流水線實(shí)習(xí)報(bào)告

1、流水線實(shí)習(xí)報(bào)告【三篇】流水線實(shí) 習(xí) 報(bào)告范文【一】我叫 XXX ，是建井一處班煤技校 XX 級(jí)學(xué)生。 XX 年已離 我 們而去， 回 顧 這學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，感受是深刻的，收獲 是豐 碩的。為 了工程處生 產(chǎn)目標(biāo)和二礦可持續(xù)發(fā)展， XX 年 8 月我 們?nèi)?duì)職工來到二礦北山第八項(xiàng) 目部。施工 -700 米 配套工程， 先后 建設(shè)井底繞道和井底水倉(cāng)，現(xiàn)在施工 管子 道。以前干過 巷道和暗立井，通過這兩個(gè)項(xiàng)目的施工受益 匪淺，也打 開 了 視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向 工作崗位打下 堅(jiān) 實(shí) 的基 礎(chǔ)。一作為一名井下電工，淺先介 紹一下供電系 統(tǒng) 地面 變電所供電采用 雙回路供電，進(jìn)出線 電纜

2、均選用 yjv22-10- 3120 型 10kv 銅芯交聯(lián)聚乙烯 絕 緣鋼 帶鎧裝聚氯乙 烯 護(hù)套電力 電纜，電纜附件選用 wrsy-331-2 型交 聯(lián)電纜熱 縮 型戶外終端 頭和 jrsy-331-2 型 交聯(lián)電纜熱 縮型中間接頭 ， 并有獨(dú)立的供 電間隔 . 供電的 可靠性、安全 性好。變電所 的 接線方式為 單母 線分段，安裝 kygd-z 高開 柜， jsnp2313 智 能型微電腦保護(hù)裝 置， 每臺(tái)高開柜具有選 擇性漏電保護(hù) 功 能; 低壓開關(guān)柜 選 用礦 用一般型 kydd-z 開 關(guān)柜，具有以 下 功 能：、封閉式結(jié)構(gòu) ; 、近控、遠(yuǎn)控操作功 能; 、 微電腦后臺(tái)操作系統(tǒng)。安

3、裝兩臺(tái) s11- 630/6/ 主變壓器 ,一 臺(tái)工作，一臺(tái) 熱備用 .入井為雙 回路供電， 入井選用myjv22-6-395 高壓 交聯(lián)電纜，由地面變電所直接敷設(shè)至井 底變電所。井 底 變電所安裝兩臺(tái)礦用防爆型干式變壓器 kbsg-500/6/ ，一臺(tái)工作，一臺(tái)熱備用，安 裝 kbz-400 饋 電 開關(guān)，輸送各 分 隊(duì)和井底泵房，還有信號(hào)綜保 供大巷照明。 二煤礦機(jī)電安 全 1 礦用電氣設(shè)備防爆的重要性電氣設(shè)備在 正 常運(yùn)行或故 障 狀態(tài)下可能出現(xiàn)火花、電弧、熱表面和灼 熱顆粒等，它 們 都 具有一定能量，可以成為點(diǎn)燃礦井瓦斯 和煤塵的點(diǎn)火 源 。大量統(tǒng)計(jì)資料表 明，電火源是井下瓦斯 爆炸

4、的主要點(diǎn) 火源，約占 50% 左右。而且隨著 煤 礦 井下電氣 化程度的提高 及 井下電氣設(shè)備電壓等級(jí)的提高，電氣設(shè)備 的 事故更易發(fā) 生 ，因此搞好電氣設(shè)備的防爆，對(duì)防止瓦斯、 煤塵爆炸具有 十 分重要的意義。 2 礦用電氣設(shè) 備防爆的基本 措施采用間隔 隔 爆技術(shù)，比 如我們使用的防爆開關(guān)，把正 常運(yùn)行或故障 狀 態(tài)下可能引爆瓦斯或煤塵的 電氣設(shè)備置于 堅(jiān)固的具有隔 爆 結(jié)構(gòu)的外殼內(nèi)，當(dāng)隔爆外殼內(nèi)發(fā)生爆炸時(shí) 不 會(huì)引起外殼 外 部瓦斯或煤塵的爆炸。采用本質(zhì)安全技術(shù)， 其特點(diǎn)就是限 制 熱源的熱量，使本質(zhì)安全型設(shè)備在事故或 故障狀態(tài)下所 產(chǎn) 生的電火花不能 點(diǎn)燃瓦斯或煤塵，但這種 防爆技術(shù)只

