2013-2014學(xué)年第一學(xué)期計劃

1、PAGE PAGE 520132014學(xué)年第一學(xué)期工作計劃張秀萍一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以抓思想、細管理、重引領(lǐng)，發(fā)揮團隊力量為切入口，以勤奮、務(wù)實、高效、敬業(yè)的態(tài)度，認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃，依靠教育科研，立足課堂加大開放性有效教學(xué)研究和讀書力度，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，努力踐行主體理念，積極推進新課程改革，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，智慧提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)一流佳績，真正為教師專業(yè)化成長和學(xué)生健康全面發(fā)展而努力。二、工作職責(zé)及情況分析本學(xué)期，我擔(dān)任六年級行政管理和六(1)班班主任及語文教學(xué)工作。關(guān)于年級工作六年級是學(xué)生小學(xué)生活中最后一年，也是銜接小學(xué)和初中學(xué)習(xí)生活關(guān)鍵一年。它承載著學(xué)

2、校領(lǐng)導(dǎo)、家長的殷切期望。因此，我倍感責(zé)任重大。六年級共有37位任課教師，其中黨員教師17位，未教畢業(yè)班的6位教師。該團隊優(yōu)勢：（1）老中青比例適中，便于傳幫帶。（2）該團隊經(jīng)過多次活動歷練向心力得到了凝聚，每位教師的集體榮譽感和行動執(zhí)行力較強。（3）由校長、主任、年級主管和教研組長組成的核心組配合密切、精誠合作，而且多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任過畢業(yè)班管理工作,有一定的經(jīng)驗。該年級與上個年級不同的是：主校有2個班，文博源小學(xué)有10個教學(xué)班。因此，各項工作更應(yīng)全面統(tǒng)籌安排，細致考慮，靈活而富有創(chuàng)造性地工作。2、關(guān)于班級工作本學(xué)期，我擔(dān)任六(1)班班主任和語文教學(xué)工作。六一班共4人，男生26人，女生28人。本班學(xué)

3、生整體較穩(wěn)，行為習(xí)慣較好，但在思維的深度和靈活度上有待加強。本學(xué)期我將繼續(xù)加強學(xué)生的思想教育，多溝通多交流，本著“行為是規(guī)范的，思維是靈活的”的方針，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，主動學(xué)習(xí)；抓實抓細養(yǎng)成教育，做好學(xué)生的保底工作，努力在原有基礎(chǔ)上再上新臺階，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心、學(xué)生發(fā)展。3、關(guān)于教材教學(xué)本次教材依然按單元主題編排，共安排八個單元，其中第六單元為綜合性學(xué)習(xí)單元。因重教該教材間隔時間不長，所以較熟，有利于教學(xué)。但因為學(xué)生不同，隨著開放性研究的步伐深入，要更加明確方向，要與時俱進，深入研究,在改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上下功夫。三、具體措施鑒于以上分析，結(jié)合教育教學(xué)工作實際，在新的的學(xué)年開始之際，特制定如

4、下具體措施：年級管理（一）加強思想教育，傳承大道師魂，將畢業(yè)班光榮傳統(tǒng)落實到行動中去。1、堅決執(zhí)行黨的各項方針政策，堅決執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度和決定，顧全大局，一言一行和學(xué)校保持高度一致。2、樹立每位教師首先是一個教育工作者的理念，要在日常工作之中了解每一位學(xué)生，研究每一位學(xué)生，發(fā)展每一位學(xué)生，既要尊重差異，又要為每位學(xué)生全面健康持續(xù)性發(fā)展負責(zé)。3、工作中講奉獻講團結(jié)，踐行“平和心態(tài) 走實過程”行為準則，多關(guān)注年輕老師和四十歲以上老師的思想和工作狀態(tài)，多溝通，多理解，多寬容，共建和諧團隊。（二）加強學(xué)習(xí)意識，樹立終身學(xué)習(xí)理念，讓學(xué)習(xí)伴隨師生成長落實到行動中去。1、加強政治學(xué)習(xí)，堅持每天看新聞、

