2021-2022學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2021-2022學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)四下期末語(yǔ)文試卷拼寫(xiě)讀拼音，把詞語(yǔ)正確、工整地寫(xiě)在田字格里。 yo gui pu ki g bo cn ln to yn j jng jin kng h xi 填空照樣子，寫(xiě)出漢字，并組詞。(1) 消俏（俏麗） 鈍 （ ）(2) 潔吉（吉利） 界 （ ）(3) 正政（政府） 昔 （ ）填空比一比，再組詞。崗 浙 虎 滲 鋼 漸 慮 慘 填空把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選一個(gè)詞語(yǔ)造句。無(wú) 為力 空空如 一絲不 驚慌失 成千上 車(chē) 馬龍 ： 。給加點(diǎn)字選擇正確讀音選擇正確的拼音、漢字或合適的詞語(yǔ)，打上“”。(1) 可惡（ w），世界上怎么會(huì)有你這樣的惡（ w）人。

2、(2) 這白鵝，是一位（既 即）將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。(3) 巨人的花園里長(zhǎng)滿(mǎn)了（柔和 柔嫩）的青草。(4) 晌午的太陽(yáng)（熱辣辣 熱乎乎）地照射著整個(gè)樹(shù)林。按要求寫(xiě)句子仿照下面的句子，用一組連續(xù)的動(dòng)作寫(xiě)一段話(huà)。 他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。按要求寫(xiě)句子讀下面兩組句子，體會(huì)感情，再照樣子改寫(xiě)句子。雨來(lái)渾身光溜溜的。雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍。她跳著輕快的舞蹈。抄寫(xiě)句子抄寫(xiě)下面一句話(huà)，書(shū)寫(xiě)正確美觀(guān)，行款整齊。詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。連線(xiàn)把下面這些詞語(yǔ)與它們所指的人，用線(xiàn)連起來(lái)。1.鐵公雞 A.比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人。2.百靈鳥(niǎo) B.比喻舍不得花錢(qián)、一毛不拔的人。

3、3.老黃牛 C.比喻外強(qiáng)中干、沒(méi)有真本事的人。4.紙老虎 D.比喻歌聲動(dòng)聽(tīng)的人。填空回答下列各題。(1) 籬落 一徑深，樹(shù)頭 未成陰。兒童急走追 ，飛入菜花無(wú)處尋。(2) 寒雨連江夜入 ，平明送客楚山 。 親友如相問(wèn)，一片 在玉壺。(3) 月明的園中，藤蘿的 ，母親的 。(4) 胤恭勤不倦， 多通。(5) 不怨 ，不尤 。閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀下文，回答下列問(wèn)題。 它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的

4、高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。 它什么都怕總想藏起來(lái)可是它又那么勇猛不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠就是遇上蛇也敢斗一斗。選自貓(1) 填空，概括以上選段的主要內(nèi)容。以上選段主要講了貓的表現(xiàn)很矛盾，高興的時(shí)候 ， 的時(shí)候很冷漠；有時(shí)候很 ，有時(shí)候又很 。(2) 讀文中畫(huà)“ ”的句子，體會(huì)冒號(hào)的用法，再?gòu)南旅嬖~語(yǔ)中選一個(gè)，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。茂盛的大樹(shù) 活潑的小狗 嚴(yán)厲的老師 漂亮的文具盒(3) 作者把貓的腳印說(shuō)成“小梅花”，從中你體會(huì)到作者對(duì)貓?jiān)鯓拥母星?？是怎么體會(huì)出來(lái)的？(4) 聯(lián)系上下文想一想，以下哪個(gè)詞語(yǔ)和“解悶”的意思差不多A煩悶B散心C解除(5)

5、為上文的第二自然段標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。它什么都怕總想藏起來(lái)可是他又那么勇猛不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠就是遇上蛇也敢斗一斗。閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀材料，回答下列各題。 巨人看見(jiàn)這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō)：“我多么自私?。‖F(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來(lái)了。”他十分后悔自己先前的舉動(dòng)。 他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開(kāi)前門(mén)，走進(jìn)花園里。孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M(mǎn)了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前

