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文檔簡介

1、人教版初中生物中考總復(fù)習(xí)資料請針對劃線局部對學(xué)生檢查提問曾 強(qiáng)考點(diǎn)一:生物科學(xué)探究的主要方法和一般過程 ;對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)識記要點(diǎn):1科學(xué)探究的方法有觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、資料分析等 2科學(xué)探究過程包括提出問題、做出假設(shè)、制定方案、收集證據(jù)、得出結(jié)論、表達(dá)交流。3科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對照十分重要。在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)展的除了這種條件不同外,其它條件都一樣的實(shí)驗(yàn)叫對照實(shí)驗(yàn)。常見變量還有光照、溫度、濕度等裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲枯燥的棉花,置于25 的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花,置于25 的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4 )種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水

2、中,置于25 的櫥柜中種子不萌發(fā)例1某同學(xué)做“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將一樣數(shù)量玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)展培養(yǎng)數(shù)日后記錄下發(fā)芽情況,如右表所示,請答復(fù):1通過本實(shí)驗(yàn)可看出影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件是 適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 。2乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對照 作用;該實(shí)驗(yàn)中有 3 組對照實(shí)驗(yàn),要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件,可選用 乙和丙 為對照實(shí)驗(yàn)。3假設(shè)想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響,你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)取1號和2號燒杯分別放等量的潮濕棉花,再將一樣數(shù)量的玉米種子放在棉花上面,將它們置于25的櫥柜中,1號燒杯見光

3、,2號燒杯用黑布罩住,數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況。例2右圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣局部D處細(xì)胞中無葉綠體),放在黑暗處一晝夜后,用黑紙片將C處兩面遮蓋,將A處葉脈切斷,移人光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精隔水加熱后,加碘液出現(xiàn)變化。請答復(fù):加碘液后發(fā)現(xiàn)B處變藍(lán),A、C、D三處均不變藍(lán),這里有哪幾組對照實(shí)驗(yàn)? 、 ,分別說明光合作用需要 水、光、葉綠體。假設(shè)實(shí)驗(yàn)其它步驟不變,只是該植物另一葉片用透明塑料袋密封,且塑料袋里有一敞口燒杯裝有溶液,最后用透明塑料袋密封的葉片全不變藍(lán),這說明光合作用需要 二氧化碳 ??键c(diǎn)二: 顯微鏡的構(gòu)造和使用;臨時(shí)裝片的制作;觀察動植物細(xì)胞識記要點(diǎn):1顯微鏡使用步驟為取鏡和安放、

4、對光、觀察。對光要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,轉(zhuǎn)動遮光器選一個(gè)較大光圈對準(zhǔn)通光孔,轉(zhuǎn)動反光鏡直到眼中看到白亮視野,光線暗應(yīng)用大光圈、凹面鏡;光線亮應(yīng)用 小光圈、平面鏡。觀察時(shí)鏡筒下降時(shí)眼應(yīng)看物鏡,目的是防止壓破玻片;轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋看清物像后,再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,讓圖象更清晰。 2 顯微鏡放大倍數(shù)物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù),放大倍數(shù)越大,看到的視野越小越暗,看到的細(xì)胞越少越大 ,用顯微鏡觀察到的物像為倒像。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。3放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)薄而透明。玻片標(biāo)本有裝片、切片、涂片。如觀察洋蔥細(xì)胞做的是臨時(shí) 裝片 ,觀察葉肉細(xì)胞做的是臨時(shí) 切片 ,觀察血細(xì)胞做的是臨

5、時(shí) 涂片 。4、畫圖時(shí)用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來表示圖中暗處,越暗地方點(diǎn)的細(xì)點(diǎn)越多。5臨時(shí)裝片的制作步驟為:擦、滴、取、展、蓋、染、吸。為了減少氣泡,蓋片時(shí)應(yīng)讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,另一側(cè)再緩緩的放下。制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片在載玻片上滴 0.9%生理鹽水,目的是 維持細(xì)胞正常形態(tài) . 取口腔上皮細(xì)胞前漱口目的是除去口腔中的雜質(zhì)。例3用顯微鏡觀測發(fā)現(xiàn)一黑點(diǎn),移動裝片、目鏡黑點(diǎn)都不動,那么黑點(diǎn)在 物鏡 上例4 制作裝片時(shí)為了減少氣泡,蓋片時(shí)應(yīng)讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴,另一側(cè)再緩緩放下??键c(diǎn)三:動、植物細(xì)胞的構(gòu)造和功能;動、植物細(xì)胞的構(gòu)造比擬;細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量;細(xì)胞核是遺傳信息庫識記要點(diǎn):1細(xì)胞壁有

