《大還是小》教學(xué)課件完美版

1、初讀感知課文解讀習(xí)題解析明天要遠(yuǎn)足9知識(shí)拓展生字樂(lè)園課堂練測(cè)第1頁(yè)，共29頁(yè)?？磮D說(shuō)一說(shuō)一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓什么是大？什么是??？ 第2頁(yè)，共29頁(yè)?？磮D說(shuō)一說(shuō)大？??？黃牛是大，貓是小。小朋友們你是大還是小呢？ 覺(jué)得自己很大覺(jué)得自己很小第3頁(yè)，共29頁(yè)。初讀感知聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。鼠標(biāo)點(diǎn)擊小喇叭圖標(biāo)即可播放。第4頁(yè)，共29頁(yè)。時(shí)時(shí)候 時(shí)間生字樂(lè)園（一）候覺(jué)得候車 等候覺(jué)得 感覺(jué)得到 懂得shhujud第5頁(yè)，共29頁(yè)。很很多 很好生字樂(lè)園（一）穿服快穿衣 穿著衣服 服裝快樂(lè) 趕快hnchunfkui第6頁(yè)，共29頁(yè)。摘桔子時(shí)服候自穿覺(jué)很快得己衣第7頁(yè)，共29頁(yè)

2、。生字樂(lè)園（一）認(rèn)識(shí)偏旁雙人旁豎心旁忄第8頁(yè)，共29頁(yè)。組詞：自己 自從 自身 自立造句：我們要相信自己。書寫指導(dǎo)：字形要窄，橫間距要均勻。組詞：自己 知己 舍己為人 先人后己造句：我能自己洗衣服了。書寫指導(dǎo)：第三筆豎彎鉤不能出頭。筆順：筆順：生字樂(lè)園（二）zj第9頁(yè)，共29頁(yè)。組詞：衣服 穿衣 上衣 毛衣造句：我學(xué)會(huì)了自己穿衣服。書寫指導(dǎo)：最后一筆捺有力。筆順：生字樂(lè)園（二）y第10頁(yè)，共29頁(yè)。近義詞希望期望 時(shí)候時(shí)間 反義詞大小 快慢 近反義詞第11頁(yè)，共29頁(yè)。詞語(yǔ)意思覺(jué)得產(chǎn)生某種感覺(jué)。按鈕用手按的開(kāi)關(guān)。希望心里想著達(dá)到某種目的或者出現(xiàn)某種情況。詞語(yǔ)解釋第12頁(yè)，共29頁(yè)。聽(tīng)寫字詞xi

3、 y le 我們一起來(lái)聽(tīng)寫詞語(yǔ)吧！寫完后認(rèn)真看書寫指導(dǎo)，用心復(fù)習(xí)喲！點(diǎn)我聽(tīng)寫第13頁(yè)，共29頁(yè)。有 時(shí) 候，我 覺(jué) 得 自 己 很 大。yu sh hou w ju de z j hn d有 時(shí) 候，我 覺(jué) 得 自 己 很 小。yu sh hou w ju de z j hn xio什么時(shí)候“我”覺(jué)得自己很大？什么時(shí)候“我”覺(jué)得自己很??？課文解讀第14頁(yè)，共29頁(yè)。課文解讀 我為什么覺(jué)得自己很大？ 我自 己 穿 衣 服 的 時(shí) 候，我自 己 系 鞋 帶 的 時(shí) 候，我 覺(jué) 得自 己 很 大。w z j chun y fu de sh hou w z jj xi di de sh hou w j

4、u de z j hn d第15頁(yè)，共29頁(yè)。我為什么覺(jué)得自己很大？有時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。 因?yàn)椤拔摇蹦茏约捍┮路?、系鞋帶了，自己的事情能自己做了。課文解讀第16頁(yè)，共29頁(yè)。課文解讀 我 夠 不 到 按 鈕 的 時(shí) 候，我 聽(tīng) 到 雷 聲 喊 媽媽 的 時(shí) 候，我覺(jué) 得自 己 很 小。w u b do n ni de sh hou wtn do li shn hn m m de sh hou wju de z j hn xio第17頁(yè)，共29頁(yè)。課文解讀有時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽(tīng)到雷聲喊媽.媽.的時(shí)候，我覺(jué)得自己

5、很小。 “我”覺(jué)得自己很小，因?yàn)橛行┦虑槲易约哼€做不了。說(shuō)明我個(gè)子小。說(shuō)明我膽小害怕雷聲。第18頁(yè)，共29頁(yè)。課文解讀有 時(shí) 候，我 希 望 自 己不 要 長(zhǎng) 大。yu sh hou w x wn z j b yo zhn d更 多 的時(shí)候，我盼 著自 己 快 點(diǎn)兒 長(zhǎng) 大。n du de sh hou w pn zhe z j kui dinr zhn d第19頁(yè)，共29頁(yè)。更多的時(shí)候，我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。希望期望 時(shí)候時(shí)間解析先弄清文中的“我”是怎樣表達(dá)自己什么時(shí)候很大，什么時(shí)候很小的。大人們看了，都笑起來(lái)，說(shuō)：“真是個(gè)小孩子！造句：我能自己洗衣服了。yu sh hou w ju de