6、那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，拆除了圍墻。選自巨人的花園(1) 讀文中畫(huà)“ ”的兩個(gè)句子，想象畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)巨人的動(dòng)作怎么樣？他為什么會(huì)這樣？(2) 在第二自然段中找到巨人的“語(yǔ)言”，勾畫(huà)下來(lái)。巨人說(shuō)這句話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣應(yīng)該是A悲傷難過(guò)B滿(mǎn)心歡喜C無(wú)比煩躁D得意洋洋(3) 讀文中加點(diǎn)的句子，聯(lián)系上下文想一想，巨人此時(shí)可能會(huì)想些什么。(4) 在文中找到以下詞語(yǔ)的反義詞，寫(xiě)下來(lái)。鬧哄哄 溫柔 無(wú)悔 無(wú)私 (5) 當(dāng)初建圍墻，現(xiàn)在拆圍墻，哪個(gè)時(shí)候的巨人才稱(chēng)得上是真正的“巨人”？為什么？寫(xiě)作本大題共 2 小題，選做 1 小題。（一

7、）閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。 同學(xué)們，在你的生活當(dāng)中，有沒(méi)有什么事讓你印象深刻呢？請(qǐng)把這件事按一定的順序?qū)懬宄?。（二）閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。 同學(xué)們，你游覽過(guò)哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？請(qǐng)按照游覽的順序?qū)懸粚?xiě)這個(gè)地方，把游覽的過(guò)程寫(xiě)清楚。 要求：題目自擬，書(shū)寫(xiě)工整，印象最深刻的地方要寫(xiě)清楚，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和修改符號(hào)。單選以下成語(yǔ)中，與刻苦讀書(shū)無(wú)關(guān)的選項(xiàng)是A鑿壁偷光B囊螢夜讀C懸梁刺股D彬彬有禮單選以下詩(shī)句中，描寫(xiě)的是春天景象的選項(xiàng)是A眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。B采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。C桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？D可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。判斷判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的寫(xiě)

8、“T”，錯(cuò)的寫(xiě)“F”。(1) 貓母雞白鵝三課的作者都是老舍，他原名舒慶春。 (2) 十萬(wàn)個(gè)為什么是一本科普讀物。 (3) 王葆是寶葫蘆的秘密中的主人公。 閱讀文章,回答問(wèn)題仔細(xì)閱讀下面這個(gè)片段，完成練習(xí)。 “叢林法律”十分明確地規(guī)定，任何一頭狼的孩子長(zhǎng)大到能夠站立起來(lái)的時(shí)候，就必須被帶到狼群大會(huì)上去，讓別的狼認(rèn)識(shí)他們。狼群大會(huì)一般是在每個(gè)月月圓的那一天舉行。經(jīng)過(guò)檢閱之后，狼崽（zi）子就可以自由自在地到處奔跑了。 今晚，狼爸爸帶著他的狼崽子，以及莫格里，還有狼媽媽?zhuān)煌瑏?lái)到了狼群大會(huì)。大灰狼阿克拉全狼群的首領(lǐng)，站在他的巖石上。在他的下面蹲著四十多頭有大有小、毛皮不同的狼。阿克拉喊道：“大家都知

9、道咱們的法律，誰(shuí)先來(lái)介紹自己的崽子？” 狼媽媽和狼爸爸把莫格里推到圈子中間，狼群里立刻發(fā)出一片低沉的嗥（ho）叫聲，很顯然，狼群不接受莫格里?！皡擦址伞币?guī)定：如果狼群對(duì)于某個(gè)崽子被接納的權(quán)利發(fā)生了爭(zhēng)議，那么，除了他的爸爸媽媽?zhuān)辽俚糜衅渌麅蓚€(gè)成員為他說(shuō)話(huà)，他才能被接納入狼群。 “誰(shuí)來(lái)替這個(gè)娃娃說(shuō)話(huà)？”阿克拉說(shuō)。沒(méi)有人回答。狼媽媽脖頸上的鬃（zng）毛豎了起來(lái)，她做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，她知道，如果事情發(fā)展到非要搏斗一場(chǎng)的話(huà)，這將是她這輩子最后一次戰(zhàn)斗。 唯一被允許參加狼群大會(huì)的異類(lèi)動(dòng)物褐熊老巴盧用后腳直立起來(lái)：“我來(lái)替他說(shuō)話(huà)。這個(gè)娃娃是不會(huì)傷害誰(shuí)的，就讓他跟狼群一起奔跑好了。我愿意來(lái)教他?！?一條

