幼兒園小班端午節(jié)教案14篇

1、 PAGE PAGE 18 小班端午節(jié)教案14篇正文（1）小班安全教案端午節(jié)含反思活動(dòng)目標(biāo)：1.了解端午節(jié)的名稱、歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2.通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等有趣的活動(dòng)，體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗。3.感受中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.flash故事端午節(jié)的傳說(shuō)、端午節(jié)的習(xí)俗2.編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料?；顒?dòng)過(guò)程：(一)了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。1.出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣。師：看，老師今天給你們帶了什么?你們吃過(guò)粽子嗎?什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢?教師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是

2、我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的歷。1.觀看端午節(jié)的故事。師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?2.提問(wèn)幫助理解。師：剛才故事里說(shuō)了什么?教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人老師原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶老師原。(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。1.從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)感知吃粽子的風(fēng)俗。從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。，以免內(nèi)容深?yuàn)W不便于孩子的理解。我需要注意的地方是語(yǔ)言組織以及提問(wèn)上，應(yīng)該再貼近孩子的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子更容易理解，才會(huì)有更好的課堂氣氛。（2）小班端午節(jié)主題教案好吃的粽子含反思教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)

3、節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和歷。2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。5、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。教學(xué)準(zhǔn)備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。教學(xué)過(guò)程：一、引出話題。T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì)吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：粽子的形狀真有趣!二、品嘗粽子，并講述。1、認(rèn)識(shí)粽葉。

4、T：粽子的形狀真有趣，我們聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。T：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原粽子的品種這么豐富啊!教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。（3）小班社會(huì)教案江米粽活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)念兒歌，初步了解端午節(jié)的習(xí)俗。2.分享吃粽子的快樂(lè)。3.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。4.發(fā)展幼兒的觀察力

5、、想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.粽子若干。2.幼兒用書(shū)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)念兒歌，初步了解端午節(jié)的習(xí)俗?；顒?dòng)過(guò)程：1.通過(guò)談話引出本課主題。教師出示一個(gè)粽子，播放課件圖一，然后提問(wèn)：這是什么?小朋友，你們吃過(guò)嗎?為什么要吃粽子呢?引導(dǎo)幼兒觀看課件圖三、圖四。幼兒回答后，教師小結(jié)：小朋友都吃過(guò)粽子。端午節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，粽子一般在端午節(jié)的時(shí)候吃。粽子主要是為了紀(jì)念我國(guó)偉大的詩(shī)人老師原。2.播放課件圖五，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)哪些口味的粽子。3.播放課件圖六，教師指導(dǎo)幼兒念兒歌江米粽。4.播放課件圖七至十，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)，端午節(jié)除了吃粽子還有哪些習(xí)俗?5.幼兒相互品嘗粽子，分享吃粽子的快樂(lè)。（4）小班教案粽

6、子活動(dòng)目標(biāo)1.初步了解端午節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)歷、風(fēng)俗。2.感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒間交流合作。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出。活動(dòng)準(zhǔn)備1.故事錄音。2.各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。活動(dòng)過(guò)程一、引出粽子T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì)吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：粽子的形狀真有趣!二、品嘗粽子1、認(rèn)識(shí)粽葉。T：粽子的形狀真有趣，我們聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香自哪兒？是從粽子外面的這片葉子

7、上散發(fā)出的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。T：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原粽子的品種這么豐富啊!三、講述粽子故事1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎？我們一起聽(tīng)一段故事，聽(tīng)完你就知道為什么了2、幼兒欣賞故事內(nèi)容。大約在公元前三四零年的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，老師原出生在楚國(guó)的一個(gè)貴族家庭里。他青年時(shí)代就有著出色的才干，踏進(jìn)楚國(guó)朝廷不久，便受到賞識(shí)，當(dāng)了左徒這一僅次于宰相的大官。但是老師原實(shí)行政治改革的主張始終不能實(shí)現(xiàn)，終于被削職流放出去。他在流放途中，走遍了現(xiàn)在湖南、湖北的許多地方，寫(xiě)下了許多充滿愛(ài)國(guó)憂民

8、感情的詩(shī)篇。后楚國(guó)亡了，老師原心裹有說(shuō)不出的痛苦，便到泊羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。傳說(shuō)老師原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊老師原。漁夫們劃起船只，在江上回打撈他的真身。有位漁夫拿出為老師原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，撲通、撲通地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬老師大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害老師大夫。后為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人老師原。3、提問(wèn)。吃粽子是為了紀(jì)念誰(shuí)？端午節(jié)這一

