第一課健康第一

1、第一課健康第一教學(xué)目標：讓學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識與行為。教學(xué)重點：健康的定義。教學(xué)難點:身體健康，心理健康，社會適應(yīng)良好。教學(xué)時數(shù)：1課時。教學(xué)過程:一、板書課題。二、閱讀課文，觀察圖文，了解大意。三、學(xué)習課文。1、什么叫健康?2、健康包括哪些內(nèi)容?（1）身體健康（2）心理健康（3）對社會適應(yīng)良好（4）道德教育3、心理健康的青少年有哪些表現(xiàn)?4、心理不健康的青少年有哪些表現(xiàn)?5、什么叫健康教育6、為什么要開展健康教育?四、練習題1、完全健康的人，應(yīng)具備（）四個條件。2、身體健康是心理健康的（）心理健康是（）。板書：一、什么叫健康身體健康心理健康對社會適應(yīng)良好道德健康第二課傳染病不可

2、怕一、教學(xué)目標1、理解什么是傳染病，傳染病的傳播方式。2、認識各種傳染病。3、學(xué)習預(yù)防傳染病的有效措施。二、教學(xué)重點難點重點：學(xué)習預(yù)防傳染病的有效措施。難點：認識各種傳染病及傳染病的傳播方式。三、教具準備教學(xué)課件四、課時安排一課時五、教學(xué)方法講授法、討論法、談話法。六、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課師：相信在座的各位同學(xué)都得過流行性感冒，那么當我們患流行性感冒的時候，會 有什么感受呢？生:難受.師:如果動物得傳染病，它又會有什么感受呢?下面我們來看個視頻，看看動物得了 流行性感冒會怎么樣?（播放我不想說我是雞的視頻）生:（開懷大笑）.恐懼、怕、無奈師:為什么會有這些感受呢/生:因為它會傳染.師:會傳

3、染的病，我們稱它為傳染病.它為什么會傳染？生:有病原體.（二）、講解傳染病的概念及特點師:好，下面我們給傳染病下個準確的定義.傳染病是由病原體引起的，病原體包括 微生物和寄生蟲，現(xiàn)在讓我們看看一些病原體在電鏡下的樣子。（多媒體展示細 菌、HIV病毒、香港腳真菌、蛔蟲卵）這些小小的肉眼難以辯認的微生物和寄 生蟲就是讓我們害怕的原因。（三）、認識各種傳染病及有效的預(yù)防措施1、學(xué)生小組討論：你所知道的傳染病，怎么有效預(yù)防？師：這些傳染病有什么特點？生：傳染性和流行性2、小組長發(fā)言。3、教師展示表格，各種不同傳染病及其預(yù)防的措施（四）、認識傳染病流行的途徑思考，在傳染病的傳染過程中必須具備哪幾個環(huán)節(jié)？

4、學(xué)生觀看后討論，總結(jié)：三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。（五）、回顧與思考師：通過這節(jié)課的學(xué)習，你學(xué)到了哪些知識？生：傳染病的概念及特點；傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)；預(yù)防傳染病的一般措施。師:非常好，希望本節(jié)課的學(xué)習對同學(xué)們有所幫助。七、板書設(shè)計1、傳染病的概念與特點2、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.3、預(yù)防傳染病流行的一般措施第三課紅眼病的預(yù)防教學(xué)目的：使學(xué)生了解怎么預(yù)防紅眼病教學(xué)重點：使學(xué)生了解怎么預(yù)防紅眼病教學(xué)難點：使學(xué)生了解怎么預(yù)防紅眼病教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課你知道紅眼病是一種什么樣的病，它是怎么引起的呢？二、新課教學(xué)1、患紅眼病時有哪些感覺呢？（開頭