10、黑影跳進(jìn)圈子，這是黑豹巴希拉，他大聲說(shuō)道：“我沒(méi)有權(quán)利參加你們的大會(huì)，但是叢林法律規(guī)定，如果對(duì)處理一個(gè)新的崽子有疑問(wèn)，那么這個(gè)崽子的性命可以用一筆價(jià)錢(qián)買(mǎi)下來(lái)，對(duì)嗎？我準(zhǔn)備給你們一頭公牛，一頭剛剛殺死的肥肥的公牛，只要你們按照法律規(guī)定接受這個(gè)娃娃。怎么樣？”節(jié)選自叢林之書(shū)(1) 文中畫(huà)了“ ”的是角色的名字，你弄清楚他們各自的身份了嗎？請(qǐng)連線(xiàn)。莫格里 一頭褐熊，他愿意為莫格里說(shuō)話(huà)阿克拉 不被狼群接受的娃娃老巴盧 狼群首領(lǐng)巴希拉 一頭黑豹，他也愿意為莫格里說(shuō)話(huà)(2) 每個(gè)月的月圓之夜，舉行狼群大會(huì)的目的是什么 A讓狼崽子們比賽奔跑。B讓別的狼認(rèn)識(shí)自己的狼崽子。C讓狼崽子認(rèn)識(shí)狼群的首領(lǐng)。D討論叢林法

11、律。(3) 實(shí)際上，莫格里并不是狼崽子。文中有些地方已經(jīng)透露了這個(gè)信息，請(qǐng)找出一處來(lái)。(4) 最終，莫格里被狼群接納了。你認(rèn)為誰(shuí)在其中起了決定性作用？為什么？(5) 文中提到了三項(xiàng)“叢林法律”，請(qǐng)勾畫(huà)出來(lái)。再選擇其中一項(xiàng)“法律”，說(shuō)說(shuō)你是否贊同，理由是什么。答案1. 【答案】妖怪；剖開(kāi)；胳膊；燦爛；討厭；寂靜；健康；和諧【解析】本題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。本題需注意“剖”“膊”“寂”“諧”字的書(shū)寫(xiě)。2. 【答案】(1) 純；純潔(2) 介；價(jià)值(3) 借；借書(shū)【解析】(1) 本題考查學(xué)生對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)和組詞的能力。題目要求學(xué)生將給出的漢字換偏旁再組詞，答案不唯一，符合題意即可。答案還可以為：噸；

12、噸位。(2) 答案還可以為：介；價(jià)值。(3) 答案還可以為：獵；打獵。3. 【答案】崗位；浙江；老虎；滲透；鋼鐵；逐漸；考慮；悲慘【解析】本題考查學(xué)生對(duì)形近字的辨析和組詞的能力。答案不唯一，符合題意即可。其中尤其需要注意的是“浙”和“漸”的辨析。4. 【答案】能；也；茍；措；萬(wàn)；水；成千上萬(wàn)；廣場(chǎng)上聚集了成千上萬(wàn)的人在觀(guān)看升旗儀式【解析】本題考查成語(yǔ)的積累。無(wú)能為力：用不上力量，幫不上忙，指沒(méi)有能力或力不能及。空空如也：原形容誠(chéng)懇、虛心的樣子?，F(xiàn)形容一無(wú)所有。一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。驚慌失措：由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。成千上萬(wàn)：形容數(shù)量很多。車(chē)水馬龍：形容來(lái)往車(chē)馬很多，連

