班主任工作計(jì)劃

1、推舉班主任工作計(jì)劃 推舉班主任工作計(jì)劃 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是我精心整理的班主任工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 班主任工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，把教育深入到各種活動(dòng)。 二、班級(jí)概況 本班共45人，由25名男生，20名女生組成。 大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊

2、敬師長(zhǎng)，由于年特點(diǎn)不能夠約束自己，缺乏有責(zé)任感。其中男生都愛表現(xiàn)自己，有時(shí)不夠虛心傾聽他人意見。 多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯(cuò)誤熟悉不到或不愿改正。 三、工作重點(diǎn) 1、結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立良好班風(fēng)，在班級(jí)中樹立榜樣。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 2、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織。 3、通過豐富多彩的活動(dòng)，提高隊(duì)員的素養(yǎng)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí)。 4、響應(yīng)上級(jí)提倡的“朝陽讀書”活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀能力，培育學(xué)生的閱讀愛好。 四、活動(dòng)內(nèi)容及安排 （一）二月份：學(xué)習(xí)規(guī)范，制定計(jì)劃。 1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計(jì)劃。 2

3、、制定德育討論方案。 （二）三月份：主題中隊(duì)會(huì)研討。 1、開展文明禮貌月活動(dòng)。 2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。 3、開家長(zhǎng)會(huì)。 4、發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍捐書。 （三）四月份：加強(qiáng)禮儀教育，全面開展“朝陽讀書”活動(dòng)。 1、召開主題班會(huì)。 2、全面開展“朝陽讀書”活動(dòng)。 3、開展我愛家鄉(xiāng)”的活動(dòng)。 （四）五月份：開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 1、召開主題班會(huì)。 2、為慶六一排練節(jié)目。 （五）六月份：素養(yǎng)及才藝。 1、和爸爸、媽媽同慶六一兒童節(jié)才藝展現(xiàn)。 2、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會(huì)。 （六）七月份：做好各項(xiàng)工作總結(jié)。 五、其它 1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動(dòng)。 2、專心組織各項(xiàng)評(píng)比。 4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 5、平時(shí)加

4、強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。 班主任工作計(jì)劃2 本節(jié)內(nèi)容為20 xx年中學(xué)老師資格證科目二教育知識(shí)與能力猜題卷，編制本套試卷的主要目的是為了檢測(cè)大家對(duì)老師資格證考點(diǎn)的把握程度，從而查缺補(bǔ)漏，溫故知新。假如各位小伙伴覺得本套試卷的質(zhì)量還不錯(cuò)，可以點(diǎn)個(gè)小關(guān)注哈，試題內(nèi)容將在下一講中公布。 一、單項(xiàng)選擇題（每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選出并將其代碼填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。本大題共小題，每小題分，共分） 最早提出啟發(fā)性教學(xué)的是（） 孟子 孔子 老子 荀子 老師是教育者，其根本任務(wù)是（） 教書育人 傳道授業(yè) 解惑答題 管理學(xué)生 班級(jí)管理的中心工作是（） 了

5、解和討論學(xué)生 組織培育班集體 建立學(xué)生檔案 班主任工作計(jì)劃 以情感陶冶（體驗(yàn)）為主的教學(xué)方法是（） 演示法 討論法 講授法 情境教學(xué)法 “青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水”“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，這體現(xiàn)的師生關(guān)系是（） 民主公平 尊師愛生 教學(xué)相長(zhǎng) 心理相容 班主任既通過對(duì)集體的管理去間接地影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理來影響集體，這種把集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來，以增強(qiáng)管理效果的管理方式被稱為（） 常規(guī)管理 民主管理 目標(biāo)管理 平行管理 按學(xué)生能力、成果、愛好分組的教學(xué)稱為（） 活動(dòng)課時(shí)制 設(shè)計(jì)教學(xué)法 道爾頓制 分組教學(xué) 下列不屬于備課內(nèi)容的是（） 復(fù)習(xí) 討論教材 了解學(xué)

6、生 寫課時(shí)計(jì)劃 以美國學(xué)制為藍(lán)本的現(xiàn)代學(xué)制是（） 壬寅學(xué)制 癸卯學(xué)制 壬子癸丑學(xué)制 壬戌學(xué)制 老師教學(xué)反思最主要的討論視角是（） 以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思 通過約請(qǐng)同事、專家觀察自己的教學(xué) 通過閱讀理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué) 以老師的視角對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思 個(gè)體心理進(jìn)展中，布滿著獨(dú)立性和依靠性、自覺性和幼稚性沖突的階段是（） 童年期 少年期 青年初期 青年期 多元智能理論的提出者是（） 卡特爾 加德納 華生 韋克斯勒 一個(gè)人假如學(xué)會(huì)了騎自行車，他就更容易學(xué)會(huì)騎摩托車。這種先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響稱為（） 順向遷移 逆向遷移 水平遷移 垂直遷移 要擴(kuò)大記憶容量，最好的方法是（） 反復(fù)復(fù)習(xí) 加大輸

7、入信息 過度學(xué)習(xí) 加大記憶單位 在學(xué)生智力的諸要素中處于核心地位，構(gòu)成熟悉能力主要內(nèi)容的是（） 觀察力 留意力 思維力 想象力 在試誤學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)刺激與反應(yīng)之間產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，事前有一種打算狀態(tài)時(shí)，實(shí)現(xiàn)則感到滿意。這符合（） 效果律 打算律 近因律 練習(xí)律 個(gè)人遭受挫折或無法達(dá)到所追求的目標(biāo)及行為表現(xiàn)不符合社會(huì)規(guī)范時(shí)，常會(huì)提出一些可接受的辯解或理由，以達(dá)到自我勸慰的目的，削減需要不能滿足的痛苦。這被稱作（） 修飾作用 整飾作用 掩飾作用 文飾作用 常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它來烘干潮濕的衣服。這種情況屬于（） 負(fù)向遷移 原型啟發(fā) 功能固著 思維定勢(shì) 個(gè)體無法應(yīng)付外界超出個(gè)人能力、精力和體力的過

