4.1《共點力作用下物體的平衡》教學(xué)課件

1、第四章 物體的平衡4.1 共點力作用下物體的平衡高中物理必修一教科版第1頁，共19頁。目標(biāo)定位共點力作用下物體的平衡知道物體的平衡狀態(tài).掌握共點力作用下的物體的平衡條件. 會用共點力的平衡條件解決有關(guān)平衡問題 123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)第2頁，共19頁。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)靜止 勻速直線運動 一、共點力作用下物體的平衡狀態(tài) 目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)共點力作用下物體的平衡 二、共點力作用下物體的平衡條件 1.作用在物體上的力 2. 0 零 3.正交分解 Fx合0，F(xiàn)y合0 想一想：處于平衡狀態(tài)的物體的加速度和所受合外力具有什么特點？ 答案：處于平衡狀態(tài)的物體速度不發(fā)生變化(v0或v常數(shù))

2、，加速度為0；因為a0，根據(jù)牛頓第二定律知，F(xiàn)合0第3頁，共19頁。課堂講義一、共點力及其平衡目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)1平衡狀態(tài)：物體在力的作用下保持靜止或勻速直 線運動的狀態(tài)，我們說這個物體處于“平衡狀態(tài)” .2平衡條件：合外力等于0，即F合0. 3推論 (1)若物體在兩個力作用下處于平衡狀態(tài)，則這兩個力一定等大、反向，是一對平衡力 (2)若物體在三個共點力作用下處于平衡狀態(tài)，則任意兩個力的合力與第三個力等大、反向共點力作用下物體的平衡第4頁，共19頁。課堂講義目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)(3)若物體在n個共點力作用下處于平衡狀態(tài)，則其中 任意(n1)個力的合力必定與第n個力等大

3、、反向 一、共點力及其平衡(4) 三個分力的合力大小范圍的確定 最大值：當(dāng)三個力同向時，合力F最大， FmaxF1F2F3.最小值：a.若其中兩個較小分力之和(F1F2)大于等 于第三個分力F3時，合力的最小值為零,即Fmin0；b.若其中兩個較小分力之和(F1F2)F3時， 合力的最小值FminF3(F1F2)合力的取值范圍FminFFmax.共點力作用下物體的平衡第5頁，共19頁。課堂講義目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí) 例1 下列物體中處于平衡狀態(tài)的是()A靜止在粗糙斜面上的 物體B沿光滑斜面下滑的物 體C在平直路面上勻速行 駛的汽車D做自由落體運動的物 體在剛開始下落的一 瞬間 合力為

4、零，處于勻速直線或靜止?fàn)顟B(tài) F合mgsin只受重力作用，合力不為零AC 共點力作用下物體的平衡第6頁，共19頁。課堂講義目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)例2 已知一個物體受到100個力的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)把其中一個大小為8 N的力轉(zhuǎn)過90，其余的力不變，求此時物體的合力。 合力為零解析 與其余99個力的合力大小相等，方向相反 8 NF998 N8 NF合共點力作用下物體的平衡第7頁，共19頁。課堂講義目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí) 例3 物體在下列幾組共點力作用下可能處于平衡狀態(tài)的一組是（ ）A3 N、4 N、5 N B3 N、5 N、9 NC4 N、6 N、11 N D5 N、6 N、1

5、2 N 合力為零0NF合12NA2NF合17N1NF合21N1NF合23N共點力作用下物體的平衡第8頁，共19頁。課堂講義目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)1如果三個共點力作用下物體處于平衡狀態(tài)，則這 三個力的任意兩個力的合力一定與第三個力大小 相等，方向相反，且作用在一條直線上這樣三 個力的大小可構(gòu)成三角形三邊的關(guān)系 二、利用直角三角形法解平衡問題2如果作出的是直角三角形，可用解直角三解形 的知識求解，如三角函數(shù)、勾股定理等 共點力作用下物體的平衡第9頁，共19頁。課堂講義目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)例4 如圖所示，用不可伸長的輕繩AC和BC吊起一質(zhì)量不計的沙袋，繩AC和BC與天花板的夾角

