生成活動(dòng)“走進(jìn)春天”-幼兒園小班主題教案

1、Word - 5 -生成活動(dòng)“走進(jìn)春天”-幼兒園小班主題教案小班優(yōu)秀主題教案生成活動(dòng)“走進(jìn)春天”一、生成緣由：春天，是一個(gè)美妙的時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)明亮媚，春風(fēng)、春雨、春天的花朵、春天的小動(dòng)物，這全部的一切構(gòu)成了一幅幅五彩的畫面，它深深地吸引著孩子們的目光。綱要中指出小班幼兒：喜愛接觸、觀看身邊的自然環(huán)境，樂于提問，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛好與奇怪，注重自然環(huán)境的顯然變化；能發(fā)覺生活中的新奇事物，并對(duì)他們感愛好，樂于告知成人和伙伴；喜愛用一般話與人溝通，情愿在集風(fēng)光前講話，能將自己想說、想做的事情用語(yǔ)言表述出來(lái)；試試用不同色彩、材料、工具，運(yùn)用畫、撕、剪等容易辦法自由的表現(xiàn)，體悟藝術(shù)活動(dòng)中的樂趣。為此，

2、我們結(jié)合時(shí)節(jié)特點(diǎn)及幼兒的愛好所在設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。活動(dòng)中，幼兒利用和成人一起郊游、種植、飼養(yǎng)，了解了動(dòng)植物與人們的關(guān)系，產(chǎn)生庇護(hù)動(dòng)植物、熱愛大自然的情感?；顒?dòng)名稱：走進(jìn)春天二、活動(dòng)目標(biāo)：共同生活：1、喜愛戶外活動(dòng)，練習(xí)走、跑、跳、協(xié)調(diào)自然的鉆爬把握動(dòng)作要領(lǐng)；學(xué)習(xí)玩沙包、球等。2、能正確地舉行盥洗、自立進(jìn)餐、如廁、入睡，不斷提升自理能力；懂得講衛(wèi)生、愛清潔。探究求知：1、喜愛接觸身邊的自然環(huán)境，感知春季的時(shí)節(jié)特征，了解常見動(dòng)植物的顯然變化。2、萌生愛惜花草、樹木，喜愛小動(dòng)物的情感。體悟表述：1、能自立地朗誦兒歌，在成人的協(xié)助下復(fù)述故事；喜愛交談，能完整敘述感愛好的事。2、運(yùn)用不同的顏色對(duì)作品舉行涂色

3、，引發(fā)幼兒大膽運(yùn)用各種技巧舉行制作活動(dòng)，表現(xiàn)出自己對(duì)春季美的感觸。3、能勻速的作節(jié)奏而歌表演，學(xué)習(xí)容易歌表演，能按照樂曲的旋律用容易的動(dòng)作舉行表演，表述出自己心中的感觸。三、活動(dòng)預(yù)備：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1）、走廊大板：漂亮的春天（圓形拼貼）；動(dòng)物之家（折紙）；可愛的小動(dòng)物（折紙）；可愛的小雞（繪畫）；小熊貓（繪畫）；觀看記錄：發(fā)芽了2）美工區(qū)：添加幼兒涂色的卡片（小動(dòng)物、水果、蔬菜、植物等）、油畫棒、各色皺紋紙、水粉色、棉簽、橡皮泥等。3）、自然角：添置各種種植的花、草，飼養(yǎng)小動(dòng)物（魚類等）。4）、圖書區(qū)：增添相關(guān)的圖書、圖片、故事帶等。5）、益智區(qū)：有關(guān)動(dòng)植物的拼圖等。2、家長(zhǎng)工作：1）、請(qǐng)家長(zhǎng)

4、協(xié)助收集有關(guān)春天的資料、圖片、圖書等。2）、通過歇息日帶幼兒到戶外尋覓春天，觀看春天，讓幼兒多走進(jìn)大自然。3）、讓家長(zhǎng)與幼兒共同動(dòng)手制作、繪畫春天的漂亮景色。3、社區(qū)與自然資源的通過：1）、開展親子活動(dòng)，老師帶幼兒及家長(zhǎng)到社區(qū)、大自然開展活動(dòng)，感觸春天的美妙、體悟其中的樂趣。2）、組織幼兒為社區(qū)的小樹澆水，教導(dǎo)幼兒愛惜小數(shù)。四、活動(dòng)過程：活動(dòng)一：常識(shí)活動(dòng)名稱：播種活動(dòng)目標(biāo)：1、知道春天是播種的時(shí)節(jié)，知道3月12日是植樹節(jié)。2、把握容易的播種技巧，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手能力。3、激活幼兒熱愛大自然的情感。懂得愛惜小樹苗?；顒?dòng)指導(dǎo)：1、戶外活動(dòng)：與幼兒一同尋覓春天并觀看春天，看看動(dòng)植物都有哪些顯然的變化。

5、2、談話活動(dòng)：請(qǐng)幼兒講一講自己找到、看到的春天是什么樣子的？（動(dòng)植物及人們都有哪些顯然的變化？）讓幼兒知道春天來(lái)到了！播種的時(shí)節(jié)到了！知道3月12日是植樹節(jié)。3、操作活動(dòng)：1）、請(qǐng)幼兒觀看種子、種植工具，老師向幼兒傳授有關(guān)的播種學(xué)問，把握容易的播種技巧，懂得要愛惜樹木、植物。2）、操作部分：與幼兒（發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)回家）共同動(dòng)手種植植物。4、活動(dòng)延長(zhǎng)：1）、與幼兒一起走進(jìn)社區(qū)為小樹澆水。2）、共同動(dòng)手做觀看記錄?；钫勗捇顒?dòng)：讓幼兒講講自己看到的、感觸到的春天是怎樣的？（引領(lǐng)幼兒將動(dòng)植物的顯然變化舉行描述，并引發(fā)幼兒說出植物生長(zhǎng)需要的自然條件-雨水，引出詩(shī)歌）2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌：借助幼兒用書引領(lǐng)幼兒理解并記住詩(shī)歌內(nèi)容。3、仿編詩(shī)歌：引發(fā)幼兒說說還有誰(shuí)需要雨水才干長(zhǎng)大？將它編進(jìn)詩(shī)歌中，邊講邊表演。活動(dòng)三：美術(shù)活動(dòng)名稱：漂亮的春天（綜合活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：1、利用活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解春天的基本特征，把握個(gè)總制作的技巧，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)2、進(jìn)展幼兒手部小肌肉的靈便度，及動(dòng)手能力。3、激活幼兒熱愛大自然的情感，體悟合作的樂趣?；顒?dòng)指導(dǎo)：1、談話活動(dòng)：（老師展示圖片）引領(lǐng)幼兒觀看圖