8、度要求而產(chǎn)生的身心耗竭的狀態(tài)是（） 心理氣氛 職業(yè)倦怠 人格取向 自居作用 創(chuàng)作“美人魚”的形象，運(yùn)用的是想象的（）加工方式。 黏合 夸張 擬人化 典型化 吉爾福特提出了智力的三維結(jié)構(gòu)論，認(rèn)為智力因素總共有（）種。 二、辨析題（判定正誤，并說明理由。本大題共小題，每小題分，共分） 教育目的與教育方針是兩個(gè)不同的概念，二者沒有關(guān)系。 教學(xué)中，傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一。 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要條件，當(dāng)學(xué)生尚未表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)有適當(dāng)?shù)膼酆没騽?dòng)機(jī)時(shí)，老師必須推遲教學(xué)活動(dòng)。 老師職業(yè)角色形成的最后階段是角色認(rèn)同。 三、簡(jiǎn)答題（本大題共小題，每小題分，共分） 簡(jiǎn)述班集體的基本特征。 簡(jiǎn)述新課程下老師教學(xué)

9、行為的轉(zhuǎn)變。 簡(jiǎn)述適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知方式差異的有效組織教學(xué)的策略。 簡(jiǎn)述考試焦慮癥的含義及治療方法。 四、材料分析題（本大題共小題，每小題分，共分） 一初中女生把一個(gè)男生寫給她的情書交給了班主任。為了嚴(yán)厲教育學(xué)生，班主任對(duì)這個(gè)男生進(jìn)行了嚴(yán)厲的批判；為了“殺一儆百”，班主任在班會(huì)課上公開了情書，導(dǎo)致該男生最終退學(xué)。 問題：請(qǐng)用德育原則對(duì)該材料進(jìn)行分析。 小李在班級(jí)中成果一般，是老師和同學(xué)忽視的對(duì)象。有一天上語文課，他在那里疊紙飛機(jī)，為了引起同學(xué)和老師的留意，他把飛機(jī)投向空中。語文老師當(dāng)場(chǎng)在全班同學(xué)面前批判了他。 問題： （）請(qǐng)分析小李出現(xiàn)這種情況的原因。（分） （）請(qǐng)用行為主義學(xué)習(xí)理論分析這個(gè)語文老師

10、處理問題的方法及其效果。（分） 班主任工作計(jì)劃3 一、本周工作重點(diǎn) 1、平安教育(平安第一課) 2、收心教育工作 3、衛(wèi)生工作 4、平安隱患排查 二、平安、衛(wèi)生工作本周平安教育主題：平安教育、防野生蕈(xn)中毒教育 1.班主任和科任老師跟班，做好學(xué)生的收心思想工作。 2.指導(dǎo)學(xué)生搞好寢室、教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生，督促好學(xué)生吃好第一頓飯，睡好第一次覺。班主任召開好第一次班會(huì)，組建好班委，要求學(xué)生出好第一次操。 3.嚴(yán)格掌握住校生任意進(jìn)出校園，非出不行的，班主任必須簽好出門條，注明出校事由、返回時(shí)間。 4.從本周開頭，各班級(jí)要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)，要有計(jì)劃地貫徹學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操(跑操)、餐廳、宿舍

11、等各種規(guī)章制度條例細(xì)則，進(jìn)行文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。 5、學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候盡量不走國道線，不吃生冷食品做好學(xué)生防盜教育，珍貴物品要交給老師給保管，現(xiàn)金要沖入飯卡，學(xué)生不準(zhǔn)偷盜，偷盜行為將由德育處重處，情節(jié)嚴(yán)重的交給公安機(jī)關(guān)處理。 6、交通平安：遵守交通規(guī)章，過公路左右看，不準(zhǔn)在公路上追打，不準(zhǔn)坐無牌無照車輛，超載車輛，酒后駕駛車輛，不準(zhǔn)坐兩輪車(摩托車)，農(nóng)用車輛等。 7、各班教育學(xué)生不走教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓下劃的紅線內(nèi)，加強(qiáng)平安教育。以防高空滑窗等墜落物體傷人(上下樓梯靠右行)。 8、理財(cái)教育： (1)節(jié)約開支，不吃零食 (2)每日的開支不能超過每個(gè)星期的平均生活費(fèi)。 9、天氣突變冷，班主任

12、提醒學(xué)生留意防寒保暖工作，防止感冒。 10、各班晨跑按規(guī)定路線跑,在跑時(shí)不準(zhǔn)追打,推擠,系好鞋帶,以防推擠摔傷. 11、教育學(xué)生不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校園，每班每日清繳管制刀具交到德育處，并作好記載。 12、各班將馬蹄中學(xué)開學(xué)平安第一課宣傳資料貼在教室內(nèi)，作好學(xué)生的教育，并交主題班會(huì)教案到德育處。 13、食品平安：加強(qiáng)預(yù)防野生蕈中毒教育工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防野生菌中毒常識(shí) 14、平安隱患：各班主任對(duì)班級(jí)平安隱患進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)排查并向總務(wù)處報(bào)告。 15、教育學(xué)生不能走紅線內(nèi)(特殊是初一新生) 16、衛(wèi)生工作：把室內(nèi)外衛(wèi)生打掃徹底并做好保潔工作，垃圾入池。讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛惜環(huán)境的好習(xí)慣，并做好彎腰行動(dòng)。

13、三、學(xué)校常規(guī)工作 1、各班做好考勤工作，記好班務(wù)日志，沒有到校的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，并作好記載。 2、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特殊是留守兒童，問題學(xué)生，注意細(xì)節(jié)，專心排查，常常聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管。 3、晚自習(xí)下后，走讀生必須在10分鐘之內(nèi)離開校園回家。 4、每周星期日晚自習(xí)必須清點(diǎn)學(xué)生到位情況，做好記錄，未到校學(xué)生，必須立即告知家長(zhǎng)并作好記載。 5、教育學(xué)生不準(zhǔn)翻越圍墻，不準(zhǔn)夜不歸宿，進(jìn)出校門一定要持校牌或班主任開具的出門條。 6、各班做好一日三掃兩拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室內(nèi)外衛(wèi)生)的衛(wèi)生保潔工作，不準(zhǔn)學(xué)生帶食物進(jìn)宿舍、教學(xué)區(qū)，只準(zhǔn)在食堂門前劃的白線內(nèi)吃，更不準(zhǔn)亂扔

