京劇優(yōu)秀教學(xué)課件-2

1、京劇 第1頁，共36頁。 中國京劇被稱為“東方歌劇” ，它是地地道道的中國國粹，因形成于北京而得名。至今已有將近二百年的歷史。它是在徽戲和漢戲的基礎(chǔ)上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點和特長逐漸演變而形成的。一、京劇的歷史第2頁，共36頁。京 調(diào) 1. 演奏這首樂曲的主要樂器是什么？第一主題：笛子2. 這首樂曲的情緒是怎樣的？歡快喜悅、生動活潑第3頁，共36頁。樂器笛子月琴嗩吶第4頁，共36頁。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/

2、ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 京二胡 京胡 板鼓第5頁，共36頁。樂器第6頁，共

3、36頁。京 調(diào)第二主題：1、聽聽第二主題與第一主題在節(jié)奏和情緒上 有什么不同？ 節(jié)奏變得舒展，旋律流暢，情緒變得優(yōu)美、舒緩 第7頁，共36頁。第 二 部 分1、這部分音樂當中你有聽到熟悉的旋律嗎？ A + B + A 第8頁，共36頁。結(jié) 尾 部 分1、主題音樂還有再出現(xiàn)嗎？引子 + A + B + A + B + A + 結(jié)尾第9頁，共36頁。第10頁，共36頁。四 大 行 當生旦凈丑第11頁，共36頁。“ 生 ” 是 男 性 正 面 角 色 ，“ 旦 ” 是 女 性 正 面 角 色 ， “ 淨 ” 是 性 格 鮮 明 的 男 性 配 角 ， “ 丑 ” 是 幽 默 滑 稽 或 反 面角 色

4、 。 生旦凈丑第12頁，共36頁。四大行當生旦凈丑第13頁，共36頁。生行（男性人物）：老生，小生，武生等旦行（女性人物）：青衣，花旦，武旦凈行（威重、粗獷、豪爽等特殊性格的男性人物）：武凈等丑行（反派人物或詼諧、滑稽人物）：文丑，武丑，丑婆等第14頁，共36頁。生：男性正面形象老 生小 生武 生文 生娃 娃 生第15頁，共36頁。生行生行（男性人物）：老生，小生，武生等第16頁，共36頁。青衣花旦旦行（女性人物）：青衣，花旦，武旦第17頁，共36頁。凈行凈行（威重、粗獷、豪爽等特殊性格的男性人物）第18頁，共36頁。文武丑丑行（反派人物或詼諧、滑稽人物）第19頁，共36頁。京 劇 臉 譜 藝

5、 術(shù)敖 閏包 拯程咬金二郎神蝙蝠精地 神曹 操董 卓第20頁，共36頁。京劇臉譜顏色與人物特點有緊密關(guān)系，京劇臉譜，是根據(jù)某種性格、性情或某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。我們發(fā)現(xiàn)第21頁，共36頁。臉譜中的顏色代表的性格藍色：表示剛強、粗獷，桀傲不馴；紅色：作為主色，表示忠勇義烈，比較典型的如關(guān)羽；黃臉：象征驃悍、兇殘、陰險，工于心計等性格；白臉：象征陰險、狡詐等性格，如曹操；黑色：象征剛烈、勇猛、粗率、魯莽，如包拯、張飛。第22頁，共36頁。 藍色或綠色的臉譜表示一些粗豪暴躁的人物，如竇爾敦、馬武等；第23頁，共36頁。 紅色有臉譜表示忠勇士義烈，如關(guān)羽、妾維、常遇春；第24頁，共36頁

6、。 黃色的臉譜表示兇狠殘暴，如宇文成都、典韋。第25頁，共36頁。 白色的臉譜一般表示奸臣、壞人，如曹操、趙高等。 第26頁，共36頁。 黑色的臉譜表示剛烈、正直、勇猛甚至魯莽，如包拯、張飛、李逵等；包拯第27頁，共36頁。 京劇四大功法唱念做打第28頁，共36頁。舞臺布置的寫意一桌二椅第29頁，共36頁。京劇臉譜在生活中的運用大橋柱子的設(shè)計第30頁，共36頁。勺子的設(shè)計第31頁，共36頁。床上用品的設(shè)計第32頁，共36頁。臉譜的雕塑第33頁，共36頁。夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！第34頁，共36頁。1、與雄心壯志相

7、伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進的學(xué)習(xí)方法。華羅庚2、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。華羅庚3、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚4、應(yīng)當隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基5、學(xué)習(xí)永遠不晚。高爾基第35頁，共36頁。 一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)?？突?一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克 一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻了什么，而不應(yīng)當看他取得了什么。愛因斯坦 一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。雨果 一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。高爾基生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克思浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。列寧 哪里有天才，我是把別