6、保護(hù)、支持作用;細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用 ;細(xì)胞質(zhì)可以流動,能加速及外界進(jìn)展物質(zhì)交換,細(xì)胞質(zhì)里 液泡 內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)如糖分等;細(xì)胞核含遺傳物質(zhì),是遺傳信息庫,細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體,染色體包括和蛋白質(zhì), 上的具有特定遺傳信息的片斷是基因。例如人的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體,有46個(gè)分子,有成千上萬個(gè)基因。2動物細(xì)胞及植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 ;動物細(xì)胞及植物細(xì)胞相比沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,細(xì)胞壁屬于細(xì)胞的根本構(gòu)造,液泡、葉綠體屬于細(xì)胞器。3細(xì)胞生活需要有機(jī)物和無機(jī)物;葉綠體、線粒體都是細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體是光合作用細(xì)胞器,將光能轉(zhuǎn)變成化

7、學(xué)能儲存在有機(jī)物中;線粒體是呼吸作用細(xì)胞器,分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器,動物細(xì)胞只有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器。細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體。例5“種瓜得瓜,種豆得豆取決于右圖中細(xì)胞的根本構(gòu)造1 細(xì)胞核。例6植物制造有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能通過右圖中4葉綠體 ,人和植物要得到生命活動的能量要通過細(xì)胞的 線粒體 ??键c(diǎn)四:動、植物體的構(gòu)造層次:細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 識記要點(diǎn):植物構(gòu)造層次小到大是細(xì)胞組織器官植物體;動物和人構(gòu)造層次小到大是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體和人體。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目變多后,細(xì)胞分化形成多種組織。不同的組織結(jié)合在一起

8、構(gòu)成器官。動物、植物的形態(tài)構(gòu)造及功能相適應(yīng) 。例7動、植物構(gòu)造和功能根本單位是 細(xì)胞 ,動、植物構(gòu)造層次區(qū)別是植物沒有 系統(tǒng) 。動、植物能由小長大是因?yàn)榧?xì)胞 分裂 和細(xì)胞 生長 。 考點(diǎn)五:認(rèn)識生物和生物圈;生物及環(huán)境的相互關(guān)系識記要點(diǎn):1生物共同特征有需要營養(yǎng) 、能呼吸 、能排出廢物、能對外界刺激做出反響 、能生長和繁殖 。生物還有遺傳、變異的特性,除病毒外,生物都由細(xì)胞構(gòu)成。2生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的外表,生物圈為生物生存提供了根本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間 。3環(huán)境影響生物。影響生物環(huán)境因素包括非生物因素和生

9、物因素。非生物因素如光、水分、空氣、溫度等;生物因素指影響生物的其它生物。生物因素對生物影響:最常見是捕食關(guān)系,還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系 。如農(nóng)田中水稻和稗草間為競爭關(guān)系,蜂群中蜂之間為合作關(guān)系。4生物適應(yīng)環(huán)境:生物的形態(tài)、構(gòu)造和生活方式都及環(huán)境相適應(yīng),生物的適應(yīng)性普遍存在,如駱駝刺的葉、旗形樹的樹冠等;生物影響和改變環(huán)境,如大樹下面好乘涼、千里之堤潰于蟻穴等例8動物、植物、細(xì)菌、真菌、病毒都有 B A光和作用 B呼吸作用 C細(xì)胞 D自養(yǎng)例9最大生態(tài)系統(tǒng)是 生物圈 ;在全球流動,說明了生物圈是一個(gè) 統(tǒng)一的整體。例10“魚兒離不開水說明了生物依賴環(huán)境、環(huán)境影響生物?!叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

10、、“南橘北枳。、“朝蠅幕蚊分別提醒了 溫度、溫度、光 對生物的影響。例11草原上鷹吃蛇和鼠,蛇也吃鼠,那么鷹蛇間關(guān)系為捕食和競爭關(guān)系。例12“水葫蘆引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅其他生物的生存。這說明生物既能適應(yīng)環(huán)境,還能影響和改變環(huán)境 .考點(diǎn)六:生態(tài)系統(tǒng)的組成及相互關(guān)系;食物鏈和食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);人類活動影響生態(tài)系統(tǒng)的實(shí)例。 識記要點(diǎn):1生態(tài)系統(tǒng)由非生物局部(如陽光、空氣、水等)和 生物局部 (包括綠色植物生產(chǎn)者;動物消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌分解者)組成2食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系,主要是吃及被吃的關(guān)系,如:草 吃草鳥 鷹 為一條食物鏈,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的多條食物鏈

