最新應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

1、社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工SHANDONG MANAGEMENT UNIVERSITY南京至域時(shí)裝公司文員工作崗位社會(huì)實(shí)踐報(bào)告南京至域時(shí)裝公司文員社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員學(xué) 院：學(xué)號(hào)：姓 名：XXX個(gè)人原創(chuàng)南京至域時(shí)裝公司文員實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 有效防止雷同值得下載！社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位，在目錄上右鍵-更新域，就會(huì)自動(dòng)更新目錄本范文適合所有南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位實(shí)踐或?qū)嵙?xí)報(bào)告，只需要把正文內(nèi)容時(shí)間、地點(diǎn)和單位名稱改成自己的即可第 頁 共 13 頁目錄社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文

2、員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 一、社會(huì)實(shí)踐目的 2 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 二、社會(huì)實(shí)踐時(shí)間 2 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document 三、社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn) 3 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document 四、社會(huì)實(shí)踐單位介紹 3 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 五、社會(huì)

3、實(shí)踐主要內(nèi)容 3 HYPERLINK l bookmark16 o Current Document 六、社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 5（ 1）社會(huì)實(shí)踐體會(huì) 5（2）社會(huì)實(shí)踐心得 7（3）社會(huì)實(shí)踐反思 8 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 七、致謝 10社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位、社會(huì)實(shí)踐目的社會(huì)實(shí)踐目的是， 通過南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位的社 會(huì)實(shí)踐使我深入地了解國情、了解社會(huì)、體驗(yàn)社情、體驗(yàn)?zāi)暇┲劣驎r(shí) 裝公司文員相關(guān)崗位工作的艱辛， 積累對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的閱歷，

4、 增進(jìn)對(duì)社 會(huì)工作的理解。在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)?zāi)暇┲劣驎r(shí)裝公司文員相關(guān) 工作內(nèi)容，積累工作經(jīng)驗(yàn)、鍛煉自身能力、開拓社會(huì)視野。在南京至 域時(shí)裝公司文員相關(guān)崗位實(shí)踐中， 能很好地培養(yǎng)創(chuàng)新精神、 實(shí)踐能力 和動(dòng)手操作能力。 此外， 通過南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位工 作過程中的人與人之間相互交流， 提高自己的溝通能力， 并在實(shí)踐過 程中增長才干，為以后的工作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)通過南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位的社會(huì)實(shí)踐， 熟悉 實(shí)際工作過程的運(yùn)作體系、管理流程、企業(yè)文化，把自己課外所學(xué)的 南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際， 鍛煉自己 在南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)

5、能力和社會(huì)交際實(shí)踐能 力，并在工作中學(xué)習(xí)南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位的新知識(shí)， 培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。、社會(huì)實(shí)踐時(shí)間201 X年07月01日201X年08月15日社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位（ 修改成自己的南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐時(shí)間）三、社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)上海浦東區(qū)康橋秀浦路 886 號(hào) 社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位（修改成自己南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn) ）四、社會(huì)實(shí)踐單位介紹XXXX （修改成自己南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐單位 ） 此處可以繼續(xù)添加具體你南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐單位的詳

6、細(xì)介紹， 通 過復(fù)制單位介紹即可。五、社會(huì)實(shí)踐主要內(nèi)容我很榮幸進(jìn)入南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位， 開展社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)。為了更好地適應(yīng)從沒有南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn) 到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員， 社會(huì)實(shí)踐單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給 我們分發(fā)南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位從業(yè)知識(shí)材料進(jìn)行一 些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)， 并安排專門的老前輩對(duì)南京至域時(shí)裝公司文 員相關(guān)工作崗位所涉及的業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。培訓(xùn)為期三天時(shí) 間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)從業(yè)知識(shí)，并做好筆記。作為一名在校大學(xué)生， 接收新知識(shí)能力強(qiáng)， 但好記性不如爛筆頭。 因此，記錄南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)從業(yè)知識(shí)筆記伴隨著

7、學(xué)習(xí)的整 個(gè)過程，它可以幫助我們理清南京至域時(shí)裝公司文員從業(yè)知識(shí)、 抓住 業(yè)務(wù)重點(diǎn)， 并且為日后南京至域時(shí)裝公司文員實(shí)際工作打下基礎(chǔ)， 更 重要的是通過南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)從業(yè)知識(shí)筆記能使我在學(xué)習(xí)時(shí)高度集中注意力， 深入理解所講的內(nèi)容， 從而提高學(xué)習(xí)南京至域 時(shí)裝公司文員相關(guān)知識(shí)的效率。 社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位在社會(huì)實(shí)踐過程， 南京至域時(shí)裝公司文員的領(lǐng)導(dǎo)安排的了有豐富 經(jīng)驗(yàn)的杜老師作為社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)， 杜老師是位非常和藹親切的人， 他 從事南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。 他 先帶領(lǐng)我們熟悉社會(huì)實(shí)踐工作環(huán)境和南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工 作崗位的工作職責(zé)