14、垃圾。 7、各班要設(shè)立衛(wèi)生保潔員要隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生保潔，各班要建立班級(jí)管理制度和紀(jì)律制度 8、各班要組織開好三會(huì)：班會(huì)、班干部會(huì)、科任老師會(huì)。 9、各班教室合理規(guī)劃，恰當(dāng)布置，要美觀大方。 10、初一各班在第一節(jié)晚自習(xí)后把班委會(huì)成員名單交到周登平老師處。 四、詳細(xì)工作安排 1、在本周之內(nèi)各班完成教室布置，如學(xué)習(xí)園地等。 2、各班做好平安第一課教育，有教案，平安知識(shí)要上墻，要求學(xué)生有平安意識(shí)。 3、各班在本周二之前交班級(jí)總?cè)藬?shù)，男、女?dāng)?shù)、住校生總?cè)藬?shù)，住校生男、女生數(shù)，走讀生男女生名單到德育處。 五、養(yǎng)成教育主題：衛(wèi)生、儀容、儀表 1、按時(shí)作息，學(xué)習(xí)、生活安排合理有規(guī)律。 2、不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、

15、染發(fā)、化妝、留長(zhǎng)指甲著裝大方、得體、整潔，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)校園。 3、了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義，教學(xué)生一些基本的文明禮儀。 4、加強(qiáng)三好教育，即好習(xí)慣、好性格、好成就的理想教育。 六、班主任心語 好的開頭是成功的一半。 計(jì)劃三：班主任一周工作計(jì)劃 1、穩(wěn)定學(xué)生情緒， 2、強(qiáng)調(diào)平安問題 (1)階梯課室還在施工，有沙石不行以玩耍 (2)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)雜草較多，不行以去那里玩耍 (3)雖然現(xiàn)在還是夏天，但也不準(zhǔn)在沒有大小伴隨的情況下游泳 3、關(guān)注插班生，讓其到勒流購買校服，補(bǔ)齊全部的證件資料，并召生插班生會(huì)議。 4、把上學(xué)期發(fā)給學(xué)生的隊(duì)徽收回來，并讓學(xué)生購買紅領(lǐng)巾佩帶。 5、強(qiáng)調(diào)不誰學(xué)

16、生帶飲料回校，應(yīng)帶水杯來校到飲水機(jī)處裝水喝，不行開飲水機(jī)的水來玩。 6、男同學(xué)到廁所小便時(shí)不行以把尿液拉得處處是，也不行以把礦泉水瓶扔進(jìn)廁所，堵塞廁所。 7、強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)穿拖鞋回校，男生頭發(fā)長(zhǎng)的要剪，女生頭發(fā)長(zhǎng)的要扎起來，假如不扎起來就要剪點(diǎn)，不準(zhǔn)披頭散發(fā)。 8、未滿12周歲的同學(xué)不準(zhǔn)騎自行車回校，不管是外地還是本地的，假如要騎自行車回校，請(qǐng)帶戶口本回校到保安室登記，保安室會(huì)為單車編號(hào)指定位置擺放。 星期一：組織好學(xué)生進(jìn)行學(xué)校的升旗儀式，培育學(xué)生的愛國意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。 星期二：組織學(xué)生畫黑板報(bào)，主題為國旗在我心中。 星期三：組織學(xué)生參加學(xué)校的拔河競(jìng)賽，熬煉學(xué)生的體魄和毅力。 星期四：開展語文實(shí)

17、踐活動(dòng)，抓好學(xué)生寫生字，并組織古詩背誦的活動(dòng)。 星期五：讓學(xué)生反思一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，并對(duì)此發(fā)表意見。 星期六：在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學(xué)生，并打算在下星期一公布。 星期日：打算下周班會(huì)的主題，并制定下周的計(jì)劃內(nèi)容。 班主任工作計(jì)劃4 一班級(jí)是特殊班級(jí)，是學(xué)生的關(guān)鍵學(xué)年，關(guān)系到他們小學(xué)和初中的連接。班主任是班級(jí)工作的組織者和實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。根據(jù)我校一班級(jí)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，為了使全班學(xué)生在一班級(jí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立正確的人生目標(biāo)，我制定了一班級(jí)171班第一學(xué)期的工作計(jì)劃。 一、班級(jí)情況分析 從學(xué)生在校三天的表現(xiàn)來看，班級(jí)總體表現(xiàn)不錯(cuò)。學(xué)生們?cè)陂_學(xué)和

18、打掃衛(wèi)生的第一堂課上表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度，學(xué)生們團(tuán)結(jié)起來，取得了進(jìn)步。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分學(xué)生對(duì)初中有新的希望，對(duì)每一科都有新鮮感，但希望自己能提高成果的不超過一半。因此，這學(xué)期不僅要培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造團(tuán)結(jié)活躍的課堂。 二、詳細(xì)工作措施 1.班委建設(shè) 一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)秀的班委組織，有能力支撐一個(gè)班級(jí)，給全班更廣闊的學(xué)習(xí)生活空間。每個(gè)班委都是班級(jí)的頂梁柱，對(duì)班級(jí)的方方面面負(fù)責(zé)，所以班干部的選舉尤為重要。 班干部民主投票，班主任參加選舉方法，選舉產(chǎn)生第一屆班委，每周召開班干部會(huì)議，定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)，總結(jié)每周的班級(jí)情況，根據(jù)情況準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，促