6、分別為60和30.現(xiàn)緩慢往沙袋中注入沙子重力加速度g取10 m/s2.(1)當(dāng)注入沙袋中沙子的質(zhì)量m10 kg時，求繩AC和BC上的拉力大小TAC和TBC；(2)若AC能承受的最大拉力為150 N，BC能承受的最大拉力為100 N，為使繩子不斷裂，求注入沙袋中沙子質(zhì)量的最大值M. 解析取沙袋受力分析 GTBCTAC30共點力作用下物體的平衡第10頁，共19頁。課堂講義目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)例4 如圖所示，用不可伸長的輕繩AC和BC吊起一質(zhì)量不計的沙袋，繩AC和BC與天花板的夾角分別為60和30.現(xiàn)緩慢往沙袋中注入沙子重力加速度g取10 m/s2.(1)當(dāng)注入沙袋中沙子的質(zhì)量m10 k

7、g時，求繩AC和BC上的拉力大小TAC和TBC；(2)若AC能承受的最大拉力為150 N，BC能承受的最大拉力為100 N，為使繩子不斷裂，求注入沙袋中沙子質(zhì)量的最大值M. GTBCTAC30共點力作用下物體的平衡AC更容易被拉斷 借題發(fā)揮 ：“C”點受力平衡也可采用正交分解的方法，但一般來講三力平衡的問題用合成法或分解法，三力以上平衡問題采用正交分解法 第11頁，共19頁。課堂講義目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)1當(dāng)物體受到多個共點力(在同一平面內(nèi))的作用時 ，也可用正交分解的方法，將各個力沿選定的直 角坐標(biāo)軸分解(建立直角坐標(biāo)系時，一般盡量使更 多的力落在坐標(biāo)軸上，以減少分解力的個數(shù))，然

8、 后根據(jù)Fx合0，F(xiàn)y合0列式求解 三、正交分解法在共點力平衡問題中的應(yīng)用 2運用共點力平衡條件解題的步驟 (1)選取研究對象 (2)對所選取的研究對象進行受力分析并畫出 受力分析圖 (3)對研究對象所受的力進行處理，或合成或 分解或正交分解 共點力作用下物體的平衡第12頁，共19頁。課堂講義目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)例5 如圖所示，與水平面夾角為30的固定斜面上有一質(zhì)量m1.0 kg的物體細繩的一端通過摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧秤相連物體靜止在斜面上，彈簧秤的示數(shù)為6.0 N求物體受到的摩擦力和支持力(取g10 m/s2) 解析對物體： 在垂直斜面方向： 共點力作用下物體的平衡mg

9、T FN f 沿斜面向下方向：第13頁，共19頁。對點練習(xí)共點力作用下物體的平衡 目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)1關(guān)于物體的平衡，下列說法正確的是()A如果物體所受合力等于零，則一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B如果物體所受合力等于零，則一定處于勻速直線運動狀態(tài)C只要物體速度等于零，物體就處于平衡狀態(tài)D如果物體受到共點力作用而處于平衡狀態(tài)，則合外力一定為零 可能處于勻速直線運動狀態(tài)共點力作用下物體的平衡可能處于靜止?fàn)顟B(tài)要速度保持為零，才為平衡狀態(tài)合力一定為零D 第14頁，共19頁。對點練習(xí)目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)共點力作用下物體的平衡2某同學(xué)為體驗所學(xué)知識，做了如圖所示的實驗.他讓鉛筆保持水平，鉛筆