11、構(gòu)成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,有毒物質(zhì)也沿著食物鏈積累,營養(yǎng)級越高,生物含有毒物質(zhì)越多。營養(yǎng)級越高,生物數(shù)量越少;一般情況下食物網(wǎng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是生產(chǎn)者。食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),越容易維持生態(tài)平衡。3人類活動影響生態(tài)系統(tǒng)實(shí)例有:人口過度增長、人類活動改變和破壞動植物生存環(huán)境、對動植物掠奪式開發(fā)和利用、環(huán)境污染、外來生物入侵導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。例13根據(jù)右圖答復(fù)1要把右圖補(bǔ)齊為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要加上分解者和非生物局部。2圖中最長的食物鏈為 草鼠蛇鷹 ,有 3 個(gè)消費(fèi)者。假設(shè)大量捕捉蛇,直接會導(dǎo)致短期內(nèi)鷹的數(shù)量減少和鼠的數(shù)量增多。過一段時(shí)間后,生

12、物數(shù)量趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力 ,但這種能力是有限的??键c(diǎn)七:種子的構(gòu)造及萌發(fā);開花及結(jié)果識記要點(diǎn):1雙子葉植物種子(如花生、豆類)包括種皮和胚。單子葉植物種子(如小麥、水稻、玉米)包括種皮、胚、胚乳。單、雙子葉植物種子都有種皮、胚,胚都包括胚根、胚芽、胚軸、子葉四局部;雙子葉植物種子子葉2片,一般無胚乳,營養(yǎng)貯藏在子葉里,單子葉植物種子子葉1片,一般有胚乳,營養(yǎng)貯藏在胚乳里。單、雙子葉植物種子的主要局部都是 胚 。種子萌發(fā):內(nèi)部條件是胚是完整的并且是活的,且不在休眠,外部條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。胚根將來發(fā)育成根,胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚軸將來發(fā)育成連結(jié)根莖

13、的部位。2花的主要局部是花蕊(雄蕊和雌蕊),及果實(shí)和種子形成有直接關(guān)系。開花后經(jīng)過 傳粉、受精兩個(gè)過程形成果實(shí)和種子 。受精完成后花的子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。(其它構(gòu)造凋落)例14花生和水稻種子主要局部都是胚,花生、水稻的營養(yǎng)分別貯藏在子葉、胚乳里例15花生中的“白胖子是由 受精卵發(fā)育成的,桃子被我們吃的局部由 子房壁 發(fā)育成的??键c(diǎn)八:植物對水分吸收、運(yùn)輸和水循環(huán);植物的光合作用、呼吸作用及碳氧平衡識記要點(diǎn):1植物吸收水分和無機(jī)鹽主要部位在根尖成熟區(qū),因?yàn)槌墒靺^(qū)外表有許多根毛細(xì)胞,增大吸收外表積,這種構(gòu)造特點(diǎn)及功能相適應(yīng)。水分和無機(jī)鹽通過木質(zhì)部中導(dǎo)管

14、運(yùn)輸?shù)礁魈帯?植物體內(nèi)水分絕大局部以氣體形式從葉片氣孔散失到大氣中,這就是蒸騰作用;水蒸氣在大氣中遇冷變成雨水降到地面,再被植物吸收,這就形成了生物圈中水循環(huán)。氣孔是植物蒸騰失水“門戶,也是氣體水蒸氣、氧氣、二氧化碳交換“窗口。 蒸騰作用能促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸 ,也可降低植物體的溫度。3植物光合作用原料是水和二氧化碳,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光,場所是葉綠體綠色局部細(xì)胞內(nèi),主要在葉進(jìn)展光合作用。實(shí)質(zhì)是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲藏化學(xué)能的有機(jī)物,并且釋放出氧氣。植物呼吸作用原料是有機(jī)物和氧氣, 產(chǎn)物是水和二氧化碳,條件是有光無光都行,場所是線粒體所有活

15、細(xì)胞內(nèi),六種器官都要進(jìn)展呼吸作用.實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。呼吸作用為植物各項(xiàng)生命活動提供能量。4生物圈中碳氧平衡:綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,對于維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡簡稱碳氧平衡起著非常重要作用。例16植物對水分的吸收、運(yùn)輸、散失分別通過的構(gòu)造是 成熟區(qū)、導(dǎo)管、氣孔 。例171對維持生物圈中碳氧平衡起重要作用的是植物的 光合 作用。2種莊稼要常松土原因是 讓根呼吸 ;3魚塘底部生長有水草,為什么深夜里魚兒要上?。?因?yàn)樯钜估锼莶贿M(jìn)展光合作用,和魚都進(jìn)展呼吸作用消耗氧氣,魚塘底部缺氧,所以魚要上浮 4植物進(jìn)展光合作用的器官主要是 葉 。5綠葉在光下制造淀

