幼兒園小班防傳染病安全教案多篇匯總版

1、 PAGE PAGE 12 小班防傳染病安全教案30篇正文（1）小班健康教案如何預(yù)防腮腺炎活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解流行腮腺炎(又稱痄腮)是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。2、教育幼兒消除恐懼心理，認(rèn)識(shí)腮腺炎并不可怕，只要認(rèn)真預(yù)防，落實(shí)各項(xiàng)防治措施，就能達(dá)到防病的目的。3、初步了解健康的小常識(shí)。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入故事導(dǎo)入：冬冬清晨起就感覺自己的頭昏昏的，耳底疼，腮幫子也疼，并且好像還有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燒似的，他以為自己感冒了。，他的一邊腮部又紅又腫，疼得什么東西都不能吃，因?yàn)樽彀鸵褟埐婚_了。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急

2、忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生表揚(yáng)了冬冬不怕苦、愛學(xué)習(xí)的精神，但也告訴他，得了這種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。師：小朋友，你們想知道冬冬患的這種流行性傳染病是什么病嗎?它對(duì)人體有哪些危害?怎樣預(yù)防和治療呢?今天，我們就學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。2.了解腮腺炎及其傳播途徑。(1)師：腮腺炎就是人們常說的痄腮，腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會(huì)引起頭痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得過這種病?能說說當(dāng)時(shí)的感受嗎?(2)幼兒討論、教師總結(jié)。(3)：得過一次腮腺炎就可以終身免疫，也就是不會(huì)再患此病。腮腺炎是怎樣傳播的呢?它是一種由病毒引起的急性傳染病。腮腺炎病

3、毒會(huì)藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。腮腺炎病人飛沫在空中飄蕩被健康人吸人患病。在腮腺炎病人的家里健康人去探視吸人含有病毒的空氣或觸摸器具和吃東西患病。提問：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎?(4)討淪：如果我們班里有一位小朋友得了腮腺炎，那么周圍的小朋友會(huì)受到什么影響?為什么?(5)小結(jié)：腮腺炎是一種傳染性很強(qiáng)的疾病，如果一個(gè)小朋友得了腮腺炎，那么其他小朋友也極容易患病。3、認(rèn)識(shí)、了解腮腺炎的癥狀及危害。(1)、描述腮腺炎的癥狀。(2)、講述：腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了兩腮紅腫一碰就疼外，同時(shí)還伴有發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀，嚴(yán)重的還會(huì)引起其

4、他并發(fā)癥。(3)討論：腮腺炎除了影響病人的進(jìn)食，令人疼痛不已.發(fā)燒，嘔吐之外，還能引起其他疾病，你們知道嗎?(4)講述：兒童患腮腺炎時(shí)的常見并發(fā)癥是腦膜腦炎。預(yù)防、治療腮腺炎的方法。4、談話：我們已知道腮腺炎是一種急性傳染病，那么應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行預(yù)防和治療呢?(1)討論：根據(jù)腮腺炎病毒的傳播方式，我們?cè)鯓幼钄嗖《镜膫鞑ネ緩?(討論，暢說)(2)明理導(dǎo)行。加深對(duì)冬、春兩季流行病的認(rèn)識(shí)和了解，知道預(yù)防疾病的重要性，教育并指導(dǎo)兒童以良好的心態(tài)面對(duì)疾病的侵害(包括SARS)?；剂巳傺?或其他流行病)雖然很痛苦，但不能懼怕它，而應(yīng)以積極的態(tài)度配合醫(yī)生治療，臥床休息，多喝開水，采用少吃多餐的方式吃一些容易消

5、化的食物。腮腺炎一般經(jīng)過7一12天的治療與休息就會(huì)好的。在流行病多發(fā)的季節(jié)里，小朋友們要盡量少到人多的公共場(chǎng)所去，因?yàn)樵S多呼吸道傳染病都有潛伏期，往往看似健康的人，實(shí)際上已是病毒攜帶者了。（2）小班健康活動(dòng)教案愛清潔含反思活動(dòng)背景：秋冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，我們要加強(qiáng)教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保幼兒的健康，幼兒園教學(xué)秩序地正常開展，于是，我們針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，安排相應(yīng)的活動(dòng)定期對(duì)幼兒進(jìn)行教育?；顒?dòng)目標(biāo)：1、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道人人都要愛清潔、講衛(wèi)生。2、初步了解健康的小常識(shí)。3、初步了解預(yù)防疾病的方法。4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培