13、續(xù)不斷的熱鬧情景。結(jié)合詞語(yǔ)意思造句，語(yǔ)句通順即可。5. 【答案】(1) w；(2) 即(3) 柔嫩(4) 熱辣辣【解析】(1) 本題考查對(duì)多音字的辨析。“惡”【w】討厭，憎恨，與“好（ho）”相對(duì)，可惡?！尽恐覆缓?，惡人指壞人。(2) 本題考查對(duì)形近字的辨析?！凹磳ⅰ敝格R上就要的意思。(3) 本題考查對(duì)近義詞的辨析?！叭崮邸比幔褐参锍跎郏|(zhì)地柔和鮮嫩。“柔和”指溫和，柔軟，常形容光線(xiàn)和人的性格。(4) 本題考查對(duì)近義詞的辨析?！盁崂崩薄毙稳萏鞖夥浅?，如火燙一般?！盁岷鹾酢毙稳轀囟缺容^高；心情激動(dòng)；親熱溫暖；氣氛熱烈。6. 【答案】小男孩興沖沖地跑回家，從屋里拿出羽毛球拍和羽毛球，換上運(yùn)動(dòng)

14、衣，奔向廣場(chǎng)，找到了熟悉的伙伴，打起羽毛球來(lái)?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。例句用“抓”“蹬”“攀”一系列連續(xù)的動(dòng)作寫(xiě)出了他登上窗口的過(guò)程。仿寫(xiě)句要用連續(xù)動(dòng)作，詳細(xì)寫(xiě)出所要描繪的場(chǎng)景。示例：媽媽輕輕地推開(kāi)門(mén)，迅速換下鞋子，走進(jìn)廚房，從冰箱里拿出菜，急急忙忙地做起飯來(lái)。7. 【答案】她跳著輕快的舞蹈像一只花蝴蝶?！窘馕觥勘绢}考查改寫(xiě)比喻句。比喻句用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。例句中將雨來(lái)比作泥鰍。本題本體是跳舞的女孩，可以把她比作花蝴蝶。8. 【答案】詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。9. 【答案】BDAC【解析】本題考查學(xué)生對(duì)于漢語(yǔ)中一些具有特殊漢字的詞的理解和掌握。

15、鐵公雞是形容一個(gè)人十分吝嗇，不舍得放棄自己的任何利益。百靈鳥(niǎo)是形容唱歌比較動(dòng)聽(tīng)。老黃牛是形容做事認(rèn)真，勤勤懇懇的人。紙老虎是形容徒有其表，看似很威嚴(yán)實(shí)則很膽小的人。10. 【答案】(1) 疏疏；新綠；黃蝶(2) 吳；孤；洛陽(yáng)；冰心(3) 葉下；膝上(4) 博學(xué)(5) 天；人【解析】(1) 本題考查名句默寫(xiě)，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。詩(shī)句出自宿新市徐公店。本題要注意“疏”“蝶”的寫(xiě)法。(2) 本題考查名句默寫(xiě)，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。詩(shī)句出自芙蓉樓送辛漸。本題要注意“孤”“洛”的寫(xiě)法。(3) 本題考查名句默寫(xiě)，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。本題要注意“葉”“膝”的寫(xiě)法。(4) 本題考查

16、名句默寫(xiě)，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。本題要注意“博”的寫(xiě)法。(5) 本題考查名句默寫(xiě)，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。本題要注意“天”的寫(xiě)法。11. 【答案】(1) 很溫柔；不高興；膽?。挥旅?2) 漂亮的文具盒：我有一個(gè)圖案新穎的文具盒，它非常漂亮，那是媽媽送我的生日禮物。它正面有一只可愛(ài)的小貓，帶著粉紅色的蝴蝶結(jié)，金色的皇冠，還有一閃一閃的珍珠項(xiàng)鏈，這只小貓還穿著粉紅色的連衣裙，看著讓人賞心悅目，它的背面是一大片粉紅色的可愛(ài)的星星，真惹人喜愛(ài)。(3) 我體會(huì)到作者對(duì)貓的喜愛(ài)，這里作者把貓的腳印比喻成小梅花，通過(guò)這種細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以感受到作者對(duì)小貓是非常喜歡和贊賞的。(4) B(5) 為上文的