16、粉的實(shí)驗(yàn)里,把植物預(yù)先放在黑暗處一晝夜的目的主要是 讓葉中有機(jī)物運(yùn)走耗盡 ,葉中有機(jī)物運(yùn)走通過韌皮部中 篩管 ,耗盡通過 呼吸作用來實(shí)現(xiàn)??键c(diǎn)九:食物中的營養(yǎng)物質(zhì);消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的組成及功能,人體構(gòu)造及生理功能相適應(yīng)的特征 識記要點(diǎn):一營養(yǎng)物質(zhì)的作用:1蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的根本物質(zhì)還可分解供能,也是組織更新的原料;2糖類包括淀粉、麥芽糖、葡萄糖等是主要的供能物質(zhì);3脂肪也可供能,但主要是貯能物質(zhì);4缺乏維生素A患夜盲癥,缺乏維生素B1患腳氣病,缺乏維生素C患壞血病,缺乏維生素D(可促進(jìn)鈣吸收)患佝僂??;5水是構(gòu)成人體細(xì)胞的主要物質(zhì)。6無機(jī)鹽:兒童缺鈣患佝僂病,人缺鐵患貧血癥,人

17、缺碘患地方性甲狀腺腫。二消化系統(tǒng):由消化道和消化腺組成,功能為消化和吸收。小腸是消化道中最長的一段,是消化吸收的主要器官。1食物消化:淀粉在口腔中被唾液淀粉酶消化成麥芽糖,在小腸中最終被胰液、腸液消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)在胃進(jìn)展初步消化,在小腸中最終被胰液、腸液消化為氨基酸;脂肪在小腸先被膽汁消化為脂肪微粒,在小腸最終被胰液、腸液消化為甘油和脂肪酸。由上可知膽汁不含消化酶,胰液、腸液含多種消化酶,可消化多種物質(zhì)。 2吸收:營養(yǎng)物質(zhì)主要在小腸被吸收,被吸收后隨血液運(yùn)往全身。三呼吸系統(tǒng):包括呼吸道和肺。功能為及外界進(jìn)展氣體交換,氣體交換主要器官是肺。經(jīng)過肺泡里氣體交換血液由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯用}血;經(jīng)組織里

18、氣體交換血液由動脈血轉(zhuǎn)變?yōu)殪o脈血。四泌尿系統(tǒng):由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成,功能為形成尿并排出。腎臟是形成尿的器官,腎臟構(gòu)造功能根本單位是腎單位包括腎小球和腎小囊和腎小管。尿的形成包括:腎小球和腎小囊壁的過濾作用,血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)不能過濾,血漿中的一局部水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素過濾到腎小囊腔中形成原尿;腎小管的重吸收作用,原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大局部水、局部無機(jī)鹽、全部葡萄糖被腎小管重吸收,剩下的廢物形成尿。五人體構(gòu)造及生理功能相適應(yīng)的特征有很多,如:1小腸是消化道中最長的一段,小腸內(nèi)壁的環(huán)形皺襞和小腸絨毛增加了消化吸收外表積;2小腸內(nèi)有多種消化液有利于消化3肺中肺泡數(shù)多,外繞豐富的毛細(xì)血管

19、,肺泡和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于氣體交換。4腎臟是形成尿的器官,形成尿的根本單位是腎單位,每個(gè)腎臟中約有100萬個(gè)腎單位,有利于形成尿。4心臟是血液循環(huán)的動力器官,由四種組織構(gòu)成,但以肌肉組織為主,而且心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚。例18人吸入的氧氣和吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最終都被運(yùn)輸?shù)?組織細(xì)胞 。在各系統(tǒng)間起紐帶和樞鈕作用的為 循環(huán) 系統(tǒng)??諝庵醒鯕饨?jīng)呼吸道到達(dá)肺中肺泡,經(jīng)過(H、I)氣體交換進(jìn)入肺部毛細(xì)血管,通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)到組織細(xì)胞; 人體主要供能物質(zhì)是 糖類 ,它主要在消化系統(tǒng)的 小腸 被(D)消化、吸收 ,然后通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)到組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞的線粒體中有機(jī)物被氧分解