8、和業(yè)務(wù)內(nèi)容， 之后他親切的和我們交談關(guān)于社會(huì)實(shí) 踐工作具體性質(zhì)以及南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位容易遇到 的問題以及相應(yīng)的解決方法。 杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐單位的其 他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在南京至域時(shí)裝公司文員 相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請(qǐng)教前輩。畢竟是人生第一次在南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位上， 所 以真正掌握這一份工作是需要一個(gè)過程的。 一開始我對(duì)實(shí)際南京至域 時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位的工作內(nèi)容比較陌生， 都不太清楚自己的 工作范圍和職責(zé)， 對(duì)社會(huì)實(shí)踐單位的情況也不太了解， 不過杜老師會(huì) 告訴我該怎樣處理自己在南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗

9、位上遇 到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工 作崗位工作內(nèi)容， 在南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位上的一些棘 手問題也能自己獨(dú)立解決，每天把工作做得井井有條。在南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位實(shí)踐期間， 每天我按時(shí)完 成規(guī)定的任務(wù)，在工作空閑時(shí)間學(xué)習(xí)南京至域時(shí)裝公司文員從業(yè)知 識(shí)，并通過學(xué)習(xí)到的新知識(shí)積極協(xié)助處理南京至域時(shí)裝公司文員其他同事的工作， 因此受到了領(lǐng)導(dǎo)的公開表揚(yáng)和贊許。 我負(fù)責(zé)我從事的南 京至域時(shí)裝公司文員工作崗位相關(guān)的工作之外， 還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門 的日常工作，包括整理檔案、分發(fā)南京至域時(shí)裝公司文員工作手冊(cè)、 制定工作計(jì)劃表， 利用新學(xué)習(xí)的南京至域時(shí)裝公司

10、文員相關(guān)工作崗位 業(yè)務(wù)知識(shí)處理相關(guān)文書。 社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位六、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)對(duì)于第一次在南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位的我來說， 還 沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)過了兩個(gè)多月 （修改成自己南京至域時(shí)裝 公司文員相關(guān)工作崗位實(shí)際時(shí)間 ）來的南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工 作崗位社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在社會(huì)實(shí)踐單 位領(lǐng)導(dǎo)和南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位的同事們的關(guān)心和指 導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相 處融洽而和睦。在南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位工作中積極學(xué) 習(xí)新知識(shí)、技能， 注重自身發(fā)

11、展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了很多南京至域時(shí)裝 公司文員相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能， 增加了南京至域時(shí)裝公司文員 相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。 現(xiàn)將這一個(gè)多月來南京至域時(shí)裝公司文 員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐工作遇到的困難及心得總結(jié)如下： 社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝 公司文員相關(guān)工作崗位（1）社會(huì)實(shí)踐體會(huì)一是低調(diào)地做人， 高調(diào)地做事。 我到南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位工作以后， 要知道自己能否勝任這份工作， 不在于掌握了多 少南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位知識(shí)， 而是關(guān)鍵是看你自己對(duì) 待工作的態(tài)度， 態(tài)度對(duì)了， 即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。通過這次南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位實(shí)踐，也驗(yàn)證了

12、那句名言：態(tài)度確定一切。社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位在實(shí)際工作，很多需要處理的事情和我自己南京至域時(shí)裝公司文 員相關(guān)工作崗位沒有必然的聯(lián)系， 剛開始可能會(huì)一片茫然、 不知所措，但經(jīng)過工作過程中多觀察南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位前輩 怎樣做，怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)去實(shí)踐，慢 慢的自己也可以完成相關(guān)的工作。 即使是南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān) 工作崗位學(xué)習(xí)中從來沒接觸的問題， 只有肯鉆研，總能找到解決方法。 所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度， 這樣才能把事情做 好。 社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位二是虛心學(xué)習(xí)。 在工作過程中， 我們會(huì)碰到很多問題

13、， 特別是南 京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位上沒涉及的專業(yè)知識(shí)， 有的是我們 可以通過查詢相關(guān)資料， 也有很多是我們無法解決的， 不懂的東西我 們要虛心向南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位相關(guān)同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng) 教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要似懂非 懂。在我們學(xué)校， 每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績，需要虛心請(qǐng)教 他人。同理，在南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位上，每個(gè)人都會(huì) 為了獲得主管賞識(shí)和更高的報(bào)酬而努力， 無論是學(xué)習(xí)還是工作， 都存 在著競爭， 因此在工作中就要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做事， 也要不斷學(xué)習(xí) 別人怎樣做人，以提高自已的作為南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗 位的競爭能力。

14、 社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位（2）社會(huì)實(shí)踐心得俗話說得好“一個(gè)人的態(tài)度，決定他的高度” 。如果連一件小事 做不好又怎么可能做好大事呢？南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗 位的工作都做不好， 又怎么能成就一番事業(yè)。 工作崗位沒有高低貴賤 之分，不要鄙視南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位的工， 要知道千 千萬萬基層工作人員才推動(dòng)國家進(jìn)步， 一臺(tái)機(jī)器缺少一個(gè)螺絲釘都將 不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。所以一開始當(dāng)南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位， 我就把這工作當(dāng)做自己的一份事業(yè)去經(jīng)營， 努力找相關(guān)資料學(xué)習(xí)。 在 南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐過程中， 我深深體會(huì)到 “活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在南