5、適 用 于“弱電”系統(tǒng)。采用增加安全 程度的措 施，主要依靠 提 高設(shè)備的安全程度，降低故障率，從而防 止電 弧、火花 或 危險(xiǎn)溫度的產(chǎn)生。采用快速斷電技術(shù)，又 叫超前斷電技 術(shù) ， 其特點(diǎn)是采取可靠的自動(dòng)快速切斷故障 電流的措施， 使 可能產(chǎn)生的電火花或電弧存在的時(shí)間小于 點(diǎn)燃瓦斯或煤 塵 所需要的最小時(shí)間。瓦斯爆炸的感應(yīng)期一 般為 10ms 以上，煤塵爆炸的感應(yīng) 期一般為 40-250ms 。3 井 下電器隔爆性 能的保證隔爆結(jié)構(gòu)要符合要求， 隔爆結(jié)合面 的長(zhǎng)度和間隙 直接關(guān)系著隔爆外殼的隔爆性能，只要寬度 設(shè)計(jì) 適當(dāng)，在 爆炸壓力作用下， 結(jié)合面的瞬間和殘余變形 都不會(huì)影響隔 爆間隙。

6、隔爆面要求清潔等， 隔爆面的粗糙 度也應(yīng)符合要 求 。隔爆面要有防銹措施，如電鍍、硫化等， 但不準(zhǔn)涂漆， 因 為油漆在高溫作用下易分解，使得結(jié)合面 間隙變大，影 響隔爆外殼的隔爆性能。隔爆面之間的緊固 及防松。聯(lián)鎖 和警告標(biāo)志的設(shè)置。 4 停送電要 按。 所有工作 人員必須聽從 指揮，服從 領(lǐng)導(dǎo) ; 在變壓器上工作時(shí)，必須斷 開高壓配電箱 ; 操作高壓設(shè)備時(shí)，必須穿 絕 緣鞋 ，戴絕緣手 套，站在絕緣 臺(tái)上，一人工作，一人監(jiān)護(hù) ; 停送電工 作，由 井下安全責(zé)任 人在井下變電所填寫工作票 ; 嚴(yán)格 執(zhí)行停送電 制度 和有關(guān)規(guī) 定 制度，高壓配電箱斷開后，必須將可動(dòng)部 分隔離插銷全 部 拉 出，

7、抬起閉鎖板，處于檢修位置，并懸 掛“有人工作 ， 禁止合閘”的警示 牌，只有執(zhí)行此項(xiàng)工作 的人員，才能 取 下此牌送電，操作送電時(shí)聽從機(jī)電 負(fù)責(zé)人 指揮 ; 所有停電結(jié)束后，必須進(jìn)行驗(yàn)電，放電;拆除、安裝結(jié)束，需要送 電 時(shí)，必須與工作面其他人員取得聯(lián)系，確 認(rèn)所供范圍內(nèi) 無 其他人員工作時(shí)，方準(zhǔn)送電 ; 工作人員必須 兩人一組嚴(yán)禁 單獨(dú)工作 ; 在檢修 、運(yùn)輸、移動(dòng)電氣設(shè)備和機(jī) 械 設(shè)備時(shí)，要 保證設(shè)備和人身安全 ; 工作結(jié)束 后機(jī)電隊(duì)負(fù)責(zé) 對(duì)每 一臺(tái)設(shè)備 懸 掛銘牌， 注明電壓等級(jí)。三電氣設(shè)備管理 電器操 作人員 必須持證上崗 ; 非專職人員和非專職值班電工 不得私自 操作 電器 設(shè)備，井

