如何管理自己的情緒_第1頁(yè)
如何管理自己的情緒_第2頁(yè)
如何管理自己的情緒_第3頁(yè)
如何管理自己的情緒_第4頁(yè)
如何管理自己的情緒_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.:.;如何管理本人的心情 究竟怎樣樣覺察心情、控制心情呢?以下提供幾個(gè)心情管理的方法給各位參考。 第一、體察本人的心情。也就是,時(shí)時(shí)提示本人留意:我如今的心情是什么?例如:當(dāng)他由于朋友約會(huì)遲到而對(duì)他冷言冷語,問問本人:我為什么這么做?我如今有什么覺得?假設(shè)他覺察他已對(duì)朋友三番兩次的遲到感到生氣,他就可以對(duì)本人的生氣做更好的處置。有許多人以為:人不應(yīng)該有心情,所以不肯成認(rèn)本人有負(fù)面的心情,要知道,人一定會(huì)有心情的,壓制心情反而帶來更不好的結(jié)果,學(xué)著體察本人的心情,是心情管理的第一步。 第二、適當(dāng)表達(dá)本人的心情。再以朋友約會(huì)遲到的例子來看,他之所以生氣能夠是由于他讓他擔(dān)憂,在這種情況下,他可以婉

2、轉(zhuǎn)的通知他:他過了商定的時(shí)間還沒到,我好擔(dān)憂他在路上發(fā)生不測(cè)。試著把我好擔(dān)憂的覺得傳達(dá)給他,讓他了解他的遲到會(huì)帶給他什么感受。什么是不適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)呢?例如:他指摘他:每次約會(huì)都遲到,他為什么都不思索我的覺得?當(dāng)他指摘對(duì)方時(shí),也會(huì)引起他負(fù)面的心情,他會(huì)變成一只刺猬,忙著防御外來的攻擊,沒有方法站在他的立場(chǎng)為他著想,他的反響能夠是:路上塞車嘛!有什么方法,他以為我不想準(zhǔn)時(shí)嗎?如此一來,兩人開場(chǎng)吵架,別提什么愉快的約會(huì)了。如何適當(dāng)表達(dá)心情,是一門藝術(shù),需求用心的領(lǐng)會(huì)、揣摩,更重要的是,要確適用在生活中。 第三、以合宜的方式紓解心情。紓解心情的方法很多,有些人會(huì)痛哭一場(chǎng)、有些人找三五好友訴苦一番、另些人

3、會(huì)逛街、聽音樂、散步或逼本人做別的事情以免老想起不愉快,比較糟糕的方式是喝酒、飚車,甚至自殺。要提示各位的是,紓解心情的目的在于給本人一個(gè)厘清想法的時(shí)機(jī),讓本人好過一點(diǎn),也讓本人更有能量去面對(duì)未來。假設(shè)紓解心情的方式只是暫時(shí)逃避苦楚,爾后需接受更多的苦楚,這便不是一個(gè)合宜的方式。有了不溫馨的覺得,要英勇的面對(duì),仔細(xì)想想,為什么這么難過、生氣?我可以怎樣做,未來才不會(huì)再重蹈覆徹?怎樣做可以降低我的不愉快?這么做會(huì)不會(huì)帶來更大的損傷?根據(jù)這幾個(gè)角度去選擇適宜本人且能有效紓解心情的方式,他就可以控制心情,而不是讓心情來控制他! EQ 的高低,在某一程度上,由大腦神經(jīng)系統(tǒng)主宰,但這并不表示 EQ 完全

4、由先天或生理要素決議,就好像 IQ 般,可以藉由后天的訓(xùn)練來提升。以下將建議幾個(gè)方法供他參考。一、了解本人的心情:當(dāng)我生氣的時(shí)候,我一定會(huì)覺察到我在生氣嗎?未必!我們心情起了變化的時(shí)候,留意力會(huì)放在引起心情反響的事情上,也就是墮入心情當(dāng)中,無法跳出來看到當(dāng)下的心情。經(jīng)常在事后,才覺察到我剛剛很生氣。試著在有心情反響時(shí),除了留意到引起心情的事件之外,也能分些留意力去體察本人內(nèi)心的心情形狀。這樣說起來很玄,也很不容易,不過,只需他情愿去做,他會(huì)知道了解本人的心情是什么意思。 二、妥善管理心情:當(dāng)他可以立刻覺察本人的心情,問問本人為什么生氣?為什么難過?假設(shè)是他的想法引起不快,再問問本人,有沒有其它

