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文檔簡介
1、學習必備 歡迎下載小小養(yǎng)殖場教學設計執(zhí)教者:王師【教學內容】 北師大版學校數(shù)學一年級下冊 P30-31;【教學目標】1. 在詳細情境中, 直觀感受 “ 多得多”“ 多一些”“ 少得多”“ 少一些”“ 差不多” 的意義,體會數(shù)的相對大小關系;2. 能在詳細情形中描述數(shù)的相對大小關系,數(shù)學思想,進展初步的推理才能和數(shù)感;通過猜數(shù)嬉戲, 初步感受逐步靠近的【教學重點】 懂得多一些,多得多、少一些、少得多和差不多這些概念的含義,在詳細情形中懂得它們在程度上的區(qū)分;【教學難點】 能正確把握數(shù)的相對大小關系;【教學過程】一、談話導入,直觀感知 1. 談話導入 師:同學們,你們喜愛水果嗎?生:喜愛;師:請看
2、,老師帶來了哪些水果?生:蘋果、橙子、草莓;2. 復習舊知,類推遷移 師:哪種水果最多?哪種水果最少?生:蘋果最多,草莓最少;學習必備 歡迎下載師:我們就可以說“ 蘋果比草莓” 怎么樣?生:蘋果比草莓多;師:蘋果比草莓多多少呢?你能用手比劃一下嗎?生:(集體跟著老師比劃,感知多得多)師:那么,蘋果和橙子比較,可以說“ 蘋果比橙子” 怎么樣?生:蘋果比橙子多;師:多多少呢?用手比劃一下;生:(集體跟著老師比劃,感知少一些)3. 直觀比較,初步感知 師:蘋果比草莓、橙子都多,多得一樣多嗎?(板書:多)生:不一樣;師:蘋果比誰多得更多?生:蘋果比草莓多得更多;師:但是,蘋果比橙子多一點點,多得沒有那
3、么多;師:在數(shù)學上,我們把多得更多叫做“ 多得多”,把多一點點叫做“ 多一些”;(板書:多得多,多一些)師:反過來比較,你仍會填嗎?(課件出示)生:(預設)草莓比蘋果少得多,橙子比蘋果少一些;師:孩子們的詞語真豐富,說得太出色了;(板書:少得多,少一些)師:比多有兩種情形,多得多、多一些;比少也有兩種情形,少得多、少一些;(老師小結,板書:少)學習必備 歡迎下載二、 揭示課題,探究新知 1. 創(chuàng)設情形,揭示課題 師:孩子們,你們表現(xiàn)太出色了;為了嘉獎大家,老師帶你們去小小養(yǎng)殖場參觀 一下吧;請看,養(yǎng)殖場里面有哪些小動物?(板書:小小養(yǎng)殖場)生:有雞、鴨、鵝、小羊、小兔;師:從這幅圖中,你能找到
4、哪些數(shù)學信息呢?生:(預設)雞有 100 只,鴨有 92 只,鵝有 22 只;(老師板書:雞 100 只鴨 92 只鵝 22 只)師:假如用這樣的條形圖來表示雞鴨鵝的只數(shù),生:表示雞的只數(shù);師:為什么呢?生:由于雞最多,用最長的來表示;師:粉絲的條形圖表示什么?那么藍色的條形圖表示什么呢?生:表示鵝的只數(shù);由于鵝最少,用最短的表示;師:綠色的條形圖表示鴨的只數(shù),和藍色的相差不大;師:(引導同學看條形圖,雞比鴨多這么多,雞比鵝多這么多;)2. 自主探究,深化懂得 師:比較雞和鵝的多少,可以怎么說?和你的同桌說說;生:(預設)雞比鵝多得多,鵝比雞少得多;師:雞比鵝多得多,為什么用多得多?說說你的想
5、法;生:(指名個別同學發(fā)言, 3-5 人,看同學的懂得情形)學習必備 歡迎下載師:鵝比雞為什么用少得多呢?生:(指名個別同學發(fā)言, 2-3 人,看同學的懂得情形)師:同學們真機警,說得很棒!師:除了可以比較雞和鵝,仍可以比較誰和誰?說給你的同桌聽;生:(預設)雞比鴨多一些,鴨比雞少一些;鴨比鵝多得多,鵝比鴨少得多;3. 深化探究,深化內化師:孩子們真會合作學習; 我們來看看小小養(yǎng)殖場里面,不知道?生:綿羊和兔子;仍有哪些小動物的只數(shù)師:兔子的只數(shù)在 18、26、90、97 中,有一個數(shù)是兔子的只數(shù),請你來當養(yǎng)殖場的老板,把兔子的只數(shù)寫在課堂作業(yè)本上,別給其他人觀察;生:(在本子上寫一個數(shù))師:
6、誰到前面來,讓其他同學猜一猜你寫的是多少?(請 3 個寫得不一樣的同學輪番上來)4. 懂得“ 差不多”師:看來不同的老板,兔子的只數(shù)不一樣;我們再來猜猜羊的只數(shù),一起來把淘氣的話讀一讀“ 羊的只數(shù)與鵝差不多”;生:羊有 26 只;師:你是怎么想的?為什么覺得羊有 26 只?生:差不多就是相差不大,很接近;師:鵝有 22 只,這三個數(shù)中哪個數(shù)和 22 很接近?學習必備 歡迎下載生:(預設) 26 與 22 差不多;師:孩子們真能干,羊的只數(shù)很快就猜出來了;三、運用新知,鞏固提升 1. 課本第 31 頁,第 1 題;師:老師來考考你們,請看運動中的數(shù)學問題;2. 課本第 31 頁第 2 題;師:一起來猜一猜年齡;3. 這罐松果大約有多少個?4. 說一說生活中,哪里能用上這些詞語?四、課堂小結,談談收成 1. 談談收成 師:
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