19、進(jìn)班級(jí)健康進(jìn)展。 2.樂觀開展班級(jí)校園活動(dòng) 通過班會(huì)、小組活動(dòng)、班級(jí)聯(lián)誼等活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力學(xué)習(xí)的氛圍，形成團(tuán)結(jié)互助、友愛的班級(jí)集體，讓每一個(gè)學(xué)生都能為班級(jí)爭(zhēng)光。 3.專注學(xué)習(xí) 一班級(jí)的學(xué)習(xí)對(duì)于整個(gè)初中來說是非常重要的。一旦學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成果不盡如人意，就容易厭學(xué)。因此，作為班主任，我必須分析可能導(dǎo)致班級(jí)學(xué)生“學(xué)不進(jìn)去”、“不想學(xué)”、“聽不懂”的因素，并制定相應(yīng)的措施，盡最大努力防止學(xué)生學(xué)習(xí)成果不及格和選修部分課程。 通過月考和期中考試，常常和各科老師溝通，了解學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和家庭情況，向家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)問題，并對(duì)學(xué)生

20、進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和老師的共同努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。 課后，加強(qiáng)師生對(duì)話，對(duì)成果不好的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的溝通和輔導(dǎo)，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4.班級(jí)紀(jì)律 在一個(gè)班級(jí)里，紀(jì)律尤為重要。首先，我將與學(xué)生一起制定一個(gè)道德教育子系統(tǒng)和一個(gè)獎(jiǎng)懲系統(tǒng)。通過嘉獎(jiǎng)加分不違紀(jì)的原則，我激勵(lì)學(xué)生參加班級(jí)活動(dòng)和校園活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，確保上課不閑聊不竊竊私語。 5.加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng) 向全部學(xué)生提供心理詢問和教育，以指導(dǎo)他們的心理健康 長(zhǎng)，對(duì)心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。實(shí)行多種方式與學(xué)生溝通溝通，幫助他們盡快

21、走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。 三、總結(jié) 我信任，只有努力才會(huì)有成功的果實(shí)，作為xxx班的班主任，我有義務(wù)帶好每一個(gè)xxx班的學(xué)生，不落下任何一個(gè)xxx班的學(xué)生，新的學(xué)期，新的開頭，我會(huì)樂觀學(xué)習(xí)，完善個(gè)人素養(yǎng)，著重班級(jí)的德育，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。 班主任工作計(jì)劃5 一、班級(jí)概況 本班人數(shù)xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班學(xué)生有x人為外省市戶口，x人為臺(tái)胞，x人滿族。由于本班男生較多，比較難管理。目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步?？傮w來說兩級(jí)分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。 二、工作重點(diǎn) 1、工作重點(diǎn)：確立班集體的奮斗目標(biāo)，

22、嚴(yán)格執(zhí)行日常行為規(guī)范。本班是平行班，學(xué)生問題多，力爭(zhēng)本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的樂觀性，讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識(shí)上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成；法制、平安、環(huán)保意識(shí)等得到增強(qiáng)，能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問題；樂觀參加各種活動(dòng)并力爭(zhēng)取得一定的成果，樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。 2、選拔培育班干部。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班

23、干在班級(jí)里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察熬煉他們的能力。 3、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異常重要。 4、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。表揚(yáng)樂觀進(jìn)取的同學(xué)，成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì)，既要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。 三、詳細(xì)措施 1、利用校班會(huì)時(shí)間進(jìn)行思想教育。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴，做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有秩序。 2、堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記

24、，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想溝通，隨時(shí)把握他們的思想動(dòng)態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知心伴侶。 3、以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向，以培育學(xué)生和善、文明、自主、友愛、理想為目標(biāo)，教育學(xué)生從熟悉自我做起，熟悉自我。同時(shí)，利用主題班會(huì)、班級(jí)生活和黑板報(bào)，心理健康知識(shí)的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的能力。 4、結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校的各種安排，組織本班學(xué)生樂觀參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，開展班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。同時(shí)讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，增強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)和各方面的能力。 5、充分利用時(shí)間和學(xué)生談心，同

25、時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行平安教育，加強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)；利用有效時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培育，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培育和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。 班主任工作計(jì)劃6 時(shí)間如白駒過隙，雖然聽了好多遍，還會(huì)偶爾引用，可是對(duì)于它所折射的意義卻從沒有專心的想過，可是今日自己卻主動(dòng)的去思考它所包含的蘊(yùn)意，才第一次對(duì)它有了一個(gè)比較深的理解，也深深地感受了我們祖先的睿智，二班級(jí)上班主任工作計(jì)劃。讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的新同事xxx。回想起去年的這個(gè)今日，自己還是被歡迎的對(duì)象，而今日卻真是一代新人換舊人啊！ 今年是我參加工作的第二年了，一切都是那么的匆忙：來也匆忙，去也匆忙！一切在匆忙中到來，又在匆忙中溜

26、走，留給自己的只是悔恨。既然我們都是青年，一個(gè)懷抱理想的有志者，就不應(yīng)該留下悔恨，這是我對(duì)自己的承諾。對(duì)于本學(xué)期的工作，我想在去年的基礎(chǔ)上，同時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的建議，堅(jiān)持有則改之無則加勉的原則，努力讓自己的工作有一個(gè)明顯的進(jìn)步。 一班級(jí)的學(xué)生年齡相對(duì)較小，在學(xué)校接受教育的時(shí)間相對(duì)少的。對(duì)一班級(jí)的每個(gè)人我不能說知根知底，但對(duì)于大部分還是有較為透徹的了解。本學(xué)期爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都有明顯的進(jìn)步，讓每位學(xué)生得到最大限度的進(jìn)展。 一、指導(dǎo)思想 努力讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂的成長(zhǎng)，班級(jí)成為他們溫馨的家園。學(xué)生的個(gè)性得到充分的進(jìn)展，學(xué)生的樂觀性充分得到調(diào)動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都感到自己在班級(jí)被敬重，自己對(duì)班級(jí)也

