生物:112《生物學(xué)的研究方法》課件(濟(jì)南版七年級上)_第1頁
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文檔簡介

生物學(xué)的研究方法體驗(yàn)探究過程 肉湯里的微生物來自于哪里? (討論探究方案的制訂)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)回顧:偉大的“微生物學(xué)之父”-巴斯德 使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物,是來自于空氣,還是來自于肉湯自身?觀點(diǎn)之一: 觀點(diǎn)之二:來自于肉湯自身。 來自于空氣。殺滅原有的微生物密封密封保存較長時間不變質(zhì)錐形瓶與外界空氣相通殺滅原有的微生物保存較長時間不變質(zhì)與外界空氣相通幾天以后肉湯變質(zhì)(對照組)(實(shí)驗(yàn)組)幾天后變質(zhì)保持新鮮對照很重要!肉湯在曲頸瓶中加熱、冷卻后放置,沒有微生物繁殖。肉湯在直頸瓶中加熱、冷卻后放置,許多微生物繁殖。 巴斯德的實(shí)驗(yàn) (提出問題)(作出假設(shè))(制定計(jì)劃)(實(shí)施計(jì)劃)(得出結(jié)論)(表達(dá)交流)探究的基本 步驟填詞 ( 關(guān)鍵 ) ( 前提 ) 1 能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是探究成功的_。2 制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃,則是探究成功的_ 。前提關(guān)鍵常用的探究方法1、觀察法2、實(shí)驗(yàn)法3、測量法4、調(diào)查法多種方法并用你來試試! 小明在地上發(fā)現(xiàn)了蚯蚓。請你與小明一起探究一下,蚯蚓到底是喜歡明亮還是喜歡黑暗? 1 提出問題: 2 做出假設(shè): 3 制定計(jì)劃: 4 實(shí)施計(jì)劃: 5 得出結(jié)論: 6 表達(dá)交流:細(xì)心觀察 勤于動腦多問問題 善于動

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