8、下不準(zhǔn)帶電檢修、搬遷帶電設(shè) 備和電纜電 線 ; 實(shí)行包機(jī)制度、掛牌 制度和 制度化管理 ; 各 種電器開關(guān)必 須上架，接地必須符合規(guī)范，杜絕失 爆 ; 工作 面用電要嚴(yán)格 執(zhí) 行停送電制度，應(yīng)做到“三無、四有、兩 齊、 三全、三 堅(jiān) 持 、 十不準(zhǔn)”：無雞爪子、無羊尾巴、無 明接頭 ; 有過流和 漏電 保護(hù)裝置、有螺釘和 彈簧墊、有密封 圈和擋板、有 接地裝置 ; 電纜 懸 掛整齊、設(shè)備排列清潔整齊 ; 防 護(hù)裝置全、絕 緣 用具全、 圖紙資料全 ;堅(jiān)持使 用漏電繼電器、 堅(jiān)持使用煤電 鉆照明信號(hào) 綜合保護(hù)、堅(jiān)持使用瓦斯風(fēng)電閉 鎖裝置 ; 不準(zhǔn)帶電檢修和搬 遷帶電設(shè)備、不 準(zhǔn)甩 掉無壓釋放 裝

9、 置和過電流 保 護(hù)裝置、不 準(zhǔn)甩掉無壓檢漏繼電器、煤電 鉆、照明綜合 保 護(hù)、不準(zhǔn)明火 操作、明火打點(diǎn)，明火放炮 ; 不準(zhǔn)用銅鋁鐵 代 替熔斷器中的 熔 體; 工作面停 風(fēng)、停電不經(jīng) 檢查瓦斯不準(zhǔn) 送電 ; 失爆設(shè)備和 失爆 電器 不準(zhǔn)使用 ; 不準(zhǔn)在 井下拆卸礦燈 ; 有故障的供電線路不準(zhǔn) 強(qiáng)行送電 ; 電器 設(shè)備 的保護(hù)裝置失 靈不準(zhǔn)送電。通過每班的細(xì) 心觀察，仔細(xì)研 究，精心 維護(hù) ，確保了設(shè)備衛(wèi)生整潔、電纜 懸掛整齊、設(shè) 備運(yùn)行良好， 并根據(jù)生 產(chǎn)的實(shí)際情況制定了切 實(shí)可行的檢 修計(jì)劃，使得 設(shè) 備的故障率大大降低，確保了生產(chǎn)的正常 進(jìn) 行。四井下 工作條件對(duì)電氣設(shè)備的要求 1 井下

10、環(huán)境潮濕， 有 的地方還有 淋 水，因此電氣設(shè)備要求防滴，隔爆外殼及 隔爆 結(jié)合面要 求 防銹蝕，電氣 絕緣材料要求耐潮。此外， 井下溫 度高， 故還 應(yīng)對(duì)礦用電氣設(shè)備的絕緣 性能進(jìn)行濕熱 試驗(yàn)。 2 井下常有煤、巖石冒落、片幫，運(yùn)動(dòng)設(shè)備的拉、 掛、 碰、撞， 易使設(shè)備受損壞，因此要求電氣設(shè)備具有堅(jiān)固的 外殼。 3 井 下采掘工作面經(jīng)常移動(dòng)，電氣設(shè)備也將隨著移 動(dòng)， 因此要求 電氣設(shè)備選材 和結(jié)構(gòu)應(yīng)便于搬運(yùn)。 4 井下工作繁重、 負(fù)荷變 化大， 因此要求電氣設(shè)備 運(yùn)行可靠，有一定過負(fù)荷 能力。 5 井下空間狹窄，照明不足，因此要求電 氣設(shè)備體 積 小、操作 簡(jiǎn)單 、維護(hù)方便。 6 井下存在著沼