27、起到不行缺少的作用。 二、學(xué)生情況分析 本班級(jí)共有十名同學(xué)，六名聾生，呈現(xiàn)出明顯的層次性，許麗、葛夏慧兩位學(xué)習(xí)比較好；王妍、戴文豪比較弱，需要老師的指導(dǎo)幫助；何志浩、任海軍是另一層次的，何志浩在聾啞的同時(shí)，智力方面也存在一定的缺陷，任海軍年齡較小，因家庭的原因，雖然在聽力方面有一點(diǎn)問題，但相對(duì)于其他學(xué)生還是比較好的，可是他卻沒有利用好這一優(yōu)勢(shì)，因此困難還是比較大的，工作計(jì)劃二班級(jí)上班主任工作計(jì)劃。李勇是唐氏綜合癥，嘴巴還挺好的，但智力還是有問題的，還比較調(diào)皮、調(diào)皮。李金茹是弱智，在學(xué)校需要老師的準(zhǔn)時(shí)關(guān)心、幫助。最后是陳雨蓮，一個(gè)腦癱學(xué)生，有一定的上進(jìn)心，對(duì)說過的事情也想努力做好，但常不當(dāng)心犯些

28、學(xué)校的常規(guī)錯(cuò)誤，需要其他同學(xué)常常提醒，老師的關(guān)心。 三、詳細(xì)措施 （1）對(duì)陳雨蓮?fù)瑢W(xué)提出同學(xué)們要特殊照料。老師要對(duì)她多檢查，發(fā)現(xiàn)她有什么需要幫助的準(zhǔn)時(shí)給予幫助，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)幫助她。學(xué)生不能幫助的事情要準(zhǔn)時(shí)告知給老師，讓老師幫她解決。讓她在班級(jí)里感到快樂，同時(shí)其他的同學(xué)也由于能幫助其他同學(xué)感到自己在班級(jí)的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級(jí)體形成互助之風(fēng)。 （2）多與家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行溝通。我班的十個(gè)同學(xué)只有陳雨蓮、王妍是來自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。其中戴文豪、何志浩、李勇的母親常來校，要常與她談?wù)労⒆釉趯W(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn)，哪些地方需要家長(zhǎng)協(xié)作提高的。與陳雨蓮、王妍的家長(zhǎng)溝通時(shí)，需要特殊是交通平安問題要與父母共

29、同強(qiáng)調(diào)，聾啞人過公路是特殊要留意平安的。其他同學(xué)的父母很多也外出打工，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)行溝通，對(duì)他們?cè)诩遗c學(xué)校的各方面要求統(tǒng)一起來。 （3）嚴(yán)格要求，耐心教育。對(duì)低班級(jí)的學(xué)生要有較高的要求。對(duì)他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來。讓他們準(zhǔn)時(shí)改正。一班級(jí)的聾生也還是成長(zhǎng)中的孩子，他們難免會(huì)有錯(cuò)，允許他們有錯(cuò)，理解他們會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)他們要耐心，讓他們有一個(gè)改正的過程。 （4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和親情教育，教育學(xué)生熱愛自己的祖國，做一個(gè)對(duì)祖國有用的人。只有愛祖國，愛自己的親人，他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人。 （5）多接觸、多溝通。對(duì)學(xué)生的許多情況需要課后去了

30、解，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題。因此根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我會(huì)盡可能多的在教室里進(jìn)行辦公，這樣可以準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)又可以有更多的機(jī)會(huì)與孩子們進(jìn)行溝通。 （6）快樂游戲，快樂成長(zhǎng)。愛玩是每一個(gè)孩子的天性，游戲則是增加孩子樂趣不行缺少的催化劑。因此不論是體育課還是每日下午的活動(dòng)課，我都會(huì)樂觀的參加與組織，盡可能的讓孩子們享受童年時(shí)間的快樂，做一個(gè)快樂的小天使！ 班主任工作計(jì)劃7 作為三班級(jí)4班的班主任，在看到上學(xué)期我們班級(jí)這么糟糕的成果之后，我在假期里做出了檢討，并對(duì)我們班下學(xué)期的工作做了一個(gè)概括式的計(jì)劃安排。雖然上學(xué)期的成果并不怎么理想，但是我信任在我的努力下，在我有計(jì)劃有目標(biāo)的帶領(lǐng)下，我們

31、班級(jí)一定會(huì)重振旗鼓，一定會(huì)拿下新一學(xué)期的優(yōu)秀班級(jí)名稱。我有足夠的信心，也有絕對(duì)的恒心能夠做到。 針對(duì)上學(xué)期在班級(jí)管理上的缺點(diǎn)，我主要從課堂方面，從寢室方面入手。 一、課堂管理方面 上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班的課堂紀(jì)律多次提出了批判和警告，也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學(xué)期的管理工作上，我會(huì)嚴(yán)加把控我們班級(jí)的課堂紀(jì)律問題。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的同學(xué)，或者有講小話開小差的同學(xué)，我會(huì)立馬請(qǐng)他到我的辦公室進(jìn)行談話，一來是給他做思想教育，二來是告誡同學(xué)們，要維持好一個(gè)良好的課堂紀(jì)律。 二、寢室管理方面 在寢室紀(jì)律上，我也要做到

32、嚴(yán)加看管。尤其我們班級(jí)住宿的同學(xué)很多，所以我更要重視寢室的紀(jì)律管理。至少每個(gè)星期我都要去我們的各個(gè)宿舍里，進(jìn)行突擊檢查。一個(gè)是檢查寢室的衛(wèi)生情況，一個(gè)是檢查寢室晚上的紀(jì)律情況。 衛(wèi)生方面我會(huì)特殊留意男生寢室，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求，并且我會(huì)讓他們的寢室長(zhǎng)給我定時(shí)匯報(bào)寢室的衛(wèi)生情況。 而且三班級(jí)的學(xué)生正是最調(diào)皮的一階段，也是最不受管控的一階段。他們的自制能力很低，在寢室里玩耍玩鬧的情況也是時(shí)有發(fā)生。但是到了晚上，寢室是學(xué)生們休息和睡覺的場(chǎng)所，所以為了削減他們?cè)谕砩舷粢院筮€繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生，我會(huì)讓宿管阿姨在下學(xué)期特殊幫我留意一下我們班寢室同學(xué)的記錄情況。 在下學(xué)期，一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或者在熄