20、并釋放出能量,同時(shí)也產(chǎn)生了一些廢物,廢物中一局部通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)到泌尿系統(tǒng) ,通過(F)腎臟中腎小球和腎小囊壁的過濾作用和(G)腎小管的重吸收作用后到達(dá)尿中,最后再隨尿排出體外。 例19:判斷正誤:小腸中有多種消化液,這及小腸的吸收功能相適應(yīng)。 考點(diǎn)十:血液的組成及功能;血管的分類及特點(diǎn);心臟的構(gòu)造及功能;血液循環(huán)的途徑及生理意義;有關(guān)輸血及血型的常識性知識 識記要點(diǎn):一血液組成包括血漿、血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。血漿功能為運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物二氧化碳,尿素等。血細(xì)胞中,紅細(xì)胞過少或者紅細(xì)胞中血紅蛋白過少都為“貧血,紅細(xì)胞通過血紅蛋白及氧結(jié)合來運(yùn)輸氧;白細(xì)胞數(shù)量過多一般為“炎癥,

21、白細(xì)胞功能為防御和保護(hù)人體;血小板功能為止血和加速凝血。安康公民應(yīng)有義務(wù)獻(xiàn)血,一次可獻(xiàn)血200-300毫升;一次失血超過血量30/100,生命有危險(xiǎn),應(yīng)輸血,以輸同型血為原那么。二動脈管壁厚、彈性大,血流速度快,把血液運(yùn)出心臟;靜脈管壁薄、彈性小,血流速度慢,有靜脈瓣可防止血液倒流,把血液運(yùn)回心臟;毛細(xì)血管管壁最薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管腔小,只允許紅細(xì)胞單行通過;血流速度最慢,這些特點(diǎn)便于毛細(xì)血管及組織細(xì)胞進(jìn)展物質(zhì)交換。三心臟的構(gòu)造及功能:1功能:心臟是血液循環(huán)動力器官2構(gòu)造:分左心房、右心房、左心室、右心室四腔,由四種組織構(gòu)成,但以肌肉組織為主,而且心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚,

22、左心室壁最厚,這種構(gòu)造特點(diǎn)及其功能相適應(yīng)。心房、心室間有房室瓣,心室和動脈間有動脈瓣,可防止血液倒流,讓血液只能由心房流向心室,心室流向動脈。4血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán);體循環(huán): 左心室主動脈全身毛細(xì)血管網(wǎng)上、下腔靜脈右心房;肺循環(huán): 右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈左心房。血液循環(huán)意義為 :體循環(huán)和肺循環(huán)兩者同時(shí)進(jìn)展,通過心臟連結(jié)為一條完整的循環(huán)途徑,為人體各組織細(xì)胞不斷運(yùn)來營養(yǎng)物質(zhì)和氧,運(yùn)走二氧化碳等廢物。例20氣體交換主要器官是肺。右圖中肺泡里氧氣進(jìn)入外面毛細(xì)血管需要穿過 二 層細(xì)胞。 例21:右圖中血液只能按一定方向流動,原因是在心臟1、2間和3、4間都有房室瓣,2、5間和4、7

23、間都有動脈瓣,而且四肢靜脈中有靜脈瓣,這些瓣膜可防止血液倒流。例22:某人有咽炎,現(xiàn)在手上“青筋處“打吊針治療,藥物最先會出現(xiàn)在右圖心臟的1 右心房 中。藥物要到達(dá)病患部位,最少要經(jīng)過心臟 二 次,即先經(jīng)體循環(huán),再經(jīng)肺循環(huán),最后經(jīng)體循環(huán)到患處。例23:右圖中B表示人體中構(gòu)造,請據(jù)圖答復(fù):(1)假設(shè) B為肺,那么由A到C血液的主要變化為由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯用}血。(2)假設(shè)A、C內(nèi)都流動脈血,那么B代表構(gòu)造是 腎小球或者心臟的左那么。(3)假設(shè) B為腎,那么由A到C血液中明顯減少的廢物是 尿素 。 (4)假設(shè) B為小腸,那么 C中流的是含 營養(yǎng)物質(zhì) 豐富的靜脈血。考點(diǎn)十一:眼球的構(gòu)造及功能,視覺的形成

24、,近視的形成及預(yù)防;耳的構(gòu)造及功能,聽覺的形成;神經(jīng)系統(tǒng)的組成;神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式及意義,神經(jīng)調(diào)節(jié)及激素調(diào)節(jié)的關(guān)系識記要點(diǎn):1神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和腦以及它們發(fā)出腦神經(jīng)和脊神經(jīng)構(gòu)成,構(gòu)造和功能根本單位是神經(jīng)元。脊髓有低級神經(jīng)中樞如膝跳、縮手、眨眼、排尿、排便等中樞,大腦大腦皮層有感覺、運(yùn)動、語言、聽覺、視覺高級神經(jīng)中樞。2神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式為反射,通過右圖所示反射弧(包括感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器五局部,箭頭代表神經(jīng)沖動的傳導(dǎo))來完成;低級方式為簡單反射,高級方式為復(fù)雜反射。人和動物都有復(fù)雜反射,但動物只能對具體刺激建立復(fù)雜反射,而人有語言中樞,還可對語言、文字等抽象刺激建立復(fù)雜反射,如“

