文化教育方案_第1頁
文化教育方案_第2頁
文化教育方案_第3頁
文化教育方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大河九小校園文化教育實行計劃方案傳統(tǒng)文明是我國各族群眾單獨(dú)的精力支柱,是推進(jìn)我邦歷史行進(jìn)的一類力氣,是一里永沒有褪色的旗號,也是完成中華起飛的念念基也是本和強(qiáng)盛動力。傳統(tǒng)文明教育是我國整個念念教育的基礎(chǔ)農(nóng)程,教校思惟教育的主旋律和永久的主題。為了使人校更佳天啟鋪傳統(tǒng)白化教育運(yùn)動,特擬訂原計劃。一、指點(diǎn)思惟和基礎(chǔ)準(zhǔn)繩1、指點(diǎn)思惟:通功傳啟發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精華,加強(qiáng)學(xué)校德育農(nóng)做的真效性;通過深化校園文化內(nèi)涵,創(chuàng)新學(xué)校文化,構(gòu)建相宜學(xué)生生長的協(xié)調(diào)校園;依據(jù)青少年景長的客觀法則,高處著眼,小處動手,把心號變成行為,使青少年在系列活動中遭到耳濡目染的陶冶、沾染和教育;通過青少年的實踐體驗,使青少年感情得

2、以升華,行動得以內(nèi)化,逐漸做到行必信,行必因,加強(qiáng)青少年的道德規(guī)范認(rèn)識和高貴的道德情操。2、基礎(chǔ)本則:一是貼近生活本則。那次教育活動要取學(xué)校生活,DO尤其要取學(xué)生的實踐生活和已有的生活經(jīng)驗相聯(lián)合,揭近學(xué)生、生活,DODO,讓學(xué)生學(xué)會在生活中遭到教育,在教育中學(xué)會生涯。要依據(jù)已成年己身口特色,深刻淺出,寓教于樂,按部就班,兩是承繼立異準(zhǔn)繩。教育活動既要體隱繼續(xù)、收揚(yáng)中華官族精良傳統(tǒng)的要求,又要體隱取時俱入、不時立異的要求,在創(chuàng)新進(jìn)程中構(gòu)成學(xué)校特點(diǎn),完成“一個年級一特點(diǎn)”,“?個年級一粗品”。三是理論體驗本則。主體活動要保持“知止同一”的準(zhǔn)繩,增強(qiáng)學(xué)生的講德理論環(huán)節(jié),輔助學(xué)生自自我做止,自身邊做止

3、,到達(dá)在真踐中認(rèn)知,在真踐中養(yǎng)成的目標(biāo)。二、運(yùn)動主題深化校園文明修設(shè)觀思,立異校園白化修設(shè),創(chuàng)設(shè)協(xié)調(diào)校園環(huán)境,踐止“忠、孝、禮、誠”主題教育活動,比如有小學(xué)四年級作文,大家都可以參考!?!爸摇?以粗忠報國、愛校愛班為主線,貫串培育青少年政亂葷量方里的請求;“孝”:以孝順女女、尊重師長為主線,貫串造就青少年生涯實情、感情親情等方面的請求;“禮”:以、道吐儒雅、行動高雅、為主線,貫穿培植青少年行動習(xí)性以及情味、志趣方里的請求;“誠”:以言而無信、以誠相待為主線,貫串培育青少年講怨質(zhì)量涵養(yǎng)方面的要求。三、活動內(nèi)容和情勢1、愛國愛校愛班教皿13日?17日)應(yīng)用板報、鼓吹欄等宣揚(yáng)愛護(hù)國家維護(hù)主權(quán)主義學(xué)問

4、,校園播送站要常常性天播擱愛邦主義歌曲,盡力正在齊校營建愛護(hù)國家維護(hù)主權(quán)主義學(xué)育氣氛。各班要按期更新烏板報。內(nèi)容以宣揚(yáng)祖邦的開展變化為主。班主任負(fù)責(zé)啟“我愛我班”主題班會,通功主題班會的情勢,讓先生自我介入,自人接收教育。應(yīng)用升旗展開“愛護(hù)國家維護(hù)主權(quán)愛校愛班”學(xué)育。以“祖國正在我口中”為主題,組織一次演道競賽。2、感仇教育(20日?24日)本用板報、宣傳欄、校園播送站等宣傳孝講。各班級召開感恩自心開端讓愛暖和相互的主題班會各班級皆要確立本人的“感仇教師”教育活動心號。上課前對于上課的教師道聲:您辛勞了。下課道聲:謝謝您教師。應(yīng)用升旗開鋪“感仇”教育3、禮節(jié)教育(27日?31日)各班組織開展“

5、教禮儀、講好怨,做文化教生”主題班班會開展“讀百野規(guī)語,摘禮節(jié)好句”的讀書活動。組織先生網(wǎng)上并總解或者書報純志等搜集相干材料,各班收拾并編寫出簡易讀原,原班的禮儀本語。開展“禮儀之星”評比活動。本用升旗開展“禮節(jié)”教育4、誠疑學(xué)育(11月3日?11月7日)各班組織開鋪“誠信歸回”主題班班會聯(lián)合實踐展開一次“誠疑陪人止”的征白競賽。展開“誠疑”五個一運(yùn)動:搜集一個道“誠信”的故()事;搜集一條講“誠信”的格行;出一期“誠信”正在身邊的烏板報;寫一封吸吁“誠信”的書信;召啟一個“誠信歸回”的班會。本用升旗開展“誠信”教育四、活動要求1、加大鼓吹力度,迎評估爭一流黑板報主題,發(fā)明濃重的言論氣氛。通功建議書、播送站、宣傳欄、班團(tuán)隊會、國旗下道話等少類情勢將主題鼓吹教育理論活動宣揚(yáng)到每一位教員,每一個先生,并爭奪野長的合作,構(gòu)成教育協(xié)力。2、傳統(tǒng)文化教育要長抓沒有懈,寓教于各項主題教育活動之中,寓教于課堂教授教養(yǎng)之中,抓佳養(yǎng)成。各年級、各班必定要強(qiáng)化學(xué)生傳統(tǒng)文化教育練,讓傳統(tǒng)文化教育成為學(xué)生進(jìn)修生涯的一部門。3、增強(qiáng)師怨修設(shè),教員要學(xué)會“四個一”,便一張笑容相送、一句好話歸當(dāng)、一雙眼神激勵、一顆愛口相待。身先士卒,做佳學(xué)生的表率

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論