17、第二自然段標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅停灰f(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗?！窘馕觥?1) 本題考查學(xué)生提煉文本信息的能力。由文中“它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親”“它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出”“它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅?，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗”這些話(huà)可知橫線(xiàn)處填很溫柔、不高興、膽小、勇猛。(2) 本題考查仿寫(xiě)。文中“它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢”這句話(huà)中冒號(hào)起到解釋說(shuō)明的作用，圍繞貓的“溫柔”進(jìn)行具體描寫(xiě)，學(xué)生根據(jù)例句特點(diǎn)選擇一個(gè)主題進(jìn)行合理描寫(xiě)即可?！懊?/p>

18、的大樹(shù)”要突出茂盛，“活潑的小狗”要突出活潑，“嚴(yán)厲的老師”要突出嚴(yán)厲，“漂亮的文具盒”要突出漂亮。(3) 本題考查文意理解。文中“或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花”這句話(huà)中“小梅花”并不是真的梅花，而是指貓的腳印，作者運(yùn)用比喻修辭手法，通過(guò)這種細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了自己對(duì)貓的喜愛(ài)和贊賞之情。(4) 本題考查詞意理解。文中“解悶”意思是排解煩悶，文中指貓用自己的方式為自己消除煩悶，與“散心”表達(dá)意思一致。(5) 本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。一句話(huà)說(shuō)完要用句號(hào)，一句話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，中間需要停頓要用冒號(hào)，文中這句話(huà)表達(dá)了貓膽小和勇猛兩層意思，所以膽小這部分說(shuō)完要用句號(hào)，因此填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是逗號(hào)、

19、句號(hào)、逗號(hào)、逗號(hào)。12. 【答案】(1) 巨人的動(dòng)作很輕，他小心翼翼的，怕把在花園里玩耍的孩子們嚇跑。因?yàn)樗瓉?lái)很自私，不讓孩子們到花園玩，所以他的花園永遠(yuǎn)沒(méi)有春天的到來(lái)，他十分后悔自己之前的舉動(dòng)，所以他想把孩子們留住。(2) B(3) 春天終于來(lái)了，我以后一定要?dú)g迎孩子們常來(lái)這里玩耍，以后我要把圍墻拆除，讓他們每天都能在這里開(kāi)心地玩耍。(4) 靜悄悄；兇狠；后悔；自私(5) 拆除圍墻后的巨人才算得上是真正的巨人，之前建圍墻是因?yàn)樗淖运?，他憑借巨大的力量讓孩子們不敢靠近，算不上是真正的巨人。當(dāng)他把圍墻拆除，歡迎孩子們的到來(lái)，讓花園成為孩子們的樂(lè)園，這時(shí)他的形象開(kāi)始高大起來(lái)，才算得上是真正的巨

20、人?！窘馕觥?1) 本題考查學(xué)生對(duì)于文章內(nèi)容的分析和理解，分析巨人的幾個(gè)動(dòng)作，比如“輕輕地，靜悄悄地”，可以看出他十分小心，生怕驚動(dòng)了正在玩耍的孩子們。根據(jù)第一段內(nèi)容提示，他認(rèn)識(shí)到自己之前的自私，對(duì)于之前的動(dòng)作十分后悔，所以想要讓孩子們接受他，重新回到花園里玩耍。(2) 本題考查學(xué)生的閱讀理解能力，要求學(xué)生根據(jù)上下文提示進(jìn)行推斷。根據(jù)第一段說(shuō)明巨人認(rèn)識(shí)到自己的自私，他很后悔自己之前把孩子們趕出花園，所以當(dāng)孩子們重新回到花園里玩耍，給花園里帶來(lái)了春天，所以他感到非常開(kāi)心。(3) 本題考查學(xué)生的閱讀理解能力，要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容推斷巨人當(dāng)時(shí)的心情。根據(jù)第一段提示，巨人后悔自己之前的舉動(dòng)，他很苦惱花

