初一新生班主任工作計劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初一新生班主任工作計劃 初一學生是孩子們從小學到初中一個新的環(huán)境的突破，對于他們是一個挑戰(zhàn)，而對于接手新生，也是班主任工作中的重要環(huán)節(jié)，為了把祖國的花朵教導的更好，作為一名初一班主任的我初步特擬定了以下XX0學年初一班主任一些工作籌劃： 一. 做好新生安置工作 合理做好學生的安置工作可以有效地消釋學生的慌張感和家長的不放心。在學生到校報到當天應做好以下工作： 1. 做好第一次正式師生見面會講話 這是班主任博取學生、家長信任，樹立班主任威信務必打好的第一仗。內(nèi)容不必太多，時間不必太長，但應包括以下內(nèi)容： （1）向?qū)W生致接待辭 （2）班主任做自我介紹，并告知手

2、機號碼 （3）軍訓的目的、意義和組織紀律要求 2.臨時排座位 3. 安置臨時值日生和班干部 第一天就務必安置值日生清潔。盡量讓每個學生在軍訓期間都可以值日一次。班主任可讓小學時當過班長、副班長、主要班委的同學承擔臨時班干部。在軍訓期間應安置舍長、值日組長、組長、勞動委員、紀律委員、體育委員、宣傳委員、文藝委員。每個職位安置一到三個人都可以。多讓一些人來表現(xiàn)一下，這樣我們以后選擇的余地就對比大了。剛開頭的時候沒必要急著去任命什么班長、副班長，事情有人做就可以了。每個職位要做什么事情，班主任都有必要跟臨時班委們解釋領(lǐng)會。而且務必跟學生聲明這些安置都是臨時的，以后還會根據(jù)需要和同學表現(xiàn)處境做調(diào)整。

3、二. 做好家長的安置工作 現(xiàn)在大片面家庭都是獨生子女。所以不單是孩子離不開父母，有時候父母也離不開孩子。在剛開頭的這個階段，家長們可能是三天兩頭地跑學校，或者很頻繁地給班主任打電話。班主任確定要理解家長們的這種做法，不能對家長們表現(xiàn)出不耐煩。 軍訓期間假設學生展現(xiàn)一些違紀的小問題，不要打電話找家長告狀。不到萬不得已的時候不要請家長過來學校。很經(jīng)常把家長請來了是在給我們自己找麻煩。不但解決不了問題，反而使得家長對我們的才能和管理產(chǎn)生質(zhì)疑，甚至是不滿。家長假設來了，確定要留神說話的語氣和分寸，對家長推心置腹。學生才入學沒幾天，老師在家長面前應多提孩子的優(yōu)點，評價孩子的問題也確定要客觀公正。以磋商的

4、口氣跟家長探討學生存在的問題。把工作做細、做好，學會跟家長交摯友，這才是取得家長理解和信任、獲得家長扶助和支持的最根本手段。 三. 全面了解學生處境 我們的學生來自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)和小學，不管是老師與學生，還是學生與學生之間都很不了解，所以很有必要對學生舉行全面的了解?？梢员砀竦男问搅私鈱W生的根本處境。 了解這些處境對我們接下來安置座位、班干部，舉行家校聯(lián)系工作等都是很有扶助的。班主任也可以在填寫表格的過程中看學生的字寫得怎么樣，做事有沒有專心。當然，學生是立體的，性格特征和行為習慣等通過書面是無法做太深入的了解的。班主任還理應在教室、食堂等，在軍訓時、休息時、做自我介紹時、第一次出板報中、第一次值日

5、中，抓住一切機遇從各個方面去查看了解學生，給每一個學生表現(xiàn)的機遇，做一個了解學生的“有心人”。全面了解了學生以后，我們在接下來的工作中就可以對癥下藥，以至于百戰(zhàn)百勝了。 五. 做好新生軍訓組織工作 確定不要把新生軍訓當作是可有可無或毫無必要的。新生軍訓實際上是建立良好班風的第一步。做好軍訓工作對于接下來的班級管理是有很大扶助的。在學操的過程中查看學生特點、樹立良好班風、養(yǎng)成良好習慣有心的班主任確定不會輕易放過這個良好的教導契機。 初一的新生在小學雖然都采納過各種常規(guī)教導，但由于各個小學校風、要求不同，在入學之后重新舉行紀律制度等方面的教導是很有必要的。班主任要以軍訓為契機，讓學生在軍訓的過程中形成紀律觀念、集體觀念、按照觀念?？梢哉f，軍訓的意義遠遠不止在軍訓本身。在軍訓之前，班主任理應做好鼓動講話，讓學生明白軍訓的意義所在?？梢詮哪ゾ毶眢w、塑造良好班級形象、為班級爭光、養(yǎng)成良好行為模范等方面去闡述。班主任要鼓舞士氣，要報告學