麗的象征，在作者心中，春天是美麗的，桃花是美麗的，桃花水也是美麗的。作者引用獨(dú)特的語(yǔ)言將我們帶入了一個(gè)人間的