5、感到眼睛發(fā)癢，好象有什么東西在眼皮里面，以后眼球越來越痛， 眼球發(fā)紅，眼皮也發(fā)紅，眼睛腫脹，睜不開，眼睛怕光，流淚，眼屎增多，像 火燒了一樣疼痛。）2、紅眼病是通過什么途徑傳染的呢？怎么預(yù)防呢？（紅眼病主要是傳染。所以預(yù)防紅眼病最重要的方法是不用手揉眼睛，不 接觸紅眼病病人用過的東西。）3、得了紅眼病怎么辦？（得了紅眼病首先要及時請醫(yī)生治療，以防得不到及時的治療而轉(zhuǎn)成慢性 結(jié)膜炎，并遵照醫(yī)生的指導(dǎo)按時滴眼藥水，涂眼藥膏或用藥水洗眼睛，同時隔 離休息，勤洗手，這樣既可促使病人早日恢復(fù)健康，又可防止傳染別人。）教學(xué)小結(jié)：因此我們不能用手揉眼睛，應(yīng)該用手帕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。第四課預(yù)防食物中毒教學(xué)

6、目標：使學(xué)生了解食物中毒的類型、特點，懂得預(yù)防食物中毒的方法。 教學(xué)重點：食物中毒的原因與預(yù)防方法。教學(xué)難點：飲食部門要加強食品衛(wèi)生管理。教學(xué)時數(shù)：1課時。教學(xué)過程：一、談話引入新課。二、自由讀課文，思考。1、什么叫食物中毒？2、食物中毒有多少類？3、食物中毒的癥狀是怎樣的？三、小組討論食物中毒的預(yù)防方法是什么？四、完成課后練習題。五、總結(jié)。六、提出要求。板書：預(yù)防食物中毒食物中毒食物中毒有多少類食物中毒的癥狀食物中毒的預(yù)防方法第五課病毒性肝炎的預(yù)防教學(xué)內(nèi)容健康教育第二篇衛(wèi)生保健與病癥預(yù)防教學(xué)目標了解肝炎及其類型了解肝炎的傳播途徑知道肝炎的癥狀和預(yù)防措施正確對待肝炎患者教學(xué)重點了解肝炎及其類型

7、了解肝炎的傳播途徑知道肝炎的癥狀和預(yù)防措施教學(xué)準備多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課問：同學(xué)們肝炎你們了解嗎？你身邊的人有得肝炎的嗎？學(xué)生自由暢談。老師小結(jié)：是呀，我們平時所說的肝炎指的是病毒性肝炎，我國病毒性肝炎 的發(fā)病率占世界首位，全世界約有3億乙型肝炎病毒攜帶者，而我國約占1.2億。 那如何預(yù)防呢？這節(jié)課我們一起來學(xué)習肝炎的預(yù)防。二、認定目標讓學(xué)生明白本節(jié)課的目標任務(wù)三、學(xué)習新課（一）肝炎及其類型（1）提問：同學(xué)們，你們知道什么是肝炎？它有哪幾種類型？哪一種類型 的肝炎對人類健康的威脅最大？（2）小組討論交流（3）小結(jié)1、病毒性肝炎是由多種肝炎病毒引起的，以肝臟炎癥和壞死病變?yōu)橹?的一組傳染

8、病，是法定的乙類傳染病，具有傳染性較強、傳播途徑 復(fù)雜、流行面廣泛、發(fā)病率高等特點。2、病毒性肝炎共有五型，即甲乙丙丁型主要表現(xiàn)為慢性肝炎可發(fā)展為 肝硬化和肝細胞癌。3、病毒性肝炎是我國目前最常見、嚴重影響人們健康的傳染病，其中 乙肝感染率最高，危害最大。（二）肝炎的傳播途徑a）提問：肝炎究竟是通過什么途徑傳播呢？b）小組討論交流c）小結(jié)甲型主要通過烘一口（消化道）途徑傳播。即糞便中排出的病毒通過污染 的手、水、蒼蠅和食物等，通過進食而感染，以日常生活接觸為主要方式。乙型、丙型和丁型主要經(jīng)血液、母嬰傳播和性傳播（強調(diào)：不管哪種類型的肝炎，均不通過空氣傳播）（三）肝炎的預(yù)防措施1、提問：為預(yù)防肝