33、燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學(xué)，不管優(yōu)秀同學(xué)還是成果不好的同學(xué)，我都公正嚴(yán)明的對(duì)待，我都一律會(huì)給他們最嚴(yán)厲的懲罰。 希望我下學(xué)期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成，也希望我們4班級(jí)的同學(xué)都能夠在下學(xué)期里取得優(yōu)秀的成果。 一、班級(jí)情況： 本學(xué)期我們?nèi)嗉?jí)(1)班現(xiàn)在有學(xué)生61人，其中男生36人，女生25人。我班學(xué)生活潑、熱忱,學(xué)習(xí)踏實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能專心完成，學(xué)習(xí)成果好。能樂觀參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中成果好。已逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，在今后的工作

34、中通過他們的努力信任一定能提高學(xué)習(xí)成果，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。 二、班級(jí)管理目標(biāo)： 1、思想：對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培育良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮的思想。 2、學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀主動(dòng)學(xué)好各門功課，把握學(xué)舉一反三爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 3、紀(jì)律：早晨：各課代表安分工組織同學(xué)自覺讀書、值日、收作業(yè)本。上課：樂觀發(fā)言。課間：留意輕聲快步靠右行。兩操：快、靜、齊。 4、衛(wèi)生：熱愛勞動(dòng)自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，樂觀專心參加小組值日勞動(dòng)，把握基本勞動(dòng)技能。 三、實(shí)行的詳細(xì)措施： 一思想方面： 1、充分利用晨檢等時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。 2、每周四召開

35、班隊(duì)會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。 3、繼續(xù)培育班級(jí)小干部，引導(dǎo)樂觀參加班級(jí)管理工作。 4、樂觀開展各項(xiàng)評(píng)比。樂觀參加各項(xiàng)活動(dòng)。 二紀(jì)律方面： 設(shè)立班委會(huì)，試行班長(zhǎng)輪流值日，設(shè)立評(píng)比臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，培育學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神評(píng)比紀(jì)律之星。 三勞動(dòng)方面： 1、由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末總評(píng)分，評(píng)比優(yōu)秀值日生。 2、執(zhí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。 四活動(dòng)方面： 1、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，樂觀參加，嘉獎(jiǎng)樂觀分子。 2、老師和班干部共同制定活動(dòng)計(jì)劃。 班主任工作計(jì)劃8 新學(xué)期開頭了。經(jīng)過漫長(zhǎng)的暑假調(diào)整，孩子們愉快地回到了校園。作為一名班主任，看到學(xué)生健康成長(zhǎng)，我感到非常欣慰。新學(xué)期，我班主任的工作

36、計(jì)劃如下: 一、班級(jí)情況分析 我班有51名學(xué)生。這些學(xué)生天真活潑，對(duì)班級(jí)布滿奇怪和熱忱。但是有些孩子自制力差，掌握不了自己。為了進(jìn)一步把初三進(jìn)展成一個(gè)有凝聚力、樂觀向上的班級(jí)群體，讓學(xué)生變得什么都有意識(shí)。為此，我做了以下假設(shè)。 二、工作目標(biāo): 1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范的實(shí)施，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 2.欣賞師生間的教育。老師欣賞學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己和他人。 3.樂觀協(xié)作學(xué)校和少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培育學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、自制力和自我管理能力。 4.開展不同班級(jí)類型的活動(dòng)，充分利用班級(jí)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)班級(jí)，為學(xué)生搭建展現(xiàn)才華的小舞臺(tái)，給他們自

37、由進(jìn)展的空間。 三，詳細(xì)措施 1.留意家庭和學(xué)校的關(guān)系。做好家訪。班主任要準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，溝通信息，給予個(gè)別教育指導(dǎo)，這樣才能取得好的效果。 2.提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時(shí)，還要努力學(xué)習(xí)相關(guān)教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。專心備課，在上課過程中特殊留意開發(fā)學(xué)生的智力，擅長(zhǎng)誘導(dǎo)學(xué)生勤動(dòng)腦，不斷提高分析問題和解決問題的能力。課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 3、衛(wèi)生工作交給人，讓大家有事，做有人做的事情。做好兩個(gè)練習(xí)，講個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4.特殊注意學(xué)生的常規(guī)教育。根據(jù)小學(xué)生日常行為守則，制定該班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)，并實(shí)行一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使班規(guī)得以落實(shí)，切實(shí)培

38、育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特殊是在開學(xué)的時(shí)候，班主任要靠抓，深入學(xué)生，抓苗頭，解決后傾向性問題。課堂上要進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)等活動(dòng)，學(xué)生的言行要受到制度的規(guī)范。 5.增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。在工作中，學(xué)生不斷受到班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成果的激勵(lì)，形成團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班級(jí)精神，教育學(xué)生熱愛班級(jí)，思考班級(jí)的利益，在思想上形成我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，從而促進(jìn)班級(jí)集體建設(shè)的不斷完善。 6.讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)自信心，掀起攀比、學(xué)習(xí)、趕超、幫扶、超越的新高潮，建立“手拉手”、“互幫互助”的教與學(xué)，讓學(xué)生在原有的情況下提高成果，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更強(qiáng)的愛好。讓

39、學(xué)生享受成功的喜悅。 7.培育班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，給他們熬煉的機(jī)會(huì)，培育他們的工作能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，引導(dǎo)他們協(xié)作班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)崗位，為每個(gè)學(xué)生提供一個(gè)公平展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。 四.活動(dòng)安排 第一周 1 .總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期的要求，做好新學(xué)期的計(jì)劃。 2.學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為守則。 第二周 1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育、常規(guī)培訓(xùn)。 2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣。 第三周 1、訓(xùn)練學(xué)生上課鈴響時(shí)保持安靜。 2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體健康。 第四面 1.舉辦班級(jí)寫作競(jìng)賽。 2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第五周 1、慶?！笆弧保瑦蹏髁x教育。

40、2.舉辦班級(jí)口算競(jìng)賽。 第六周 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育。 2.培育學(xué)生的參加感和集體主義。 第七周 1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 2.舉辦班級(jí)閱讀競(jìng)賽。 第八周 1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 2.開展敬重父母的教育。 第九周 培育學(xué)生正確的是非觀。 第十周 1、期中考試。 2、繼續(xù)抓好法制和平安教育。 第十一周 1.以學(xué)習(xí)為目的教育學(xué)生。 2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第十二周 1、總結(jié)期中考試，吸取教訓(xùn)。 2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。 第13周 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。 2.打算節(jié)目慶祝元旦。 第14周 1、勤儉節(jié)約的教育。 2.教育學(xué)生愛惜公共財(cái)產(chǎn) 第15周 1.打算寫作