15、京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作 崗位上社會(huì)實(shí)踐， 要不斷學(xué)習(xí)與自己所學(xué)南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān) 工作崗位以外的業(yè)務(wù)知識(shí)。 通過閱讀相關(guān)資料， 我們可以獲取南京至 域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位的理論知識(shí)和南京至域時(shí)裝公司文員 相關(guān)工作崗位技能。但是，這些都來自課本，源于南京至域時(shí)裝公司 文員相關(guān)工作崗位前人的研究總結(jié)。 在書本講授的有太多是抽象的南 京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位知識(shí)， 沒有經(jīng)過實(shí)踐， 不易理解把 握。指導(dǎo)老師有句話 “書本上南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位工 作經(jīng)驗(yàn)知識(shí)僅是一根魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。 ”的 確， 21 世紀(jì)是信息社會(huì)時(shí)代，南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗

16、位 相崗位工作內(nèi)涵也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)， 在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)代， 一 個(gè)人要想在跨入社會(huì)后有所作為， 那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知， 敢于去探 索鉆研南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)， 自覺主動(dòng) 去求知。 社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位不思進(jìn)取，因循守舊，得過且過，胸?zé)o大志，即使在南京至域時(shí) 裝公司文員相關(guān)工作崗位上也將會(huì)在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰， 更何況以后 從事自己所學(xué)專業(yè)。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺學(xué)習(xí)最新南京 至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位知識(shí)， 不斷在南京至域時(shí)裝公司文員 相關(guān)工作崗位上創(chuàng)新，才能成為一名優(yōu)秀的工作者。同理，這也是所

17、有其他工作成功必由之路。 為了能夠融入到人才濟(jì)濟(jì)的職場、 融入到 瞬息萬變的社會(huì)，通過南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位的實(shí)踐， 我明白大學(xué)生必須不斷新學(xué)習(xí)， 在大學(xué)校園要積極參加類似于南京至 域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位的課外實(shí)踐活動(dòng)， 敢于去艱苦的崗位上 去見習(xí)，從而磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。 社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐 南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位（3）社會(huì)實(shí)踐反思社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)新時(shí)代大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷， 通過這次南 京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位工作實(shí)踐， 讓我走出校園， 走出課 堂，走向社會(huì)，去見識(shí)世面、增長才干、磨練意志。 社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文

18、員相關(guān)工作崗 位這次切身實(shí)踐， 我了解更多南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位 知識(shí)，讓我們更加深刻體會(huì)到南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位的工作內(nèi)涵，也讓我們明白南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位的責(zé) 任，同時(shí)讓我們學(xué)到了很多書本上根本就學(xué)不到的知識(shí)， 也打開了視 野，增長了見識(shí)，豐富了人生閱歷，受益匪淺。通過南京至域時(shí)裝公 司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到如何將自己課外將所學(xué)的南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位相關(guān)工作知識(shí)具體地應(yīng)用到工 作中去，為以后進(jìn)一步走向職場社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 這次實(shí)踐讓我 明白，只有在參加南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位期間盡快調(diào)整 好自己的學(xué)習(xí)方式和處理問題方式，適

19、應(yīng)工作，切換角色，才能做好工作，獲得賞識(shí)，贏得勝利社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位剛進(jìn)入南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候我 有些擔(dān)心，經(jīng)歷了一連串的事情之后，我努力調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了 自己在書本所學(xué)習(xí)的南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位知識(shí)情況 和現(xiàn)實(shí)工作知識(shí)應(yīng)用之間中的差距以及未來的發(fā)展方向， 我相信只要 我們立足于現(xiàn)實(shí)， 立足于南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位， 懷著 “一屋不掃何以掃天下！ ”心態(tài)，改變和調(diào)整看問題的角度，很快進(jìn) 入南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位的工作狀態(tài)。 同理， 以后畢業(yè) 從事工作，只要從小事做起，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登， 有朝一日，

20、 那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來， 促使我們成為相關(guān)工作崗 位領(lǐng)域的人才。 社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位短暫的社會(huì)實(shí)踐生活除了掌握南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作 崗位相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)， 最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在大學(xué)課堂書本上無法學(xué)到的知識(shí)， 還有人生角色的變換從校園思維模式到職場第 頁共13頁思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。通過這次實(shí)踐，讓我明白不要小看南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位這份 工作，每一個(gè)工作都有它深刻的內(nèi)涵，每一個(gè)崗位都有我們需要學(xué)習(xí) 的地方，通過南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位工作，大大提高了自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位社會(huì)實(shí)踐南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位七、致謝最后非常感謝社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)杜老師，對(duì)在我的南京至域時(shí)裝公司 文員相關(guān)工作崗位上遇到的問題進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)，讓我不斷地進(jìn)步； 感謝在南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)工作崗位工作中對(duì)我?guī)椭^的同 學(xué)們，是你們的幫助，我從一個(gè)初出茅廬的學(xué)生，成長為一位合格的 南京至域時(shí)裝公司文員相關(guān)