10、尖B頂在手心，手掌保持豎直，用細線OA的A端系在手指頭上，另一端O與鉛筆頭相連并打結(jié)，用細線OC的O端與鉛筆頭相連并打結(jié)，C端連接一鉤碼.兩細線與鉛筆都處于同一豎直平面上，A、B在同一豎直線上，整個裝置都處于靜止?fàn)顟B(tài)已知AO20 cm，BO16 cm，忽略細線和鉛筆的質(zhì)量，鉤碼質(zhì)量m90 g，g10 m/s2.則鉛筆尖對手心的壓力大小是() A0.9 N B1.2 N C1.6 N D2.0 N 利用直角三角形法解平衡問題解析對結(jié)點受力分析GTF結(jié)合幾何知識 B 第15頁，共19頁。對點練習(xí)目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)3一個與豎直方向間夾角30的斜向推力F能使一塊重G100 N的物體貼著光

11、滑的豎直墻面勻速上行，則推力F大小為多大？此時墻受到的壓力N大小為多大？ 利用正交分解法求解平衡問題 水平方向： FN Fsin300 豎直方向： Fcos30G0 聯(lián)立得F115.5 N，F(xiàn)N57.7 N 共點力作用下物體的平衡解析對物體受力分析 GFNF由牛頓第三定律知墻受到的壓力大小是NFN57.7 N第16頁，共19頁。對點練習(xí)目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)4如圖所示，質(zhì)量為m的物體在恒力F作用下，沿水平天花板向右做勻速直線運動力F與水平方向夾角為，重力加速度為g.則物體與天花板間的動摩擦因數(shù)_. 利用正交分解法求解平衡問題 水平方向： Fcos f0 豎直方向： Fsin FNmg

12、0 又fFN 共點力作用下物體的平衡解析對物體受力分析 GFFNf第17頁，共19頁。一、我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。威爾遜二、夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。林語堂三、多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。毛澤東四、擁有夢想的人是值得尊敬的，也讓人羨慕。當(dāng)大多數(shù)人碌碌而

13、為為現(xiàn)實奔忙的時候，堅持下去，不用害怕與眾不同，你該有怎么樣的人生，是該你親自去撰寫的。加油！讓我們一起捍衛(wèi)最初的夢想。柳巖五、一個人要實現(xiàn)自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動。俞敏洪六、將相本無主，男兒當(dāng)自強。汪洙七、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。方志敏八、當(dāng)我真心在追尋著我的夢想時，每一天都是繽紛的，因為我知道每一個小時都是在實現(xiàn)夢想的一部分。佚名九、很多時候，我們富了口袋，但窮了腦袋；我們有夢想，但缺少了思想。佚名十、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。屠格涅夫十一、一個人的理想越崇高，生活越純潔。伏尼契十二、世之初應(yīng)該立即抓住第一次

14、的戰(zhàn)斗機會。司湯達十三、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅十四、信仰，是人們所必須的。什麼也不信的人不會有幸福。雨果十五、對一個有毅力的人來說，無事不可為。海伍德十六、有夢者事竟成。沃特十七、夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎？丁尼生十八、夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實。林語堂十九、要想成就偉業(yè)，除了夢想，必須行動。佚名二十、忘掉今天的人將被明天忘掉。歌德二十一、夢境總是現(xiàn)實的反面。偉格利二十二、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。蘇格拉底二十三、“夢想”是一個多么“虛無縹緲不切實際”的詞啊。在很

15、多人的眼里，夢想只是白日做夢，可是，如果你不曾真切的擁有過夢想，你就不會理解夢想的珍貴。柳巖二十四、生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間，等于慢性自殺。魯迅二十五、夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。杜魯門卡波特二十六、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。白哲特二十七、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?？档露?、青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。加里寧二十九、夢想家命長，實干家壽短。約奧賴?yán)?、青年時準(zhǔn)備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇?；畹街心辏K于決定搭一個

16、棚。佚名三十一、在這個并非盡善盡美的世界上，勤奮會得到報償，而游手好閑則要受到懲罰。毛姆三十二、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。馬克思三十三、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。陶行知三十四、一年之計在于春，一日之計在于晨。蕭絳三十五、沒有一顆心會因為追求夢想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫你完成。佚名三十六、夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。佚名三十七、一塊磚沒有什么用，一堆磚也沒有什么用，如果你心中沒有一個造房子的夢想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但