9、炎我們該怎么做？2、小組討論交流3、小結(jié)：預(yù)防肝炎措施（1）接種疫苗（2）平時要注意加強鍛煉身體，增強體質(zhì)（3）注意日常飲食平衡和衛(wèi)生避免不必要的注射、輸血和使用血液制品加強生活用品的消毒注意搞好個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。肝炎的癥狀1、提問：我們已經(jīng)了解了肝炎、肝炎的類型、傳播途徑和預(yù)防措施， 那得了肝炎會表現(xiàn)哪些癥狀呢？在日常生活中有這些癥狀我們該怎么 做？2、小組討論交流3、小結(jié)一旦感染，主要表現(xiàn)為食欲減退、惡心、厭食油膩、乏力、肝臟腫大。肝臟功能將嚴重受損，部分病人還有可能發(fā)展成肝癌。在日常生活中， 若感覺有食欲減退、惡心、厭食油膩、乏力等癥狀，應(yīng)立即到正規(guī)醫(yī) 院做肝功

10、能檢查，確定有無肝炎發(fā)生。四、效果檢測1、說一說，肝炎的概念及其類型2、說一說，肝炎的癥狀有哪些？3、生活中哪些方面不注意，就有可能傳播肝炎？4、談?wù)勗鯓诱_對待乙肝攜帶者？五、課堂總結(jié)同學(xué)們，病毒性肝炎具有傳染性強，危害大的特點，一旦感染，肝臟功能 將嚴重受損，部分病人還有可能發(fā)展成肝硬化、肝癌。嚴重威脅著我們的身 體健康，因此同學(xué)們一定要預(yù)防病毒性肝炎。這就要求我們平時一定要養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生習慣，提高個人衛(wèi)生水平。第六課預(yù)防結(jié)核病教學(xué)目標1、了解什么是結(jié)核病。2、肺結(jié)核病有那些癥狀。3、如何防范結(jié)核病。教育過程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，肺結(jié)核是由結(jié)核菌引起的慢性呼吸道傳染病，我們國家肺結(jié)核的病

11、人數(shù)在全世界排第三位，肺結(jié)核是我們國家預(yù)防控制的重大傳染病之一。我們每個人都有可能感染結(jié)核菌。同學(xué)們在學(xué)校里集體學(xué)習生活，大家接 觸得很密切頻繁，就容易讓呼吸道傳染病、比如肺結(jié)核乘隙而入，在校園里傳 播和蔓延。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的環(huán)境和生活條件差，學(xué)生營養(yǎng)跟不上，發(fā)生肺結(jié) 核的風險更高。另外咱們初、高中畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習壓力山大，睡得晚起得早， 作息不規(guī)律，也都能增加發(fā)生肺結(jié)核的機會。得了肺結(jié)核后會影響你們的身體 健康，學(xué)習和生活。因此，大家可要提高警惕了！二、新知（一）、什么是結(jié)核病，它有何危害結(jié)核病俗稱“癆病”，是由結(jié)核菌引起的一種嚴重危害身體健康的傳染病。結(jié) 核菌多侵犯肺組織，但也可以侵犯全身

12、許多組織和器官，因而除引起常見的肺 結(jié)核病外，還可引起結(jié)核性腦膜炎、骨結(jié)核、腎結(jié)核、淋巴結(jié)核和皮膚結(jié)核病 等，傳染性強的主要是肺結(jié)核病。結(jié)核病是一種頑固的慢性疾病，一旦感染發(fā)病，若治療不及時，不規(guī)范、不 徹底，最終可導(dǎo)致復(fù)發(fā)、惡化、產(chǎn)生耐藥，形成難治性肺結(jié)核，并成為慢性傳 染源，危害家庭、社會，甚至可能最終會因反復(fù)發(fā)作引發(fā)多種并發(fā)癥而死亡。（二）、結(jié)核菌是怎么傳染的呢？肺結(jié)核主要通過呼吸道傳播，病人咳嗽、大聲說話或打噴嚏時，噴出的唾液 飛沫中含有大量的結(jié)核菌。大的飛沫顆粒呢，很快落到地面，小的飛沫就長時 間懸浮在空氣中，當健康的你們吸入這些飛沫后，就會受到結(jié)核菌感染。咱們 教室里有幾十名學(xué)生上