6、養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、掛圖、情景創(chuàng)設(shè)幫巧虎洗澡。活動(dòng)過程：1.直接出示圖片引入。2.引導(dǎo)幼兒觀察兩組圖片，一組為臟巧虎，一組為干凈巧虎，啟發(fā)幼兒看看說說喜歡誰?為什么?3.游戲活動(dòng)：我?guī)颓苫⑾磦€(gè)澡。(1)交流：巧虎哪里臟了?(2)分組模擬幫巧虎洗澡。4.欣賞故事：佳佳的尾巴。(1)結(jié)合圖片講故事，引導(dǎo)幼兒說說：佳佳為什么有尾巴，最后奶奶怎么說，小朋友要怎樣做。(2)品德教育：每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。5.復(fù)習(xí)歌曲：清潔衛(wèi)生歌。引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演動(dòng)作。活動(dòng)延伸：(1)組織幼兒邊念洗手歌邊用正確方法洗手。(2)請(qǐng)家長(zhǎng)在

7、家提醒幼兒多洗手，注意合理飲食，教育幼兒不挑食，不偏食，均衡營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)?；顒?dòng)反思：1.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣地培養(yǎng)，主要在日常生活中進(jìn)行，通過這次設(shè)計(jì)的健康活動(dòng)愛清潔，小朋友都積極主動(dòng)參與，并從中明白要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道人人都要愛清潔，講衛(wèi)生。2.活動(dòng)中貫穿游戲，適合小班年齡段幼兒的特點(diǎn)，讓幼兒在游戲中幫巧虎洗澡，并結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌進(jìn)行鞏固，讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)愛清潔、講衛(wèi)生的重要性。3.在整個(gè)活動(dòng)中滲透了傳染病的防控意識(shí)，教育幼兒每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤洗手等，預(yù)防各種傳染病的傳播。（3）小班健康教案講衛(wèi)生不得病含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解春天天氣漸漸變

8、熱，有很多傳染病會(huì)發(fā)生，教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習(xí)慣。2、認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子的外形特征，知道它們的害處。3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片和錄象帶活動(dòng)過程：1、讓幼兒猜謎語，引出活動(dòng)分別說出蒼蠅和蚊子的謎面，讓幼兒猜2、認(rèn)識(shí)蒼蠅和蚊子及其危害(1)、讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片(主要外形特征)，使幼兒從外形特征上認(rèn)識(shí)它們。(2)、觀看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的，并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(

9、拉肚子)(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的，并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)3、活動(dòng)總結(jié)：教育小朋友要勤洗手，不吃不清潔的食物等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)反思：今天的活動(dòng)中，幼兒知道不能買攤販的食物，因?yàn)樗麄儚匿浵裰锌吹搅耸称窙]有防護(hù)措施是不干凈的，蒼蠅、蚊子等到處亂飛，傳播疾病，因此吃了不干凈食品就會(huì)生病，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。所以大家都決定以后不購(gòu)買這些食品。（4）小班教案講衛(wèi)生不得病含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱，有很多傳染病會(huì)發(fā)生，教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習(xí)慣。2、認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子的外形特征，知道它們的害處。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、能夠?qū)?/p>

10、自己好的行為習(xí)慣傳遞給身邊的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片和錄象帶活動(dòng)過程：1、讓幼兒猜謎語，引出活動(dòng)分別說出蒼蠅和蚊子的謎面，讓幼兒猜2、認(rèn)識(shí)蒼蠅和蚊子及其危害(1)、讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片(主要外形特征)，使幼兒從外形特征上認(rèn)識(shí)它們。(2)、觀看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地方生活)(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的，并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的，并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)3、活動(dòng)總結(jié)：教育小朋友要勤洗手，不吃不清潔的食物等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)反思今天的活動(dòng)中，幼

11、兒知道不能買攤販的食物，因?yàn)樗麄儚匿浵裰锌吹搅耸称窙]有防護(hù)措施是不干凈的，蒼蠅、蚊子等到處亂飛，傳播疾病，因此吃了不干凈食品就會(huì)生病，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。所以大家都決定以后不購(gòu)買這些食品。（5）小班教案登革熱活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒知道蚊子給我們的生活帶的危害。2、引導(dǎo)幼兒要講衛(wèi)生，愛清潔。3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。4、了解生病的癥狀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片：小明生病了、掛圖蚊子叮人的過程活動(dòng)過程：一、出示圖片：小明生病了引導(dǎo)幼兒思考：小明為什么生病了？二、出示圖片蚊子叮人的過程，引導(dǎo)幼兒思考被蚊子咬了會(huì)怎樣？教師介紹小明生病的情況。三、啟發(fā)幼兒討論：蚊子喜歡生活在什么地方？引導(dǎo)幼