17、如果只有造房子的夢想，而沒有磚頭，夢想也沒法實現(xiàn)。俞敏洪三十八、如意算盤，不一定符合事實。奧地利三十九、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。莎士比亞四十、如果失去夢想，人類將會怎樣？熱豆腐四十一、無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)。佚名四十二、夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。古龍四十三、夢想家的缺點是害怕命運。斯菲利普斯四十四、從工作里愛了生命，就是通徹了生命最深的秘密。紀(jì)伯倫四十五、窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有夢想的人。佚名四十六、不要懷有渺小的夢想，它們無法打動人心。歌德四十七、人生

18、最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。魯迅四十八、浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。列寧四十九、意志薄弱的人不可能真誠。拉羅什科五十、夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。古龍五十一、得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。無名氏五十二、所慮時光疾，常懷緊迫情，蹣跚行步慢，落后最宜鞭。董必武五十三、夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎？丁尼生五十四、很難說什么是辦不到的事情，因為昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實。佚名五十五、要用你的夢想引領(lǐng)你的一生，要用感恩真

19、誠助人圓夢的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著無懼樂觀的態(tài)度來引領(lǐng)你的人生。李開復(fù)五十六、人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。居里夫人五十七、一個人的理想越崇高，生活越純潔。伏尼契五十八、夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。阿安普羅克特五十九、一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。高爾基六十、青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么。佚名六十一、生命里最重要的事情是要有個遠大的目標(biāo)，并借助才能與堅毅來完成它。歌德六十二、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。牛頓六十三、夢想，是一個目標(biāo)

20、，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。佚名六十四、人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒。愛迪生六十五、一路上我都會發(fā)現(xiàn)從未想像過的東西，如果當(dāng)初我沒有勇氣去嘗試看來幾乎不可能的事，如今我就還只是個牧羊人而已。牧羊少年的奇幻之旅六十六、一個人越敢于擔(dān)當(dāng)大任，他的意氣就是越風(fēng)發(fā)。班生六十七、貧窮是一切藝術(shù)職業(yè)的母親。托里安諾六十八、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。劉禹錫六十九、一切活動家都是夢想家。詹哈尼克七十、如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。小塞涅卡七十一、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。佚名七十二、一個人如果

21、已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢？古龍七十三、一個人有錢沒錢不一定，但如果這個人沒有了夢想，這個人窮定了。佚名七十四、平凡樸實的夢想，我們用那唯一的堅持信念去支撐那夢想。佚名七十五、最初所擁有的只是夢想，以及毫無根據(jù)的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)。孫正義七十六、看見一個年輕人喪失了美好的希望和理想，看見那塊他透過它來觀察人們行為和感情的粉紅色輕紗在他面前撕掉，那真是傷心??！萊蒙托夫七十七、努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標(biāo)。佚名七十八、正如心愿能夠激發(fā)夢想，夢想也能夠激發(fā)心愿。佚名七十九、夢想一旦被付諸行動，就會變得

22、神圣。阿安普羅克特八十、對于學(xué)者獲得的成就，是恭維還是挑戰(zhàn)？我需要的是后者，因為前者只能使人陶醉而后者卻是鞭策。巴斯德八十一、冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？雪萊八十二、一個人想要成功，想要改變命運，有夢想是重要的。我覺得每個人都應(yīng)該心中有夢，有胸懷祖國的大志向，找到自己的夢想，認準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)不動搖。同時，我們不僅僅要自己有夢想，你還應(yīng)該用自己的夢想去感染和影響別人，因為成功者一定是用自己的夢想去點燃別人的夢想，是時刻播種夢想的人。李彥宏八十三、夢想是人們與生俱來的重要寶物之一，它等待你的珍視和實踐。鄒金宏八十四、心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你。佚名八十五、第一，有夢想。一個人最富有的時候是有夢想，有夢