13、課，宿舍里大家又共同居住在一起，房間如果通風不好， 與病人接觸的時間又長，再加上沒有防護措施，很容易感染結(jié)核菌。（三）、肺結(jié)核病有哪些癥狀呢？咳嗽、咳痰、咯血或痰里帶血絲是肺結(jié)核的主要癥狀，此外，胸悶、胸痛、 午后低熱、夜間盜汗、全身無力、食欲減退或體重減輕等也是肺結(jié)核的常見癥 狀。（四）、出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀后該咋辦呢？同學(xué)們中間如果出現(xiàn)了上述肺結(jié)核的可疑癥狀，應(yīng)該趕快讓爸爸媽媽領(lǐng)到醫(yī) 院去檢查。如果有同學(xué)得了肺結(jié)核，那同宿舍或同班同學(xué)可就是肺結(jié)核病人的 密切接觸者，不管有沒有出現(xiàn)上面那些可疑癥狀，都得盡快到醫(yī)院進行檢查。（五）、到醫(yī)院后需要檢查哪些項目呢？15歲以上的學(xué)生主要進行胸部X線檢查

14、和痰涂片檢查，如出現(xiàn)X線胸片異 常，痰涂片檢查陰性，就繼續(xù)進行痰培養(yǎng)檢查，直到確診。15歲以下的學(xué)生， 首先進行結(jié)核菌素（PPD）試驗，如PPD試驗強陽性，再進行胸部X線檢查和痰 涂片檢查。（六）、得了肺結(jié)核，治療期間應(yīng)該注意什么呢？有同學(xué)一旦被確診為肺結(jié)核，應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的診斷證明休學(xué)治療。治療期間 要嚴格按醫(yī)生的囑咐服藥和復(fù)查，堅持按時服藥，樹立治愈的信心。只要完成 規(guī)范治療療程，絕大多數(shù)肺結(jié)核是可以治愈的，治愈后就不會有傳染性。治愈 后，由醫(yī)院開具證明就可以復(fù)學(xué)啦。此外，在治療期間還需注意休息和加強營養(yǎng)，在飲食方面應(yīng)以吃高熱量、 高蛋白的食物為主，同時還應(yīng)多吃品種多樣的蔬菜、水果，再搭配一些

15、粗糧更 好。（七）、我們怎么預(yù)防肺結(jié)核？同學(xué)們平時要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。咳嗽、打噴嚏時應(yīng)掩口鼻，不要面對他 人，不要隨地吐痰；在校期間，教室和宿舍要勤開窗通風，確保室內(nèi)空氣流通; 每天保證充足的睡眠，合理的膳食搭配，另外還要加強體育鍛煉，提高身體抵 抗力，這樣就可以打敗結(jié)核菌了。三、總結(jié)同學(xué)們一旦被診斷為肺結(jié)核，要主動向?qū)W校校醫(yī)和班主任報告，不要隱瞞 病情、不要帶病上課。傳染性的病人應(yīng)該住院隔離治療，居家治療的病人最好 在治療的第一個月單獨居住。治療期間，應(yīng)盡量不要到人群密集的地方活動， 如必須去，需佩戴口罩。治療期間要減少與其他人的接觸，嚴格按照醫(yī)生要求 服藥和復(fù)查，直到治愈復(fù)學(xué)。祝愿：同學(xué)

16、們，身體棒，學(xué)習棒是爸爸媽媽和老師對你們的最大希望！快 快加油哦！第七課防范傷害及時處理內(nèi)容：防范傷害及時處理教學(xué)目的：1、引導(dǎo)小學(xué)生進行正確健康的課間活動，勞逸結(jié)合，使學(xué)生課間真正得到休息。2、讓學(xué)生知道校內(nèi)外活動安全知識，做到遵守紀律，保護自己。同時，在有意 外發(fā)生時，能自救。教學(xué)過程:、校內(nèi)外活動安全常識 （一）在室內(nèi)、外活動應(yīng)怎樣注意安全?1 .防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用 品，為防止磕傷碰傷，不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲。上下樓梯時，不要追逐打鬧、喧嘩擁擠，更不要攀爬走廊護欄圍墻。不在走廊上追 逐嬉戲，打擾別人休息。上學(xué)、放學(xué)、課間、