5、讀報紙，關(guān)注時事政治，做心明眼亮的畢業(yè)班人。2、認真學(xué)習(xí)主體教育理念，認真學(xué)習(xí)新課標，認真學(xué)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科研處推薦的文章，認真學(xué)習(xí)阿莫納什維利的無分數(shù)教育三部曲等書，并在課堂教學(xué)踐行。3、虛心向各級領(lǐng)導(dǎo)和身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，工作中全面考慮，周密安排，抓實抓細，抓到關(guān)鍵，抓好落實，講究效率。（三）加強團隊管理，樹立共贏目標，做團結(jié)奉獻，爭創(chuàng)一流的和諧團隊。1、樹立共贏目標，通過各項活動凝聚向心力和執(zhí)行力。2、積極發(fā)揮團隊核心組骨干作用，定期召開核心組會，群策群力，力爭最優(yōu)。3、發(fā)揮每位教師優(yōu)勢，設(shè)立“一委四部”（管委會、學(xué)習(xí)部、生活部、學(xué)生部、宣傳部）人人參與管理，個個出謀劃策，團結(jié)一心做事，精誠

6、合作共進。4、做好傳幫帶工作，努力培養(yǎng)新生、中間力量，計劃好梯隊建設(shè)。5、將常態(tài)工作列出時間表，做到心中有數(shù)、安排有序。6、積極協(xié)調(diào)好各方面工作，注意創(chuàng)造性地整合工作，要處理好“慢教育和快節(jié)奏”的關(guān)系。（四）加強教育教學(xué)研究，加大開放性課堂教學(xué)研究力度，重抓常態(tài)下的教學(xué)質(zhì)量形成過程。1、抓好一周兩次備課，精心設(shè)計主線問題，探尋合適的學(xué)習(xí)方式。按照學(xué)校要求，做好“五備”。在集體備課的基礎(chǔ)上，每位教師做好個性化復(fù)備。教研組長在日常的討論中要敏感地捕捉到老師們的亮點及困惑，將深入改進課堂教學(xué)落實到平常教學(xué)中。2、立足課堂教學(xué)研究，認真組織好輪流試教，探究開放課堂有效策略。提倡真研究中的常態(tài)課，呈現(xiàn)真

7、實的課堂學(xué)習(xí)生活。年級主管、教研組長，名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師率先作研究課，進一步探討課堂的開放，有效性的教學(xué)。年級領(lǐng)導(dǎo)要有重點地聽課，反饋備課預(yù)設(shè)落實情況。平常一周一次的師徒課要有針對性評析，使教師們切身體會到教學(xué)相長的幸福。3、精心設(shè)計好“三習(xí)”，加強變式練習(xí)，及時總結(jié)習(xí)得的方法和經(jīng)驗，讓學(xué)生在作業(yè)中鞏固知識，掌握方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與品質(zhì)。4、認真批改常規(guī)作業(yè)，把好單元質(zhì)量把關(guān)，有針對性地加強專項練習(xí)。5、課堂上多關(guān)注后進學(xué)生，幫助學(xué)生樹立信心；課下加大輔導(dǎo)力度，多和家長溝通，做好“保底”工作。班級教學(xué)及管理1、認真學(xué)習(xí)新課標，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課、上好每節(jié)課。2、以人為本，以學(xué)定教。改

8、變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生已有的知識，重視學(xué)法的指導(dǎo)，認真抓好預(yù)習(xí)，課堂上少講多學(xué)，真正將尊重學(xué)生落實到實處。3、合理地設(shè)計家庭作業(yè)，分層布置作業(yè)，提倡布置有特色的作業(yè)。認真及時批改作業(yè)。4、及時鞏固，讓”經(jīng)?；仡^看養(yǎng)成好習(xí)慣”陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。5、堅持不懈地抓好寫字教學(xué)，充分利用好每節(jié)寫字課，定期開展比賽展示活動。平時作業(yè)批改和寫字掛鉤。6、做好課內(nèi)外閱讀工作。重視閱讀各環(huán)節(jié)，溝通課內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機會。7、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展，運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展觀察、判斷等能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。8、結(jié)合畢業(yè)班和本班特點繼續(xù)探究班級特色管理。9加大班級自主管理的力度，發(fā)揮小干部核心作用。10、積極改進激勵和評價制度，使之成為班級進步的助推劑。11、時刻關(guān)注后進生，注意家校結(jié)合，形成合力。12、樹立學(xué)生身邊榜樣，及時表揚先進，擦亮每個學(xué)生的亮點，設(shè)立班級光榮冊和個