11、氣 、煤塵等爆 炸 性混合物， 因此 要求使用在爆炸性環(huán)境的電氣設(shè)備具有防 爆性。通過習(xí)工作，我深深感到煤礦機(jī)電的重要性，只有真正掌握了 雄厚的專業(yè)技術(shù)，才能保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能保證供電 安全可靠。通過實(shí)習(xí)，使我的實(shí)踐能力增長(zhǎng) 了很多。在今 后 的 工作中，我將以熱情主動(dòng)、勤學(xué)鉆研的 精神學(xué)好本領(lǐng) ， 嚴(yán)格 要求自己， 扎實(shí)工作，為做一名合格 的專業(yè)技術(shù)人 員而不懈 努力，為煤炭事業(yè)做出自 己應(yīng)有的 貢獻(xiàn)。流水線實(shí) 習(xí) 報(bào)告范文【二】. 實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí) 際相 結(jié)合的重要 實(shí)踐性教學(xué)環(huán) 節(jié) 。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生 觀 察問題、解 決 問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和

12、方法為目 標(biāo)。 培養(yǎng)我們 的 團(tuán)結(jié)合作精神， 牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只 有 在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過這次生產(chǎn) 實(shí) 習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備 運(yùn)行的 技術(shù)管 理知 識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校 無法學(xué)到 的實(shí) 踐知識(shí)。在向工人學(xué) 習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦 樸素的優(yōu)良 作風(fēng) 。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵 守紀(jì)律、 統(tǒng)一組織及 協(xié)調(diào) 一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng) 代大 學(xué)生所必 須 的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。 通過生產(chǎn)實(shí)習(xí) 對(duì) 我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我 們的獨(dú)立工作 能 力 和加強(qiáng)勞動(dòng)觀 點(diǎn)起了重要作用。二實(shí) 習(xí)任務(wù) 1較全

13、面、 綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程 和生產(chǎn)技 術(shù)； 較深入、詳細(xì) 地了 解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān) 知識(shí)；了解企 業(yè) 的組 織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售 等方面的知識(shí) 和運(yùn)作過 程。 2在專 業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位 上，努力將所 學(xué)的理論知 識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈 活應(yīng)用，使自 己 的專業(yè)知識(shí)、 專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均 得到一 次全面 的提升。 3積累 一 定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 在職業(yè)道德、 職 業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀 念、工作能力等方面都有 明顯的提高， 逐 步掌握從學(xué)生 到員 工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè) 后的就業(yè)打下 良 好的基礎(chǔ)，提高就業(yè) 競(jìng)爭(zhēng)力。 三實(shí)習(xí)基本要求： 1學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)

14、必須遵守企業(yè)的各 種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng) 紀(jì) 律，不能無故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情 況需要請(qǐng)假或 改 變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教 師的同意。 2學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必 須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制 度 ，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。 3必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、 廠 紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。4 努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng) 懇 地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理 人員求教，刻 苦 鉆研。 5應(yīng)多 與 指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí) 得到教師指導(dǎo) 。四 . 實(shí)習(xí)內(nèi)容 安 全教育一 . 安全教 育學(xué)習(xí)的 目的：

15、二 .事故的發(fā)生及其預(yù)防： 1. 事故發(fā) 生的因素人為因 素不安全 行為物的因素不安全因素 2. 發(fā)生事故的 認(rèn)為因素1).管理層因素；2)、違章：a.錯(cuò)誤操作b.違 章操作c、蠻干3). 安全責(zé)任差。三 .入廠主要安全注意事 項(xiàng) 1. 防火防爆 2、防塵防毒 3、防止 灼燙傷 4. 防止觸電 5. 防止機(jī)械傷害 6. 防 止高處墜落 7. 防止車輛傷害 8. 防止起重 機(jī)械傷害 9. 防止物體打擊 10、 班前班中不得飲酒。四 . 設(shè) 備 內(nèi)作業(yè)須知 ： 1. 在各種儲(chǔ)罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下 室，陰井，地 坑 ， 下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作 均屬于設(shè)備內(nèi) 作業(yè) 2. 設(shè)備上與外界

16、 連通的管道，孔等均應(yīng) 與外界有效的 隔離 3.進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn) 行清洗和置換 4. 應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5. 作業(yè) 前 30 分 鐘內(nèi)，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣 分析 ，采樣應(yīng)有 代表性 6. 進(jìn)入不能達(dá) 到清洗 和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)， 必須采取相應(yīng) 的防護(hù)措施 7. 在容器 內(nèi)工作時(shí)因照明良好， 照明用電應(yīng)小 于等于 36v 的防爆型燈具 8. 多工種， 多層次 交叉作業(yè)應(yīng)采 取 互相之間避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全 梯或是 安全平 臺(tái) ，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn) 行施工 9. 設(shè)備內(nèi)作業(yè) 必須有 專 人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措 施及有效保護(hù) 手段