21、園里一直是冬天，當(dāng)他看到孩子們重新回到花園，花園里迎來(lái)了春天，所以他此時(shí)的心情是非常開(kāi)心的。(4) 本題考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握和理解。鬧哄哄是形容熱鬧的場(chǎng)面，靜悄悄是形容比較安靜的環(huán)境。溫柔是形容一個(gè)人的態(tài)度比較溫和，兇狠是形容比較兇狠惡毒。無(wú)悔是指對(duì)于自己做過(guò)的事情不后悔，后悔是對(duì)于自己之前的事情感到遺憾，想要反悔。無(wú)私是指不計(jì)較得失，只身奉獻(xiàn)，自私則是指只注重個(gè)人私利。(5) 本題考查學(xué)生對(duì)于人物形象的理解和掌握，要求學(xué)生根據(jù)題干要求分析“巨人”的真正含義。巨人不是指空有一番力氣，用強(qiáng)大的力量將孩子們攔在花園之外，它是指人物形象的偉岸高大。當(dāng)巨人愿意把圍墻拆除，讓孩子在這里自由自在地玩耍，

22、他才稱(chēng)得上是真正的巨人。13. 【答案】（一）一件難忘的事 生活中有無(wú)數(shù)件瑣碎的小事，正是這些小事串起我們豐富多彩的生活。隨著時(shí)間的流逝，許多小事已經(jīng)漸漸消失在記憶的星空中。然而，那件事雖然過(guò)去很久了，可是現(xiàn)在想起來(lái)，依舊是歷歷在目。 記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我和媽媽出去騎車(chē)兜風(fēng)。正當(dāng)我春風(fēng)得意哼著小曲一路暢通的時(shí)候，“咔嚓”一聲，自行車(chē)“罷工”了。我下車(chē)一看，原來(lái)是車(chē)鏈子掉了。 “怎么了？小姑娘，車(chē)壞了？”我抬頭一看，只見(jiàn)路邊一位衣衫襤褸的老頭和我們搭訕。我心想：看老頭穿的衣服真破，他會(huì)不會(huì)跟我要錢(qián)？“修車(chē)??？我以前干過(guò)，肯定能修好！”我和媽媽將信將疑地把自行車(chē)交給了老爺爺。他把自行車(chē)推

23、到路旁，修整好掉下來(lái)的鐵鏈，再一節(jié)一節(jié)掛上去。 此時(shí)，老爺爺一邊擦著汗，一邊嘟囔，“咦？奇怪了，今天是咋了？鐵鏈咋不聽(tīng)使喚了？這種新式自行車(chē)就是不好使?！闭f(shuō)著，老爺爺一用力，卻不小心把手夾在齒輪和鐵鏈中間。這時(shí)，殷紅的鮮血不斷地從他的手指上滲出來(lái)。我嚇得不知所措地大叫：“老爺爺，您的手！”他不慌不忙地把手指放在嘴里吮去了鮮血，用大拇指摁著傷口，說(shuō)：“不怕，不算啥！”終于，自行車(chē)修好了！老爺爺長(zhǎng)吁了一口氣。不知怎么，我的淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。是因?yàn)樾藓昧俗孕熊?chē)而開(kāi)心？是因?yàn)槔蠣敔斨藶闃?lè)的精神讓我動(dòng)容？還是因?yàn)閯偛懦舐南敕ㄗ屛倚呃?？我心里頓時(shí)五味混雜 至今，我還是忘不了那佝僂的身影和那雙粗糙

24、的滲著鮮血的雙手?。ǘ┟利惖南愀?2 月 3 日，我踏上了去香港的旅程。當(dāng)我們順利地通過(guò)了兩個(gè)安檢后，快速地進(jìn)入香港地界，讓我有一種探秘的沖動(dòng)。 我們坐上了去尖沙嘴方向的大巴車(chē)，我望著車(chē)外邊的景色，香港是一個(gè)由山環(huán)成的城市，很多高樓都是建在山上或半山腰的，這里的樹(shù)木一年四季都是綠油油的。空氣清新宜人，我非常喜歡這里。慢慢地天黑了，高速公路上的路燈全亮起來(lái)了，燈光很簡(jiǎn)單很普通，但它把整個(gè)道路照得如白晝一樣，仿佛置身于一片溫馨與浪漫的氣氛中，讓我感到溫暖親切。隨著車(chē)的不斷前行，半山腰的高樓大廈好像掛滿(mǎn)了許多繁星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，好奇地望著這個(gè)世界。在經(jīng)過(guò)維多利亞港時(shí)，只見(jiàn)海面上一艘艘巨大的貨輪停泊在碼

