統(tǒng)編版小學(xué)一年級語文下冊集體備課《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)一年級語文下冊集體備課單元第六單元課題荷葉圓圓總課時2課時課型精讀課主備教師審核教師教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、認(rèn)識“珠、搖、躺、晶、停、機、展、透、翅、膀、唱、朵” 12個 生字，能正確、美觀地書寫“亮、機、臺、放、魚、朵、美” 7個漢字。3、理解課文內(nèi)容，體會夏日荷塘的美麗景色和動植物間的和諧相處。4、品讀課文語言，展開想象，提升學(xué)生對語言的感受力。教材分析語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是一、二年級 的教學(xué)重點。識字與寫字的要求應(yīng)有所不同，一、二年級要多認(rèn)少寫。因此 本課的設(shè)計在突顯自主性的同時，表達了低年級教學(xué)的重點：識字、讀文、 寫字。學(xué)

2、生對語言文字的學(xué)習(xí)，猶如牙牙學(xué)語一樣是從模仿開始的。教學(xué) 時，要引導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀流利、讀明白；同時展示他們熟悉的生活 物品，引導(dǎo)學(xué)生利用課外機會主動識字，做到識用結(jié)合；再運用形式多樣的 識字方法，讓學(xué)生自主識字，從而幫助他們學(xué)習(xí)、積累、感悟語言，正確理 解和運用語言，真正成為語文學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)重點 及難點教學(xué)重點：識字寫字，朗讀課文。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生品讀課文中寫小動物動作的語句，增強學(xué)生對語言 的感受力。教具或課 件準(zhǔn)備1、制作教學(xué)多媒體課件。（教師）.水珠、蜻蜓、青蛙、小魚兒的圖片。（教師）.熟讀課文，預(yù)習(xí)生字詞。（學(xué)生）.1張活動卡片。（教師）第一課時教學(xué)過程任課教師 自主意見

3、一、由圖入文，揭示課題1、課件出示：配樂的荷葉美景畫面。指導(dǎo)學(xué)生邊欣賞邊思考：荷葉是什么樣的？2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第1自然段，知道荷葉的樣子。3、揭示課文題目。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1、引導(dǎo)學(xué)生自由讀文。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字詞語，并檢查自學(xué)情況。教師檢查：看你們讀 得這么認(rèn)真，幾片圓圓的荷葉急著要跟你們交朋友了！跟他們打聲招呼吧!三、再讀課文，梳理文脈.指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考：課文中有4個小伙伴愿意和荷葉交朋友，你 能找出他們嗎？邊讀邊用圓圈圈出小伙伴的名字。.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。四、研讀第2自然段.指導(dǎo)學(xué)生讀第2自然段。.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。(1)理解“小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛”這句話，并

4、做動作。(2)(出示搖籃圖)想一想躺在搖籃里的感覺。(3)指導(dǎo)表達：小水珠躺在搖籃里會對誰說些什么？(4)請學(xué)生再選擇自己喜歡的方式來練讀這段話。.指導(dǎo)學(xué)生背誦。五、回歸整體，鞏固字詞.指導(dǎo)學(xué)生再次認(rèn)讀要求會寫的生字。.指導(dǎo)學(xué)生寫字。(1)指導(dǎo)觀察“朵、機”，提示這兩個字哪里最容易寫錯。(2)教師范寫，學(xué)生自由練習(xí)書寫。(3)講評作業(yè)。(4)讓學(xué)生同桌互評。第二課時教學(xué)過程任課教師自主意見一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、指導(dǎo)認(rèn)讀詞語。2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)這些詞語做一做動作。二、朗讀理解1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第3自然段。(1)指導(dǎo)學(xué)生用多種形式朗讀第3自然段。(2)再讀思考：小蜻蜓把荷葉當(dāng)成了什么？(3)想象一下：小蜻蜓會對荷葉說什么？2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第4自然段。(1)指導(dǎo)學(xué)生用多種形式朗讀。(2)引導(dǎo)學(xué)生默讀思考：小青蛙把荷葉當(dāng)成了什么？(3)引導(dǎo)學(xué)生想象小青蛙和荷葉的對話。3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第5自然段。(1)指導(dǎo)學(xué)生用多種形式讀一讀最后一個自然段。(2)引導(dǎo)學(xué)生默讀，思考小魚兒把荷葉當(dāng)成了什么，他的心情怎樣。三、拓展活動那在你的眼里，荷葉是誰的什么呢？板書設(shè)計：13、荷葉圓圓小水珠的搖籃 小蜻蜓的停機坪 小青蛙的歌臺 小魚兒的涼傘作業(yè)設(shè)計：一、.根據(jù)課文內(nèi)容填空。荷葉是小蜻蜓的()。荷葉是小青蛙的()0