41、競(jìng)賽。 第16周 1、培育學(xué)生的集體主義觀念。 2.教育學(xué)生早睡早起，不要由于天氣冷而睡覺。 第17周 1.以學(xué)習(xí)為目的的再教育。 2.班級(jí)評(píng)比文明學(xué)生。 第18周 1.繼續(xù)鞏固上周的活動(dòng)。 第19周 1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生的選拔標(biāo)準(zhǔn)，打算考核。 第20周 1、做好各種評(píng)比，以身作則。 2.加強(qiáng)平安教育，做好節(jié)前打算。 在不斷的教學(xué)中，感覺自己變了很多。從一開頭沒有任何教學(xué)閱歷到現(xiàn)在成為有一定閱歷的老師，中間的成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是在教學(xué)和漸漸接觸學(xué)生的過程中逐漸成長(zhǎng)的。我信任隨著時(shí)間的推移，我會(huì)做得更好。把學(xué)生教育好是我義不容辭的責(zé)任，祖國需要他們建設(shè)明

42、天！教育現(xiàn)在的學(xué)生，就是為祖國將來的強(qiáng)大打好基礎(chǔ)。我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)這樣神圣的職業(yè)！ 班主任工作計(jì)劃9 一、班級(jí)基本情況和班主任工作重點(diǎn) 我班目前共有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人。這些學(xué)生思想純樸，有一定的進(jìn)取心，時(shí)間觀念有待加強(qiáng)。詳細(xì)看：男生相對(duì)膽小、謹(jǐn)慎，而大多女生則相對(duì)外向、直接。本學(xué)期我作為班主任的工作重點(diǎn)有兩個(gè)是：1.建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；2.通過班級(jí)特色活動(dòng)增進(jìn)男女生的了解和良性競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)形成較強(qiáng)的班級(jí)凝聚力。 二、日常管理提高班級(jí)凝聚力 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)和學(xué)生的平安教育，培育好新上任的紀(jì)律部長(zhǎng)，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、每日抽

43、學(xué)號(hào)輪流做班級(jí)的“特派觀察員”，以“日記”形式記錄情況并協(xié)助班干部解決突發(fā)事件，人人參加，讓學(xué)生教育學(xué)生，培育學(xué)生關(guān)注集體的觀念。 3、激勵(lì)學(xué)生做有責(zé)任感的創(chuàng)新，適當(dāng)放權(quán)給班干部自主管理班級(jí)。每星期的班會(huì)課一定要留夠20分鐘的時(shí)間給班干部用他們的ppt(或他們的創(chuàng)意方式)給全班同學(xué)上班會(huì)，主題可以結(jié)合德育處安排、班級(jí)突發(fā)事件或同學(xué)們的愛好。 4、針對(duì)班級(jí)學(xué)生，年齡小、時(shí)間觀念不強(qiáng)的特點(diǎn)，特制定“班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)”，開學(xué)初多以“扣分”的強(qiáng)制方式讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時(shí)”的習(xí)慣，后期再以嘉獎(jiǎng)加分的方式鞏固“守時(shí)”的良好品質(zhì)。 三、特色活動(dòng)增進(jìn)友誼、培育習(xí)慣 （初步構(gòu)想的活動(dòng)見文后附錄） 1、學(xué)習(xí)

44、活動(dòng)：利用月考、期中考開展學(xué)習(xí)總結(jié)和閱歷共享活動(dòng)，幫助孩子有梯度地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和強(qiáng)度，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 2、品質(zhì)活動(dòng)：利用軍訓(xùn)進(jìn)行自信心和意志品質(zhì)教育，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，信任堅(jiān)持就是勝利。形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍。 3、文體活動(dòng)：組織學(xué)生參加廣播操、體藝節(jié)的相關(guān)訓(xùn)練，促使學(xué)生的身心健康進(jìn)展并努力取得好成果。抓好入學(xué)的第一次“紅歌會(huì)”、元旦文藝演出，宣傳并大力嘉獎(jiǎng)樂觀申報(bào)項(xiàng)目、上場(chǎng)和獲獎(jiǎng)的同學(xué)，營(yíng)造一種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 4、班級(jí)文化宣傳活動(dòng)：

45、提高板報(bào)質(zhì)量，多給新組建的班級(jí)宣傳部提供物質(zhì)和行動(dòng)支持，幫助他們快速成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 5、社團(tuán)、義工活動(dòng)：組織學(xué)生適當(dāng)加入學(xué)校的各類社團(tuán)，激勵(lì)學(xué)生樂觀參加由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動(dòng)，讓他們?cè)谠敿?xì)的團(tuán)體中漸漸學(xué)會(huì)與他人合作，同時(shí)提高實(shí)踐能力。 四、建設(shè)班級(jí)的特色 我班將以“活力無限”作為特色班級(jí)建設(shè)的中心，開展班級(jí)活動(dòng)及工作。由于初一第一學(xué)期是創(chuàng)建班級(jí)特色的起始階段，所以有以下初步安排： 1、利用班會(huì)課確定特色班級(jí)名稱、口號(hào)以及創(chuàng)建特色班級(jí)的方案初稿。 2、利用學(xué)校、班級(jí)舉辦的幾個(gè)大型活動(dòng)（合唱競(jìng)賽、軍訓(xùn)、體藝節(jié)、廣播操、班級(jí)課外活動(dòng)等），展現(xiàn)孩子風(fēng)采和活

46、力，增進(jìn)孩子間的了解，熬煉孩子的表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力。 3、做好相關(guān)圖片、影相材料和學(xué)生優(yōu)秀作品的收集、整理，為下個(gè)學(xué)期做打算。 五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作 在本學(xué)期，要盡快構(gòu)建與家長(zhǎng)相互理解、信任的互助式家校合作關(guān)系。利用好德育處成立“親子義工隊(duì)”、邀請(qǐng)家長(zhǎng)“送課”的活動(dòng)契機(jī)， 常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部同學(xué)的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 就像當(dāng)時(shí)一樣，我信任“假如孩子記住了你對(duì)他的好的影響，那你的教育就成功了！”一個(gè)心靈就是一個(gè)世界，我決心讓每個(gè)“世界”愉悅