25、頭邊，集裝箱整齊地?cái)[放在場(chǎng)地上。有幾艘貨輪在海面上平衡地穿梭著。緊接著，車(chē)子來(lái)到了香港的市中心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座高樓大廈矗立在路的兩邊，千萬(wàn)家的燈火讓這個(gè)城市顯得更加明亮，有著獨(dú)到的特色。 馬路上，行駛在車(chē)道上的車(chē)燈，如同長(zhǎng)河一般奔流不息，馬路就像五顏六色的彩帶，好看極了！我們的大巴車(chē)終于到達(dá)了尖沙嘴終點(diǎn)站，我跟隨著眾人一起下車(chē)了。 望著眼前的香港夜景，我的心情格外興奮，我喜歡香港這美麗的夜晚?！窘馕觥浚ㄒ唬┍绢}考查了自命題作文。要求把你印象深刻的記憶寫(xiě)下來(lái)。選材分析：印象深刻的一幕情形，可以是父母在你生病時(shí)衣不解帶地貼心照顧，也可以是老師在你成績(jī)退步時(shí)犧牲業(yè)余時(shí)間幫你補(bǔ)課，還可以是旅途中遇到

26、困難時(shí)對(duì)你施以援手的好心人等等。構(gòu)思指導(dǎo)：以范文為例，開(kāi)頭點(diǎn)題，中間詳細(xì)記敘事情的經(jīng)過(guò)，通過(guò)記敘修車(chē)?yán)先瞬磺蠡貓?bào)地幫忙修車(chē)，表現(xiàn)了陌生人的善意以及自己對(duì)修車(chē)?yán)先说木磁?，結(jié)尾點(diǎn)明中心，表達(dá)自己對(duì)那一幕的難忘之情。同時(shí)注意適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用學(xué)過(guò)的寫(xiě)作手法和積累的好詞佳句。（二）本題考查了自命題的寫(xiě)景作文。要求寫(xiě)一處你游覽過(guò)的地方。想一想日常生活中，你曾經(jīng)游覽過(guò)哪些地方，是家鄉(xiāng)的一處美景，還是游覽過(guò)的祖國(guó)大好河山？選擇一處你喜歡、最想介紹的去寫(xiě)。我們描寫(xiě)景物時(shí)，可以按由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等順序展開(kāi)描寫(xiě)。總之，把握住寫(xiě)景的順序，描寫(xiě)出的景物才能層次分明，清晰自然。在對(duì)景物進(jìn)行仔

27、細(xì)觀(guān)察的基礎(chǔ)上，張開(kāi)想象的翅膀，根據(jù)所見(jiàn)所感展開(kāi)合理的想象，再把景物的狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫(xiě)出來(lái)，給人留下深刻的印象。寫(xiě)景的目的，不應(yīng)為寫(xiě)景而寫(xiě)景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫(xiě)出生動(dòng)形象的文章。寫(xiě)作時(shí)注意詳略得當(dāng)，適當(dāng)運(yùn)用修辭方法，用上積累的好詞佳句，將文章寫(xiě)生動(dòng)具體。14. 【答案】D【解析】本題考查了對(duì)成語(yǔ)含義的理解與掌握。鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)，后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。囊螢夜讀：用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇樱b幾十個(gè)螢火蟲(chóng)照著書(shū)本，在夜晚學(xué)習(xí)，形容刻苦學(xué)習(xí)。懸梁刺股：頭發(fā)綁在房梁上，錐子刺痛大腿來(lái)提起精神學(xué)習(xí)，比喻廢寢忘食地刻苦學(xué)