25、望梅止渴就是人類特有復(fù)雜反射 3視覺形成:光線角膜房水瞳孔晶狀體玻璃體視網(wǎng)膜內(nèi)視覺感受器視神經(jīng)視覺中樞形成視覺。折光主要靠7晶狀體,由于晶狀體凸度過大或眼球前后徑過長,會成近視,須戴凹透鏡矯正,4聽覺形成:聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸內(nèi)聽覺感受器聽神經(jīng)聽覺中樞形成聽覺。5激素調(diào)節(jié):通過內(nèi)分泌腺分泌的激素調(diào)節(jié)。睪丸和卵巢是性腺,分別分泌雄性激素和雌性激素促進(jìn)男女性器官的發(fā)育;胰島在胰腺中分泌胰島素,分泌胰島素缺乏患糖尿病,可以注射胰島素治療;垂體分泌生長激素異常(患侏儒癥,巨人癥);甲狀腺分泌甲狀腺激素促進(jìn)生長發(fā)育,缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素分泌缺乏患大脖子病即地方性甲狀腺腫。6人體各種生理活動都是在神經(jīng)調(diào)節(jié)

26、和激素調(diào)節(jié)下進(jìn)展,卻主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。例24神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造和功能的根本單位是 神經(jīng)元 ,神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式為 反射 。 例25縮手反射是 簡單 反射,簡單反射及復(fù)雜反射的區(qū)別為是否生來就有,是否有 大腦皮層 的神經(jīng)中樞參及,是否會消退。復(fù)雜 反射建立在 簡單 反射根底上,考點(diǎn)12:動物形態(tài)、構(gòu)造及功能相適應(yīng);動物形態(tài)、構(gòu)造和生活方式等都及環(huán)境相適應(yīng)一、水中生活動物:1、最常見的是魚,魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn):能靠 鰭 游泳來獲取食物和防御敵害。 能在水中用 鰓 呼吸。魚在游泳時(shí)主要靠身體_軀干部_和尾鰭_產(chǎn)生前進(jìn)的動力,背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用,尾鰭還有決定魚運(yùn)動方向的作用

27、。2、水中各種生物之間通過食物鏈和食物網(wǎng),形成嚴(yán)密而復(fù)雜的聯(lián)系。二、陸地生活的動物:1、陸生動物有及陸地環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn):一般有防止體內(nèi)水分散失的構(gòu)造,如爬行動物有角質(zhì)的鱗或甲,昆蟲有外骨骼.一般具有支持軀體和運(yùn)動的器官,有多種運(yùn)動方式.一般具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官,如兔的肺和蝗蟲的氣管,蚯蚓例外,靠濕潤體壁呼吸 一般有興旺的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng),對多變環(huán)境及時(shí)作出反響。2、環(huán)節(jié)動物:蚯蚓通過肌肉和剛毛配合使身體蠕動,靠濕潤的體壁呼吸。3、哺乳動物是最高等動物,具特有的生殖發(fā)育方式即胎生、哺乳讓后代成活率高,體腔具特有的構(gòu)造膈,體表被毛,體溫恒定,用肺呼吸,心臟四腔,有體循環(huán)和

28、肺循環(huán)兩條途徑,牙有門齒、臼齒、犬齒的分化,大腦興旺等,如:大熊貓、鯨、蝙蝠等4、恒溫動物包括鳥類和哺乳動物.其它動物是變溫動物,恒溫使動物更能適應(yīng)環(huán)境。5、兔:牙分門齒和臼齒,盲腸興旺,及兔吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)。6、兩棲動物:幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體,營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。代表動物:青蛙、蟾蜍。三、空中飛行的動物家鴿1、空中飛行動物有昆蟲、蝙蝠、鳥類等。飛行擴(kuò)大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代。2、鳥適于飛行的特點(diǎn): 身體呈流線型可以減少飛翔時(shí)空氣的阻力體表被覆羽毛,前肢變成翼,翼翅膀是鳥的飛行器官骨骼輕而薄,胸部有高聳的龍骨突,長骨中空,內(nèi)充空