17、10. 設(shè)備內(nèi)安 全作業(yè)證 由施工單位負(fù) 責(zé)辦理，該項(xiàng) 目 的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè) 證，上檢修 作業(yè)單位應(yīng)填 寫 的各項(xiàng)內(nèi)容。流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹： 顧 名思義，流 水 線就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必須認(rèn)真的 做好自己的工 作 ， 因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián) 系的，可能會(huì) 因 為某個(gè)工序的錯(cuò)誤 而造成整個(gè)流水線生產(chǎn) 出來的產(chǎn)品為 廢 品。學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型 式、結(jié) 構(gòu)種類和作用 。 學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況， 生產(chǎn) 工藝等等 。 實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛國(guó)主義教育、 進(jìn)行愛勞動(dòng)、 守 紀(jì) 律教育，進(jìn)行安全教育。四 . 實(shí)習(xí)過程 1 、 安全教育在實(shí)習(xí)開始時(shí)，

18、學(xué)校 組織我們 到公 司由專業(yè)人 士 對(duì)我們進(jìn)行 安 全教育，講解了安全問題的 重要性和在實(shí) 習(xí) 中所要遇到 的 種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。 2 、車間實(shí) 習(xí) 我 們?cè)谲囬g實(shí) 習(xí) 是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì) 劃在指定的車 間 進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過觀察、分析計(jì)算以及向車 間工人和技術(shù) 人 員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。3、 理理論與實(shí)際 的 結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)， 在實(shí)習(xí)過程中 ， 我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求， 將理論與實(shí)際 進(jìn) 行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷 地 地進(jìn)行學(xué)習(xí) 與研究。 4、實(shí)習(xí) 日記在實(shí)習(xí)中，我們將每天 的工作、觀察 研 究的結(jié)果、收集的資

19、料和圖表、所聽報(bào)告 內(nèi)容等均記入 到 了實(shí)習(xí)日記中。 隨時(shí)接受老師們的檢查與 批改。五 . 其它活動(dòng)在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè) 務(wù)內(nèi) 容的同時(shí)， 常常利用現(xiàn)場(chǎng) 學(xué) 習(xí)的機(jī)會(huì)，開展向社會(huì)、向工人和工程技 術(shù) 人員實(shí)習(xí)的 活 動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、 乒乓球等活動(dòng) ， 并 加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。 六實(shí)習(xí)感悟 生 產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培 養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù) 人才安排的一 個(gè) 重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與 生 產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合 ， 理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是 使我們通過 實(shí) 習(xí) 在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和 培養(yǎng)，從而為 畢 業(yè)后走向 工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下 良好基

20、礎(chǔ)。通 過 生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和 掌握了車間管理、 生產(chǎn)技術(shù)和工 藝 過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn) 用 技術(shù)資料；生 產(chǎn) 組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)電子器件的工作 原理、設(shè)計(jì)、 試 驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握 了工廠車間的 工 作和管理等 方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè) 課，從事 這 方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。在這程中，不但對(duì)次 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 過 所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更 正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高 加 重要的是 更 了我們的獨(dú)立工 的 來 說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。， 作 能力等。 總 我從 制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東 ，但這樣 小 就對(duì)這種 小 一來，這東西就

21、給廢了。現(xiàn)在工廠 是學(xué)習(xí)如何把東西“裝 西 給拆來裝 去 回去”。每次完成一 像孩子那樣高興， 并且很有“成就感”。 電 子實(shí)習(xí)課 正 第 實(shí) 習(xí) ，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技 、制作、 個(gè) 步驟，我 都 組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技 工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有 二 ，電工電 子 機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的 新 精 神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生， 能 并親手設(shè) 計(jì) 作為國(guó) 高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本一切工能 訓(xùn)練，基 本 作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過一我覺得自己在以下幾實(shí) 踐能力和 創(chuàng) 個(gè)方面與有收獲：一. 對(duì)家 重點(diǎn)培育 的 論有了初步的系統(tǒng)了解。 我們了解到了測(cè)試 路元件的技巧、 的

