我知我?guī)?我愛我?guī)?1)公開課教案教學(xué)設(shè)計課件

1、點此播放教學(xué)視頻 第一框 我知我?guī)?我愛我?guī)?人教版八年級上冊 第四課 老師伴我成長點此播放教學(xué)視頻 走近老師點此播放教學(xué)視頻 特級勛章獎給誰 從前,有一個國王要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛沓而來，希望能得到這枚特級勛章；而特級勛章獨一無二，只能授予功勞最顯著的一個人。那么，應(yīng)該授予誰呢？國王想，這些人對社會都有巨大的貢獻，但是，連我自己在內(nèi)，當年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當之無愧的。于是，國王宣布，將勛章授予他的老師。國王為什么會把勛章獎給了老師?點此播放教學(xué)視頻 特級勛章獎給誰 從前,有一個國王

2、要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛沓而來，希望能得到這枚特級勛章；而特級勛章獨一無二，只能授予功勞最顯著的一個人。那么，應(yīng)該授予誰呢？國王想，這些人對社會都有巨大的貢獻，但是，連我自己在內(nèi)，當年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當之無愧的。于是，國王宣布，將勛章授予他的老師。國王為什么會把勛章獎給了老師?點此播放教學(xué)視頻 特級勛章獎給誰 從前,有一個國王要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛沓而來，希望能得到這枚特級勛章；而特級勛章獨一無二，只能授予功勞最顯

3、著的一個人。那么，應(yīng)該授予誰呢？國王想，這些人對社會都有巨大的貢獻，但是，連我自己在內(nèi)，當年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當之無愧的。于是，國王宣布，將勛章授予他的老師。國王為什么會把勛章獎給了老師?點此播放教學(xué)視頻 老師是人類文明的傳播者老師被譽為人類靈魂的工程師點此播放教學(xué)視頻 近年來，墨西哥的人口逐年膨脹，學(xué)生人數(shù)也不斷增加，而教師隊伍壯大的速度顯然跟不上。在這種形勢下，電視“老師”悄然在墨西哥流行。電視機扮演著重要角色，它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師，擔任了主要教學(xué)任務(wù)。 “電視老師”每天要給學(xué)生上六門課，每門課后，學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書面作業(yè)，并復(fù)習學(xué)過的內(nèi)

4、容。現(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“電視中學(xué)”。資料論證點此播放教學(xué)視頻 老師被取代了辨一辨老師不能被取代點此播放教學(xué)視頻 老師被取代了辨一辨老師不能被取代點此播放教學(xué)視頻 學(xué)高為師 身正為范 老師是不可替代的。1、老師教給我們做人的道理，塑造人格，培養(yǎng)良好的道德。2、老師可以言傳身教，做出榜樣。3、老師與我們進行心靈的溝通。點此播放教學(xué)視頻 學(xué)高為師 身正為范 老師是不可替代的。1、老師教給我們做人的道理，塑造人格，培養(yǎng)良好的道德。2、老師可以言傳身教，做出榜樣。3、老師與我們進行心靈的溝通。點此播放教學(xué)視頻 在2003年，40的“電視中學(xué)”考生未能通過全國性的畢業(yè)考試，

5、而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為25。 農(nóng)村地區(qū)9年級的“電視生”在閱讀測試時，成績還不如城里的小學(xué)二年級學(xué)生。 電視老師的效果 墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說，在全國性的標準化考試中，許多“電視中學(xué)”的學(xué)生成績都不太理想。猜感悟老師的愛1、你得到過老師的幫助嗎？2、當時老師是怎么幫助你的？3、在老師幫助你時，你有什么感受？點此播放教學(xué)視頻 感悟老師的愛1、你得到過老師的幫助嗎？2、當時老師是怎么幫助你的？3、在老師幫助你時，你有什么感受？點此播放教學(xué)視頻 生命最后的姿勢 地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，他咬著牙，拼命地撐住課桌，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，而他張開守護翅膀的身軀定格

6、為永恒點此播放教學(xué)視頻 用胸口護佑5個學(xué)生“她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說，杜老師以生命守護的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾點此播放教學(xué)視頻 用胸口護佑5個學(xué)生“她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說，杜老師以生命守護的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾點此播放教學(xué)視頻 學(xué)生家長們?yōu)槠垥猿e行葬禮 災(zāi)難發(fā)生時，四川巴中通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超還沉浸在新婚喜悅中5月2日，他才當上幸福的新郎。 5月12日下午2時28分，茍曉超在教學(xué)樓例行巡察。當他來到3樓自己所帶的教學(xué)班時，58個孩子正在休息。突然，

7、整棟樓劇烈搖晃，“快跑!”茍曉超一邊叫學(xué)生趕快逃生，一邊拉起兩名孩子往樓下沖。 這兩名孩子安全了。茍曉超又沖回教室救出幾名孩子。當他第3次沖進教學(xué)樓抱起兩名孩子，到達一樓下最后一級樓梯時，大樓轟然坍塌，一段重約一噸的磚墻砸向他的小腿，他將兩個孩子“藏”在自己懷中，用身軀擋住從天而降的墜落物。其中一個學(xué)生得救了，茍曉超倒在血泊中。 點此播放教學(xué)視頻 學(xué)生家長們?yōu)槠垥猿e行葬禮 災(zāi)難發(fā)生時，四川巴中通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超還沉浸在新婚喜悅中5月2日，他才當上幸福的新郎。 5月12日下午2時28分，茍曉超在教學(xué)樓例行巡察。當他來到3樓自己所帶的教學(xué)班時，58個孩子正在休息。突然，整

8、棟樓劇烈搖晃，“快跑!”茍曉超一邊叫學(xué)生趕快逃生，一邊拉起兩名孩子往樓下沖。 這兩名孩子安全了。茍曉超又沖回教室救出幾名孩子。當他第3次沖進教學(xué)樓抱起兩名孩子，到達一樓下最后一級樓梯時，大樓轟然坍塌，一段重約一噸的磚墻砸向他的小腿，他將兩個孩子“藏”在自己懷中，用身軀擋住從天而降的墜落物。其中一個學(xué)生得救了，茍曉超倒在血泊中。 點此播放教學(xué)視頻 捧著一顆心來，不帶半根草去。 陶行知點此播放教學(xué)視頻 贊美老師1.春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。2.老師啊，你就是一根紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。3.小時候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起，長大后，才知道那 個講臺舉起的是別人，奉獻的是自 己。點此播放教學(xué)視頻 請每位同學(xué)制作一張卡片,寫下對老師的贊美和感激。感恩的心點此播放教學(xué)視頻 請每位同學(xué)制作一張卡片,寫下對老師的贊美和感