5、替代想法?同事給他神色看,一定是他故意跟他作對(duì)嗎?會(huì)不會(huì)是他早上出門時(shí)捷運(yùn)當(dāng)機(jī),害他整天一肚子火?假設(shè)找不到其它理由,就做些可以排解心情的事:找人訴苦、聽音樂、散步、狠狠地打一場(chǎng)球,總之,他一定有一些排解心情的秘方,只需不是做了會(huì)讓他懊悔的事就可以了。 三、同理心:要了解本人的心情,也要了解并且接納他人的心情。接納對(duì)方的心情,并不是要他贊同他的心情,重點(diǎn)是允許對(duì)方有權(quán)益產(chǎn)生心情,而他可以了解他的心情,從他的立場(chǎng)去領(lǐng)會(huì)他的感受。 四、社交技巧的培育:社交技巧首重真誠(chéng),沒有了真誠(chéng),就只剩下玩弄手腕了。做到了前三項(xiàng),接下來要學(xué)習(xí)如何適切地表達(dá)本人的感受。用陳說本人感受的方式來表達(dá)比指摘對(duì)方讓人更可以

6、接受:對(duì)他老公說我覺得一個(gè)人在家好孤單比起說他不能早一點(diǎn)回家嗎?更能打動(dòng)他! 從 IQ 到 EQ,也就是從用腦到用心,就由如今開場(chǎng),用心做事,他會(huì)過得更好!處置不當(dāng)?shù)男那?管理本人的心情,不但有益身心安康,提高自我功能又能使本人的任務(wù)效能提高。管理心情,首先要從處置不當(dāng)心情開場(chǎng)。主要包括化解憤怒、緩和性急、消除緊張、革除悲觀、排遣厭倦五個(gè)領(lǐng)域。一、 化解憤怒(一) 引發(fā)憤怒的緣由及對(duì)治之道:1. 波折、太累、被批判,傷到自尊。2. 憤怒令人失去明智:引發(fā)沖突、做錯(cuò)誤決議。3. 處置(沖突)憤怒的原那么是 stop think do4. 想的步驟是,運(yùn)用紙等,寫下以下的問與答:我如今碰到什么難題

7、? 我正在或正想做什么?這樣做有益嗎?我真正想要做的是什么?我該怎樣做?(二) 導(dǎo)瀉法:(1) 對(duì)當(dāng)事人導(dǎo)瀉的技巧是:? 對(duì)事不對(duì)人,并以直述句進(jìn)展。? 說出本人的感受,而不是批判對(duì)方。? 留意時(shí)機(jī)的適當(dāng)性。? 把握言語及肢體言語。(2) 向適當(dāng)可靠的人傾訴。(三) 擱置法: 時(shí)機(jī)不當(dāng),不能導(dǎo)瀉時(shí),須采擱置。? 通知本人,改天再談。? 暫時(shí)放下它。? 躲入散兵坑。? 關(guān)在門外。? 透過信仰的力量。二、緩和性急(一) 性急就是壓力的表現(xiàn),也是心情不穩(wěn)定的表征:1. 性急的人安康受損2. 急就會(huì)失定佛陀說有如狼身上長(zhǎng)癬的不安3. 無德禪師的龍虎寺(二) 性急的線索:1. 稍不如意心亂如麻2. 不肖

8、與人閑談3. 對(duì)普通的生活情趣覺得難耐4. 未完成的事局促難安5. 好爭(zhēng)強(qiáng)斗勝,但輸不起6. 易激怒7. 等候時(shí),焦灼難安(三) 消除性急的方法:1. 給本人多一點(diǎn)時(shí)間,或割舍行程表中部分工程。2. 給本人低語(別急!安伏心里頭毛躁的孩子!)3. 哼一首曲子。4. 稍作休憩。三、 消除緊張(一) 緊張忙碌、競(jìng)爭(zhēng)、任務(wù)效率。(二) 緊張的景象:肌肉繃緊,手心發(fā)汗,血液化學(xué)平衡失調(diào)(三) 留意他的整體身心作用:他的行動(dòng)、思想、感受、身體反響在交互作用影響,使緊張擴(kuò)及他的身心和心情表現(xiàn)(四) 對(duì)治的方法:? 凈化法靜坐? 運(yùn)動(dòng)法加強(qiáng)膂力? 松弛技術(shù)(stress reduction)四、 革除悲觀(一) 悲觀是由于不當(dāng)?shù)乃妓髁?xí)慣所呵斥。(二) 碰到波折,能區(qū)隔思索的人,表現(xiàn)樂觀,不能區(qū)隔思索的人那么表現(xiàn)悲觀:1. 面對(duì)波折時(shí): 樂觀者以為: 暫時(shí)特定外在緣由悲觀者以為: 永久普通 內(nèi)在緣由 2. 面對(duì)順境時(shí),樂觀者與悲觀者的思索方式正好相反。(三)樂觀者如有隔倉(cāng)的船,悲觀者如沒有隔倉(cāng)的船,容易在受訓(xùn)時(shí)不停的進(jìn)水,而沈沒。五、 排遣厭倦(一) 長(zhǎng)期接受壓力產(chǎn)生厭倦:1. 海邊妙方:諦聽、回想、檢討、放下。2. 改動(dòng)改動(dòng)環(huán)境,改動(dòng)觀念(禪定、想象心境好、常笑。)(二) 空虛產(chǎn)生厭倦:1. 擬定新目的或新企圖Sony的盛田昭夫。2. 看出新的意義口吃的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論