28、習(xí)。彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。故“彬彬有禮”與刻苦讀書(shū)無(wú)關(guān)，答案選擇 D 選項(xiàng)。15. 【答案】C【解析】A 選項(xiàng)：眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。寫(xiě)出了詩(shī)人看到的景非常悠閑有趣，襯托出詩(shī)人的孤獨(dú)；B 選項(xiàng)：采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。寫(xiě)出了蜜蜂辛勤勞作、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)；C 選項(xiàng)：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？寫(xiě)出了春天桃花盛開(kāi)的美好；D 選項(xiàng)：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。寫(xiě)出了月亮的皎潔可愛(ài)；故選 C。16. 【答案】(1) 錯(cuò)誤(2) 正確(3) 正確【解析】(1) 考查學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正誤。1.說(shuō)法有誤。貓母雞的作者是老舍，他原名舒慶春，白鵝的作者是豐子愷。17. 【答案】(

29、1) 莫格里不被狼群接受的娃娃阿克拉狼群首領(lǐng)老巴盧一頭褐熊，他愿意為莫格里說(shuō)話(huà)巴希拉一頭黑豹，他也愿意為莫格里說(shuō)話(huà)(2) B(3) 文中黑豹巴希拉說(shuō)的話(huà)“我沒(méi)有權(quán)利參加你們的大會(huì)，但是叢林法律規(guī)定，如果對(duì)處理一個(gè)新的崽子有疑問(wèn)，那么這個(gè)崽子的性命可以用一筆價(jià)錢(qián)買(mǎi)下來(lái)，對(duì)嗎？我準(zhǔn)備給你們一頭公牛，一頭剛剛殺死的肥肥的公牛，只要你們按照法律規(guī)定接受這個(gè)娃娃”證明莫格里不是狼崽子。(4) 我認(rèn)為黑豹巴希拉起到?jīng)Q定作用，因?yàn)榘拖＠怯靡活^剛剛殺死的公牛來(lái)作為前提條件，讓狼群接受莫格里的，這符合“叢林法律”中“如果對(duì)處理一個(gè)新的崽子有疑問(wèn)，那么這個(gè)崽子的性命可以用一筆價(jià)錢(qián)買(mǎi)下來(lái)”這條規(guī)定，這個(gè)做法在狼群

30、中比較有說(shuō)服力。(5) “叢林法律”十分明確地規(guī)定，任何一頭狼的孩子長(zhǎng)大到能夠站立起來(lái)的時(shí)候，就必須被帶到狼群大會(huì)上去，讓別的狼認(rèn)識(shí)他們；“叢林法律”規(guī)定：如果狼群對(duì)于某個(gè)崽子被接納的權(quán)利發(fā)生了爭(zhēng)議，那么，除了他的爸爸媽媽?zhuān)辽俚糜衅渌麅蓚€(gè)成員為他說(shuō)話(huà)，他才能被接納入狼群；“叢林法律”規(guī)定，如果對(duì)處理一個(gè)新的崽子有疑問(wèn)，那么這個(gè)崽子的性命可以用一筆價(jià)錢(qián)買(mǎi)下來(lái)。我贊同“任何一頭狼的孩子長(zhǎng)大到能夠站立起來(lái)的時(shí)候，就必須被帶到狼群大會(huì)上去，讓別的狼認(rèn)識(shí)他們”這條規(guī)定，因?yàn)檫@條規(guī)定為狼崽子融入到狼群中提供一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以讓狼崽子認(rèn)識(shí)更多的朋友，在以后的生活中能夠互相幫助?！窘馕觥?1) 本題考查學(xué)生提煉文本信息的能力。由文中巴希拉說(shuō)的話(huà)“我沒(méi)有權(quán)利參加你們的大會(huì)，但是叢林法律規(guī)定，如果對(duì)處理一個(gè)新的崽子有疑問(wèn)，那么這個(gè)崽子的性命可以用一筆價(jià)錢(qián)買(mǎi)下來(lái)，對(duì)嗎？我準(zhǔn)備給你們一頭公牛，一頭剛剛殺死的肥肥的公牛