17、體育課及課間操時間，要注意安 全、愛護草坪及公用設(shè)施。不要追逐打鬧、擁擠、推、搡。2 .防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時， 要請他人加以保護，注意防止摔傷。3 .防墜落。在教室等地方打掃衛(wèi)生或做 其他任何活動時，都不要從窗口向外探身、探頭張望；住樓房，特別是住在樓 房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。4.不 進入建筑施工現(xiàn)場、起重裝卸、吊運用設(shè)備的下面嚴禁站立、通行和玩耍。5.防 擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易掩手，也應(yīng)當處處小心。6.防火災(zāi)。不 要在教室里隨便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。不能在室內(nèi)亂扯亂拉電線、 亂

18、動開關(guān)插座、隨意接通電話；不能使用“熱得快”等大功率電器。7.防意 外傷害。嚴禁學(xué)生將棍棒、錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等 到校，更不得帶進教室，學(xué)生在使用小刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學(xué)習用具時， 要注意安全，以免誤傷自己和他人。且用后必須妥善保管，不能隨意放在桌子 上、椅子上。防止有人受到意外傷害。8.外出活動要有教師或家長帶隊，身 體有病同學(xué)不要勉強參加。不得在外宿營。外出游玩，若遇歹徒搶劫、以大欺 小、以強凌弱等人身侵害、傷病的情況時，應(yīng)立即與公安、醫(yī)院等部門聯(lián)系， 并及時向?qū)W校、家長報告。嚴禁私自下河游泳，以免溺水事故發(fā)生。嚴禁攀高 探險。上學(xué)放學(xué)途中和外出游玩，若被毒蜂蟄傷

19、：先撥去毒刺；用肥皂水、食 鹽水或清水清洗傷口；可用食用醋、大蒜、生姜汁、韭菜搗成泥狀涂于患處， 癥狀比較嚴重的送醫(yī)院救治。（二）課間活動應(yīng)注意什么？室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下 面的課程。2.活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不 疲勞、精神集中、精神飽滿。3.活動的方式要簡便易行，如做做操，托托排 球等。4.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三、交通安全1、安全過馬路。不得嬉戲玩耍，追逐打鬧，并排行走，突然招車、過馬路等。2、不得在車上打鬧嬉戲，擅自走動，不能將頭手臂等伸出車窗外。四、小結(jié)安全系著我們的生命，要靠我們大家來維護，

20、自覺遵守紀律，做安 全的主人。希望小朋友們在課間文明活動，讓我們的課間變得健康而有益。第八課正確認識艾滋病教學(xué)目標：1、讓學(xué)生了解艾滋病的基本知識及世界艾滋病日。2、引導(dǎo)學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑及危害。3、引導(dǎo)學(xué)生了解艾滋病的相關(guān)知識，培養(yǎng)其健康的生活方式，增強自我保護和抵御艾滋病侵襲的能力。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生掌握艾滋病傳播的三種途徑和預(yù)防方法。教學(xué)準備：有關(guān)艾滋病知識內(nèi)容的音像資料、圖片。教學(xué)方法：討論法、談話法、講授法、多媒體演示法。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1、同學(xué)們一定都聽說過艾滋病，請大家說說你了解與艾滋病相關(guān)的哪些知 識？（學(xué)生自由回答）。3、你覺得艾滋病離你遠嗎？（學(xué)生自由回答）。4、艾滋病在我國流行趨勢日趨嚴重，已被我國列為重點控制的重大傳染病， 危害非常大，如果不及時加以控制，它將威脅到每個人的生活和健康。下面我們一 起來認識艾滋病。講授新課1、什么是艾滋病（HIV）?艾滋?。ê喎QAIDS ）是一種由艾滋病病毒引起的一種病死率極高的嚴重傳染病。 目前還沒有治愈的藥物和方法，但可以預(yù)防。2、什么是艾滋病病毒