12、兒了解蚊子喜歡生活在臟、亂、臭的地方。如：垃圾堆里、地上、臟水中等四、以競(jìng)賽的形式，讓幼兒懂得怎樣才能作健康娃娃？1.不去臟、亂、臭的地方2.每天出門要涂驅(qū)蚊的藥水。3.出門要穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲。4.家里要清潔，噴灑殺蟲劑。五、請(qǐng)小朋友一起總結(jié)，并回家告訴爸爸媽媽。（6）小班健康教案小河馬的大口罩活動(dòng)目標(biāo)1.了解故事的基本情節(jié)，能說出感冒的一些癥狀。2.了解感冒給身體帶的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防感冒的方法。3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和良好地對(duì)待輸嬴的心態(tài)，提高合作意識(shí)。4.讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。5.了解預(yù)防疾病的方法。難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：了解故事的基本情節(jié)，能說出感冒的一些癥狀難點(diǎn)：知道預(yù)防感冒的方

13、法活動(dòng)方式：集體、分組和個(gè)別相結(jié)合活動(dòng)準(zhǔn)備：1.小河馬、大熊醫(yī)生、小兔、小鹿、小羊、一個(gè)小松鼠圖片。2.故事掛圖小河馬的大口罩、自制小書；音樂磁帶：健康快樂動(dòng)起。教法遵循感受理解，體驗(yàn)遷移，想象創(chuàng)造的閱讀規(guī)律和幼兒的年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒視聽說等多種感官分析器。激發(fā)幼兒的閱讀興趣。本課我主要采用了猜測(cè)討論法，直觀展示法，情感體驗(yàn)法等多種教學(xué)方法。1.猜測(cè)討論法：討論能開拓幼兒的思維，是激發(fā)幼兒言語的重要方法，而言語是幼兒學(xué)習(xí)閱讀和檢驗(yàn)閱讀的基本手段。運(yùn)用這種方法能滿足幼兒的好奇心理，促使幼兒積極言語，最終有效的完成教學(xué)目標(biāo)。2.直觀展示法：直觀展示教具具體形象，符合幼兒的思維特點(diǎn)。幼兒期的閱讀

14、材料主要是以形象生動(dòng)的畫面為主。直觀的畫面能引起幼兒的興趣及注意，容易感知閱讀的內(nèi)容，為突破活動(dòng)重點(diǎn)服務(wù)。3.情感體驗(yàn)法：幼兒的思維是以直觀形象為主的，他們的模仿能力很強(qiáng)，在課堂上，幼兒作為主導(dǎo)性主題的課堂地位，要讓他們真正參與到活動(dòng)中去，運(yùn)用多種感官系統(tǒng)，使學(xué)習(xí)在積極主動(dòng)中進(jìn)行，從而達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目標(biāo)?；顒?dòng)過程：（一）導(dǎo)入。出示口罩，引起幼兒興趣。提問：這是什么??？它可以用干什么用呢？你見過誰戴過口罩嗎？（幼兒自由回答）（二）展開。1.今天呀，小河馬也用到了大口罩，我們猜猜它要用大口罩做什么呢？（幼兒猜猜、想想、說說）2.分段欣賞故事掛圖，理解故事內(nèi)容。（1）欣賞課件第一段，說說小河馬怎么了？小河馬得了什么?。酷t(yī)生給它戴什么了？小河馬戴口罩發(fā)生了什么事？（幼兒猜測(cè)）（2）欣賞掛圖第二段，猜猜口罩不見了又會(huì)發(fā)生什么事情？小河馬的口罩怎么了？怎么會(huì)不見的？想想誰會(huì)撿到小河馬的大口罩？他們又會(huì)用口罩做什么事呢？幼兒猜想，教師出示相關(guān)小動(dòng)物的圖片。（3）幼兒閱讀自制小書，猜測(cè)故事可能會(huì)發(fā)生的事情。（4）欣賞掛圖，說說口罩不見了后發(fā)生的事情。第二天，這些小動(dòng)物都感冒了，是怎么回事呢？3.說說怎樣預(yù)防感冒、治療感冒。（1）請(qǐng)幼兒做醫(yī)生，幫感冒的小動(dòng)物治病。