47、樂觀的前行！期待初一的第一個(gè)學(xué)期是一個(gè)良好的開頭！ 班主任工作計(jì)劃10 培育良好的班集體，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級(jí)管理科學(xué)化；育人工作高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的伴侶，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

48、針對(duì)本班情況，班主任工作計(jì)劃如下： 一、班上基本情況 七班級(jí)（1）班是新入學(xué)的新生，全班有男生26人，女生23人，共49人。普遍入學(xué)成果不大好，基礎(chǔ)較差！這些學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮，自制能力差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。雖然班上學(xué)生比較活躍，但學(xué)生好動(dòng)以致紀(jì)律不令人放心。 二、工作目標(biāo) 1。形成全班團(tuán)結(jié)全都的班集體，遵守學(xué)校規(guī)章制度。 2。形成勤奮好學(xué)，樂觀向上的班風(fēng)。 3。做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。 4、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。 三、主要工作 1、建立班委會(huì) 學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的詳細(xì)分工，為了讓

49、更多的同學(xué)得到錘煉，執(zhí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。 2、思想教育 由于七班級(jí)學(xué)生是新生，各入面還不熟悉，所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人

50、生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠懇、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。 3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動(dòng)起來，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。激勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作

51、，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全班級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采納正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“相互學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開展家庭教育指導(dǎo)工作：樂觀與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛惜，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。 4、做好常規(guī)管理工作 常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)

52、作政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每日安排一個(gè)班干值日管理 “三提前”的紀(jì)律，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。 5、做好平安防范工作 做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，不騎摩托車回校，不追趕打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出平安事故。 6、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活 班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍圍著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行打算，這個(gè)打算過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，相互教育。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“

53、鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展”的班集體。 7、組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、各種集會(huì)等。培育學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的愛好，從而培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 班主任工作計(jì)劃11 一、班級(jí)基本情況 班級(jí)專業(yè)班主任總?cè)藬?shù)寄宿生。 406會(huì)計(jì)劉雅7571。 男女男女。 273269。 二、基本工作思路及工作目標(biāo) 工作思路： 總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建溫馨和諧班級(jí)這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理。 工作目標(biāo)： 營(yíng)造樂觀上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想進(jìn)展的學(xué)生能得到進(jìn)展，臨時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。 營(yíng)

54、造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成果 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到我要學(xué)，根除要我學(xué)的不良心理，要常常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對(duì)將來布滿希望，力求進(jìn)取。 三、詳細(xì)工作措施 本學(xué)期是高二最后一期，時(shí)間緊，大部分同學(xué)要參加會(huì)計(jì)證考試，是為走入社會(huì)或進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個(gè)學(xué)期，是使自己由更多被動(dòng)學(xué)習(xí)到自覺學(xué)習(xí)，更多感性生活到理性生活的階段。 1、成立學(xué)習(xí)小組，狠抓專業(yè)學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生樹立信心，鼓足干勁，努力求學(xué)，學(xué)有成效，自覺遵守，理性生活。 2、專心上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，

55、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，培育學(xué)生良好的品行、修養(yǎng)等。 3、建立班情記錄本，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 4、開展科任老師與困難學(xué)生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。 5、多與家長(zhǎng)溝通，利用親情教育的作用。 6、執(zhí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。 班主任工作計(jì)劃12 一、班級(jí)情況分析： 班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)初一（xxxx）班的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)樂觀健康，學(xué)生樂觀團(tuán)，班干部的工作能力較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情，同學(xué)聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣； 作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時(shí)間比還是比

56、較準(zhǔn)時(shí)，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午臨時(shí)都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象； 平時(shí)上課期間查堂時(shí)都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特殊不遵守課堂紀(jì)律的行為，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)、樂觀、先進(jìn)的班集體。 二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。 2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4、協(xié)助原班主

57、任指導(dǎo)培育班級(jí)小干部。 5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)實(shí)行的主要措施和方法： (一)抓好學(xué)生的思想工作 （1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。 （2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 （3）利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生溝通，常常與學(xué)生談話，了解班中的進(jìn)展趨勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)與原班主任老師溝通情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。 （4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。 (二)常規(guī)工作: （1）堅(jiān)持早讀課，中午進(jìn)校時(shí)間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。 （2）在紀(jì)律方面，

58、激勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶校卡、穿校服、食堂紀(jì)律、課間紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。 （3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每日早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。 （4）指導(dǎo)培育班級(jí)干部的組織管理能力，培育班干部團(tuán)協(xié)作的精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信，激勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。 (三)學(xué)風(fēng)建設(shè): 1、與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。 2、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育。對(duì)待學(xué)習(xí)成果弱、行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要

59、與原班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培育計(jì)劃，以一顆真誠的心，激勵(lì)他們。 3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培育，樂觀培育學(xué)生的制造精神，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣的活動(dòng)。 四、詳細(xì)安排（包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析）： 第一周： 通過與原班主任交談，了解初一（13）班學(xué)生的基本情況，包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級(jí)制度，著重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)要制定班主任工作計(jì)劃。通過與個(gè)別學(xué)生談天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。 第二周： 協(xié)作原班主任管理班級(jí)

60、日常事務(wù)，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄；協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作。 第三周： 協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù)，并組織學(xué)生搞一個(gè)以“勵(lì)志”為題的主題班會(huì)。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報(bào)。進(jìn)行以“隱形的翅膀”為題的主題班會(huì)，以電影的形式向?qū)W生展現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生斗志。 第四面： 針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題，制定計(jì)劃，并實(shí)施。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制定培育計(jì)劃，并開頭實(shí)施。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，為爭(zhēng)評(píng)優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。 第五周： 進(jìn)行“誠信”的主題班會(huì)，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生熟悉到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)