6、z j hn xio聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。yu sh hou w ju de z j hn xio書寫指導(dǎo)：字形要窄，橫間距要均勻。yu sh hou w ju de z j hn d什么時(shí)候“我”覺(jué)得自己很大？ju de z j hn xio解析“我”自己穿衣服、系鞋帶，感覺(jué)自己很大；書寫指導(dǎo)：最后一筆捺有力?！拔摇庇X(jué)得自己很小這部分，要用膽怯、不好意思的語(yǔ)氣來(lái)讀。有時(shí)候，我希望自己不要長(zhǎng)大。更多的時(shí)候，我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。 希望自己不要長(zhǎng)大是希望無(wú)憂無(wú)慮的童年不會(huì)失去，也希望繼續(xù)得到父母和親人的呵護(hù)。因?yàn)槲蚁胱粤?，想成為一個(gè)勇敢得人。 朗讀時(shí)語(yǔ)速稍慢，下面一句要讀

7、出自己盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大的急切心情，語(yǔ)速稍快。課文解讀第20頁(yè)，共29頁(yè)。 本文通過(guò)描寫小朋友對(duì) 的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)了希望自己 的矛盾內(nèi)心世界，表達(dá)了孩子對(duì)自己 的愿望。自己是大還是小不要長(zhǎng)大和快點(diǎn)長(zhǎng)大說(shuō)一說(shuō)這篇課文主要講了什么。課文解讀快快長(zhǎng)大第21頁(yè)，共29頁(yè)。課文解讀板書設(shè)計(jì)大小穿衣服喊媽媽大還是小夠不到按鈕系鞋帶自己的事情自己做，獨(dú).立生活第22頁(yè)，共29頁(yè)。知識(shí)拓展讀一讀馬莎長(zhǎng)大了 馬莎真想快快長(zhǎng)大。 怎樣才能長(zhǎng)大呢？馬莎想了好多辦法。她穿上媽.媽.的高跟鞋，又學(xué)姑姑的樣子，把頭發(fā)卷成卷兒 大人們看了，都笑起來(lái)，說(shuō)：“真是個(gè)小孩子！” 有一次，馬莎發(fā)現(xiàn)地臟了，就學(xué)著媽.媽.的樣子把地掃干凈了

8、。媽媽高興地說(shuō)：“馬莎，你好像是個(gè)大孩子啦！” 爸爸下班回家，馬莎給他倒了一杯水。爸爸摸著她的頭說(shuō)：“小馬莎，你真懂事，是個(gè)大孩子啦！” 現(xiàn)在，馬莎還是穿著自己的小紅鞋，梳著娃娃頭，但是，全家人都說(shuō)馬莎長(zhǎng)大了。她也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。第23頁(yè)，共29頁(yè)。課堂練測(cè)大小前后來(lái)去第24頁(yè)，共29頁(yè)。課堂練測(cè)三、讀句子，想想填“大”還是“小”。1.自己系鞋帶時(shí)，我覺(jué)得自己很（）。2.自己穿衣服時(shí)，我覺(jué)得自己很（）。3.夠不到按鈕時(shí)，我覺(jué)得自己很（）。4.聽(tīng)到雷聲時(shí)，我覺(jué)得自己很（）。5.照顧小妹妹時(shí)，我覺(jué)得自己很（）。6.玩具小熊陪我睡覺(jué)時(shí)，覺(jué)得自己很（）。 第25頁(yè)，共29頁(yè)。習(xí)題解析朗讀課文。解析“我”自己穿衣服、系鞋帶，感覺(jué)自己很大；“我”夠不到按鈕、害怕打雷，感覺(jué)自己很小。朗讀時(shí)，語(yǔ)速要略慢一些，語(yǔ)調(diào)要平穩(wěn)。其中，“我”覺(jué)得自己很大這部分，要用自豪的語(yǔ)氣來(lái)讀；“我”覺(jué)得自己很小這部分，要用膽怯、不好意思的語(yǔ)氣來(lái)讀。第26頁(yè)，共29頁(yè)。習(xí)題解析 答案第27頁(yè)，共29頁(yè)。習(xí)題解析你什么時(shí)候覺(jué)得自己很大？什么時(shí)候覺(jué)得自己很??？解析先弄清文中的“我”是怎樣表達(dá)自己什么時(shí)候很大，什么時(shí)候很小的。再仿照“我做