29、氣胸肌興旺口內(nèi)沒有牙齒,食量大消化快。直腸短,無膀胱,糞便尿液及時(shí)排出,可減輕體重,適于飛行。心臟四腔,心搏次數(shù)快,循環(huán)系統(tǒng)構(gòu)造完善,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣能力強(qiáng)。用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,在飛行時(shí)及肺構(gòu)成特有的雙重呼吸,氣體交換在肺進(jìn)展。四、空中飛行的動物昆蟲 1、昆蟲是種類最多、也是唯一會飛無脊椎動物,一般有3對足,2對翅,分布最廣泛。 2、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲,但它們和昆蟲都是節(jié)肢動物。節(jié)肢動物特點(diǎn)是:身體由很多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。外骨骼有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)作用,讓節(jié)肢動物能適應(yīng)干旱的陸地生活。例26爬行動物體表有角質(zhì)的鱗或甲,昆蟲有外骨骼,

30、能防止體內(nèi)水分散失,適應(yīng)陸地生活,這反映了生物形態(tài)、構(gòu)造和環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)原理;魚的鰓里有豐富的毛細(xì)血管有利氣體交換,心臟主要由肌肉組織構(gòu)成,為血液循環(huán)提供動力,這反映了生物形態(tài)、構(gòu)造和功能相適應(yīng)的生物學(xué)原理考點(diǎn)十三:生物的生殖和發(fā)育;人的生殖和發(fā)育和青春期識記要點(diǎn):一植物生殖和發(fā)育:1有性生殖: 經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.2無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合。例:椒草用葉,竹子用地下莖,馬鈴薯用塊莖,葡萄、菊、月季用扦插,蘋果等果樹用嫁接繁殖,嫁接關(guān)鍵是要把接穗及砧木的形成層接緊二昆蟲生殖和發(fā)育:生殖為卵生 體內(nèi)受精,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育。在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中,

31、 幼蟲及成體的構(gòu)造和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 1完全變態(tài)包括四個(gè)過程卵幼蟲蛹成蟲。例:家蠶、蜜蜂、蠅、蚊等2不完全變態(tài)包括三個(gè)過程卵假設(shè)蟲成蟲。例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螳螂.三兩棲動物生殖和發(fā)育:生殖為卵生,體外受精;發(fā)育為變態(tài)發(fā)育:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙四鳥的生殖和發(fā)育:1過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段,都是繁殖行為。2生殖為卵生 體內(nèi)受精3發(fā)育有孵卵、育雛行為,提高了后代成活率。五哺乳動物生殖和發(fā)育特征為:胎生、哺乳, 提高了后代成活率。六人的生殖和發(fā)育:睪丸男子性腺,主要性器官產(chǎn)生的精子和卵巢女子性腺,主要性器官產(chǎn)生的卵細(xì)胞在女子的輸卵管處結(jié)合為受精卵,受精卵

32、是新生命的開場,胚胎的發(fā)育在子宮進(jìn)展,胚胎發(fā)育需要的營養(yǎng)和派出廢物都通過胎盤和臍帶,其中胎盤是物質(zhì)交換的場所。青春期形態(tài)發(fā)育顯著特征是身高突增,青春期性器官也迅速發(fā)育,出現(xiàn)一些正常生理現(xiàn)象,如月經(jīng)、遺精。例27玫瑰花、鯽魚和人生命的開場都是一個(gè)細(xì)胞即 受精卵 。 在家蠶 、 蝗蟲、青蛙、蛇、鷹、鯽魚、鼠這幾種動物中,不屬于變態(tài)發(fā)育的是 蛇、鷹、鯽魚、鼠 。其中最高等的動物是鼠,因?yàn)樗哂刑厥獾纳嘲l(fā)育方式為 胎生、哺乳 。例28轉(zhuǎn)基因鼠是將大鼠生長激素基因?qū)胍粋€(gè)小鼠的受精卵里面去,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比及它同胞所生的小鼠生長速度快23倍,體積大1倍。1將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠

33、體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是 輸卵管 。最終受精卵在小鼠的 子宮 內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體。2從形成受精卵到胎兒出生約需 40 周,胎兒及母體進(jìn)展氣體交換通過 胎盤 。3該研究成果說明,小鼠的大小這一性狀是由 基因 控制的??键c(diǎn)十四:細(xì)菌、真菌的構(gòu)造及生理,在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,人類對細(xì)菌真菌的利用。識記要點(diǎn):一細(xì)菌根本構(gòu)造包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、有集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;沒有葉綠體;有些細(xì)菌有莢膜保護(hù)作用,有些有鞭毛用于在水中游動;有些能形成芽孢對惡劣環(huán)境有抵抗能力。大型真菌菌體由許多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成;每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;另外還有單細(xì)胞的真菌,如酵母菌;沒有葉綠體

