2022年《小小養(yǎng)殖場》教案

1、學習必備 歡迎下載小小養(yǎng)殖場教學設計執(zhí)教者：王師【教學內容】 北師大版學校數(shù)學一年級下冊 P30-31；【教學目標】1. 在詳細情境中, 直觀感受 “ 多得多”“ 多一些”“ 少得多”“ 少一些”“ 差不多” 的意義,體會數(shù)的相對大小關系；2. 能在詳細情形中描述數(shù)的相對大小關系,數(shù)學思想,進展初步的推理才能和數(shù)感；通過猜數(shù)嬉戲, 初步感受逐步靠近的【教學重點】 懂得多一些,多得多、少一些、少得多和差不多這些概念的含義,在詳細情形中懂得它們在程度上的區(qū)分；【教學難點】 能正確把握數(shù)的相對大小關系；【教學過程】一、談話導入,直觀感知 1. 談話導入 師：同學們,你們喜愛水果嗎？生：喜愛；師：請看

2、,老師帶來了哪些水果？生：蘋果、橙子、草莓；2. 復習舊知,類推遷移 師：哪種水果最多？哪種水果最少？生：蘋果最多,草莓最少；學習必備 歡迎下載師：我們就可以說“ 蘋果比草莓” 怎么樣？生：蘋果比草莓多；師：蘋果比草莓多多少呢？你能用手比劃一下嗎？生：（集體跟著老師比劃,感知多得多）師：那么,蘋果和橙子比較,可以說“ 蘋果比橙子” 怎么樣？生：蘋果比橙子多；師：多多少呢？用手比劃一下；生：（集體跟著老師比劃,感知少一些）3. 直觀比較,初步感知 師：蘋果比草莓、橙子都多,多得一樣多嗎？（板書：多）生：不一樣；師：蘋果比誰多得更多？生：蘋果比草莓多得更多；師：但是,蘋果比橙子多一點點,多得沒有那

3、么多；師：在數(shù)學上,我們把多得更多叫做“ 多得多”,把多一點點叫做“ 多一些”；（板書：多得多,多一些）師：反過來比較,你仍會填嗎？（課件出示）生：（預設）草莓比蘋果少得多,橙子比蘋果少一些；師：孩子們的詞語真豐富,說得太出色了；（板書：少得多,少一些）師：比多有兩種情形,多得多、多一些；比少也有兩種情形,少得多、少一些；（老師小結,板書：少）學習必備 歡迎下載二、 揭示課題,探究新知 1. 創(chuàng)設情形,揭示課題 師：孩子們,你們表現(xiàn)太出色了；為了嘉獎大家,老師帶你們去小小養(yǎng)殖場參觀 一下吧；請看,養(yǎng)殖場里面有哪些小動物？（板書：小小養(yǎng)殖場）生：有雞、鴨、鵝、小羊、小兔；師：從這幅圖中,你能找到

4、哪些數(shù)學信息呢？生：（預設）雞有 100 只,鴨有 92 只,鵝有 22 只；（老師板書：雞 100 只鴨 92 只鵝 22 只）師：假如用這樣的條形圖來表示雞鴨鵝的只數(shù),生：表示雞的只數(shù)；師：為什么呢？生：由于雞最多,用最長的來表示；師：粉絲的條形圖表示什么？那么藍色的條形圖表示什么呢？生：表示鵝的只數(shù)；由于鵝最少,用最短的表示；師：綠色的條形圖表示鴨的只數(shù),和藍色的相差不大；師：（引導同學看條形圖,雞比鴨多這么多,雞比鵝多這么多；）2. 自主探究,深化懂得 師：比較雞和鵝的多少,可以怎么說？和你的同桌說說；生：（預設）雞比鵝多得多,鵝比雞少得多；師：雞比鵝多得多,為什么用多得多？說說你的想

5、法；生：（指名個別同學發(fā)言, 3-5 人,看同學的懂得情形）學習必備 歡迎下載師：鵝比雞為什么用少得多呢？生：（指名個別同學發(fā)言, 2-3 人,看同學的懂得情形）師：同學們真機警,說得很棒！師：除了可以比較雞和鵝,仍可以比較誰和誰？說給你的同桌聽；生：（預設）雞比鴨多一些,鴨比雞少一些；鴨比鵝多得多,鵝比鴨少得多；3. 深化探究,深化內化師：孩子們真會合作學習； 我們來看看小小養(yǎng)殖場里面,不知道？生：綿羊和兔子；仍有哪些小動物的只數(shù)師：兔子的只數(shù)在 18、26、90、97 中,有一個數(shù)是兔子的只數(shù),請你來當養(yǎng)殖場的老板,把兔子的只數(shù)寫在課堂作業(yè)本上,別給其他人觀察；生：（在本子上寫一個數(shù)）師：

6、誰到前面來,讓其他同學猜一猜你寫的是多少？（請 3 個寫得不一樣的同學輪番上來）4. 懂得“ 差不多”師：看來不同的老板,兔子的只數(shù)不一樣；我們再來猜猜羊的只數(shù),一起來把淘氣的話讀一讀“ 羊的只數(shù)與鵝差不多”；生：羊有 26 只；師：你是怎么想的？為什么覺得羊有 26 只？生：差不多就是相差不大,很接近；師：鵝有 22 只,這三個數(shù)中哪個數(shù)和 22 很接近？學習必備 歡迎下載生：（預設） 26 與 22 差不多；師：孩子們真能干,羊的只數(shù)很快就猜出來了；三、運用新知,鞏固提升 1. 課本第 31 頁,第 1 題；師：老師來考考你們,請看運動中的數(shù)學問題；2. 課本第 31 頁第 2 題；師：一起來猜一猜年齡；3. 這罐松果大約有多少個？4. 說一說生活中,哪里能用上這些詞語？四、課堂小結,談談收成 1. 談談收成 師：