22、 動(dòng)手能力 是 印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與 風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的工作 個(gè) 月的學(xué)習(xí) ， 原理與組成元 這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子 電 子工藝的 理 有 很 大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著 . 對(duì)自己的動(dòng) 普 通元件與 電 手能力是個(gè)很大 的鍛 煉。實(shí)踐出 真知，縱觀古 今 ，所 工 藝流 程、 吹 有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足 夠 的件 的作用等 。 動(dòng)手能力， 就奢談在未來的科研尤其是 實(shí)驗(yàn)研究中有 所 成 工 藝課的學(xué) 習(xí) 就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧， 提高了自己解 決 現(xiàn)實(shí)意義。二 問題的能力。 比如做手電筒組裝與測(cè)試時(shí)， 發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè) 短路的焊盤

23、都被我維修好了流水線實(shí) 習(xí) 報(bào)告范文【三】各位老師 , ，各位同學(xué)：大家好，我是 來自 08 軟件技 術(shù) 0802 班的 張鵬飛。在輔導(dǎo)員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo) 和車 間流水線組 長(zhǎng)的幫助下， 我們順利完 成了在華冠通訊 (xx) 有限公司為 期 一個(gè)月的生 產(chǎn) 實(shí)習(xí)。很高興這次能為 大家做這次流水線 實(shí) 習(xí)報(bào)告。實(shí) 習(xí) 是 學(xué)生從學(xué)生身份向職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一 個(gè)過 程， 是一個(gè)人 邁 向社會(huì)的很重要的一步。通過這次生產(chǎn)實(shí) 習(xí)， 我學(xué)到了 很 多書本上學(xué)不到的東西，也有了從無知到 認(rèn)知， 到深入 了解公司和社會(huì)，從開始的磕磕碰碰到后來的工作還算順 利的轉(zhuǎn)變。在整個(gè)實(shí)習(xí)生產(chǎn)中，我每天都有很多新的體會(huì) ，想說的很

24、多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：1：流水線生產(chǎn)造就的團(tuán)隊(duì)意識(shí)我是學(xué)軟件 技術(shù) 的，團(tuán)隊(duì)意 識(shí)的 學(xué)習(xí)一直 很 重 要。但真正能讓我切實(shí)體會(huì)到團(tuán)隊(duì)意識(shí) 的意 義，還是 在 華冠通訊 (xx) 有 限公司生產(chǎn)線上的實(shí)習(xí)。 這次 實(shí)習(xí)，我 主 要都是在 fa 制造部的流水線上 實(shí)習(xí)的。因 為流 水線生產(chǎn) 的 調(diào)配，我從事了多個(gè)不同的工作。其中做 的 時(shí) 間比較長(zhǎng) 的 是外檢，主要是檢查手機(jī)的外形是否有損， 各 個(gè)配件安裝 是 否有遺漏，屏幕是否有劃痕或者污漬，手 機(jī)按鍵是否能 用 等等。外檢 是每條流水的最后一個(gè)工序， 一旦檢測(cè)通過 ， 那么一個(gè)成品手機(jī)基本可以 出產(chǎn)了。一開 始的時(shí)候，檢 測(cè) 出的不良品很多，一方面是大家做的不夠 熟 練，另一方 面 是各個(gè)職位之間沒有相互的配合，也就是 所說的團(tuán)隊(duì)意 識(shí) 比 較差。比如，道工序就沒做好，而第二 道工序并不去 看 下道工序是否正確 就直接完成自己的工序。 其他工序也一 樣 只做自己本職工作，最后外檢不合格，拆 掉重做。一個(gè) 手 機(jī)就等于做了兩遍。工作效率就直接變成 了一 半 ! 我也在其他職位做過，其實(shí)只要一 秒鐘 檢查一下前 面一個(gè)工序， 那 么 就完全可以避免這樣的情況。所以一條 生產(chǎn)線，只要 一 個(gè)工序出了問