34、。二細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中作用為1作為分解者參及物質(zhì)循環(huán),把動植物的遺體分解無機(jī)物; 2引起動植物患病;如鏈球菌一種細(xì)菌讓人患扁桃體炎,真菌讓人患手足癬,讓小麥患葉銹病等 3及動植物共生,如真菌及藻類共生形成地衣,根瘤菌一種細(xì)菌及豆科植物共生。三人類對細(xì)菌、真菌的利用:細(xì)菌、真菌對人類有害也有益,如1治?。河谜婢a(chǎn)生的抗生素如青霉素和轉(zhuǎn)基因細(xì)菌產(chǎn)生的胰島素;2制作食品:做饅頭用酵母菌,做酸奶和泡菜用乳酸菌,做醋用醋酸菌,做酒用酒曲包括曲霉和酵母菌等3保護(hù)環(huán)境,如用一些桿菌和甲烷菌凈化污水4保存食品:原理是將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖。例29 細(xì)菌及真菌、草 、兔在細(xì)胞構(gòu)造上的主要區(qū)別是沒有

35、 成形的細(xì)胞核。細(xì)菌、真菌可把把動植物遺體分解為 二氧化碳、水、無機(jī)鹽 這些無機(jī)物??键c(diǎn)十五:遺傳的根本知識:性狀、基因、染色體,一些簡單遺傳現(xiàn)象的解釋。識記要點(diǎn):生物的遺傳:指親子間的相似性,遺傳的是基因而不是性狀。生物形態(tài)特征和生理特征叫性狀,同一性狀不同表現(xiàn)叫相對性狀1遺傳途徑:通過生殖細(xì)胞而遺傳。2遺傳物質(zhì)根底:生物的某個(gè)性狀是由是主要的遺傳物質(zhì)的一個(gè)小片段基因控制的。、基因存在于染色體上,而染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)。體細(xì)胞中成對的基因分別存在于成對的染色體上,生殖細(xì)胞中,成單的基因存在于成單的染色體上?;蛴酗@性及隱性之分(如;一個(gè)雙眼皮的人既有雙眼皮基因,又有單眼皮基因,這里雙眼皮是顯

36、性性狀,雙眼皮基因?yàn)轱@性基因,用大寫字母表示;單眼皮是隱性性狀,單眼皮基因?yàn)殡[性基因,用小寫字母表示)。3人的性別遺傳:每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有對染色體男:44,女:44;其中對男女都一樣,叫常染色體,有一對男女不一樣,叫性染色體男性為,女性為男性生殖細(xì)胞染色體為22或22,女性生殖細(xì)胞的染色體為22,生男生女時(shí)機(jī)均等,都為 50% 。例30一雙眼皮人有雙眼皮基因和單眼皮基因,雙眼皮是顯性性狀,雙眼皮基因?yàn)轱@性基因,用A表示;單眼皮是隱性性狀,單眼皮基因?yàn)殡[性基因,用a表示,雙眼皮、單眼皮互為相對性狀。例31一對黑牛生出了一頭黃牛和一頭黑牛,牛的黃色和黑色為一對相對性狀,假設(shè)顯性基因用A表示,

37、隱性基因用a表示,那么:1生出的黑牛基因型為 或 。2黃牛的基因型為 。例32一人及他兒子基因型都為,他妻子基因型為 或 或 。例33一對表現(xiàn)型正常的夫婦,他們的雙親中都有一個(gè)白化病患者,預(yù)計(jì)他們生育一個(gè)白化病男孩的概率是 D A34B14 C12D18 考點(diǎn)十六:生物的變異及意義識記要點(diǎn):生物的變異是指子代和親代個(gè)體間及子代相互間的差異。變異首先決定于遺傳物質(zhì)根底的不同,其次及環(huán)境也有關(guān)系。單純由環(huán)境引起的變異不會遺傳給后代,因此有遺傳的變異和不遺傳的變異,可利用遺傳變異的原理培育新品種。生物的傳和變異是通過生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)例34“龍生龍是遺傳現(xiàn)象;假設(shè)父母基因組成都是,都是單眼皮,他們女兒做美容后是雙眼皮,這是一種變異現(xiàn)象,他們親生女兒的雙眼皮的出現(xiàn)及 遺傳物質(zhì) 無關(guān),能否遺傳下去? 不能 考點(diǎn)十七:安康的生活:傳染病及預(yù)防;免疫及方案免疫:用藥和急救識記要點(diǎn):一傳染病有傳染源.傳播途徑.易感人群控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

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