9、天除了吃粽子，還有哪些活動(dòng)??？四、制作粽子T：今天，我們一起學(xué)包粽子好不好？老師交代要求：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一片粽葉，放入一點(diǎn)米，不管小朋友包什么形狀的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費(fèi)，不要把米弄到地上?；顒?dòng)延伸請(qǐng)將小朋友包好的粽子拿到食堂，請(qǐng)廚師蒸好后小朋友品嘗自己包的粽子。吃粽子端午節(jié)吃粽子，這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫角黍、筒粽。其由已久，花樣繁多。據(jù)記載，早在春秋時(shí)期，用菰葉（茭白葉）包黍米成牛角狀，稱角黍；用竹筒裝米密封烤熟，稱筒粽。晉代，粽子被正式定為端午節(jié)食品。時(shí)人周處岳陽(yáng)風(fēng)土記記載：俗以菰葉裹黍米，煮之，合爛熟，于五月五日至夏至啖之，一名

10、粽，一名黍。南北朝時(shí)期，出現(xiàn)雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。到了唐代，粽子的用米，已白瑩如玉，其形狀出現(xiàn)錐形、菱形。日本文獻(xiàn)中就記載有大唐粽子。宋朝時(shí)，已有蜜餞粽，即果品入粽。詩(shī)人蘇東坡有時(shí)于粽里見(jiàn)楊梅的詩(shī)句。這時(shí)還出現(xiàn)用粽子堆成樓臺(tái)亭閣、木車牛馬作的廣告，說(shuō)明宋代吃粽子已很時(shí)尚。一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。（5）小班教案品嘗粽子活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用

11、多種感官，感受粽子的特征，體驗(yàn)吃粽子的快樂(lè)。2、知道吃粽子是端午節(jié)的一個(gè)習(xí)俗。3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤，濕巾紙若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、猜猜摸摸今天老師在桌子上的盤子里放了一樣好吃的東西食品，猜猜看是什么？幼兒聞一聞是什么味道的，猜猜會(huì)是什么？幼兒摸一摸，是什么感覺(jué)？是什么形狀的，再猜猜會(huì)是什么？（是什么形狀的，像什么？）這一會(huì)兒像有一會(huì)兒像會(huì)是什么呢？哇，原是是香香的粽子2、嘗嘗說(shuō)說(shuō)好香的粽子，你吃過(guò)嗎？什么味的？你們還想不想吃？幼兒吃粽子（1）每位幼兒拿一個(gè)小粽子，自己剝，剝下的粽葉放在

12、盤子里。粽子外面衣服叫什么，你知道嗎？（2）幼兒邊吃粽子邊隨機(jī)問(wèn)：你的粽子是什么形狀的？吃的是什么味道的粽子？（3）吃完后提問(wèn)與小結(jié)：吃粽子的時(shí)候先把什么解開(kāi)。（繩子）然后剝開(kāi)什么？（粽葉）你剛才吃的粽子是什么味道的，粽子外面是什么？粽子里面有什么？我們吃到了各種味道的粽子，有的小朋友吃的是咸咸鮮鮮的肉粽，有的是甜甜的豆沙粽，有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。3、介紹端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗我們?yōu)槭裁匆贼兆?？什么日子才?huì)吃粽子呢？端午節(jié)是幾月幾號(hào)呢？原端午節(jié)大家都要吃粽子。端午節(jié)除了吃粽子還會(huì)有什么活動(dòng)呢？（遷移活動(dòng)：了解端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗）寫(xiě)王字掛香袋。4、拓展游戲QQ粽子店環(huán)境創(chuàng)設(shè)：QQ粽子店材料：Q

13、Q粽子、各種可以做餡的圖片玩法：幼兒剪下做餡的圖片，貼在QQ粽子上，送到粽子店，講講它的味道。（6）小班教案粽葉含反思活動(dòng)目標(biāo)1.初步了解端午節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)歷、風(fēng)俗。2.感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒間交流合作。3.了解粽葉，增強(qiáng)思維的靈活性。4.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.故事錄音。2.各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等?；顒?dòng)過(guò)程一、引出粽子T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì)吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話說(shuō)

14、一說(shuō)。小結(jié)：粽子的形狀真有趣!二、品嘗粽子1、認(rèn)識(shí)粽葉。T：粽子的形狀真有趣，我們聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。T：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原粽子的品種這么豐富啊!三、講述粽子故事1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎？我們一起聽(tīng)一段故事，聽(tīng)完你就知道為什么了2、幼兒欣賞故事內(nèi)容。大約在公元前三四零年的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，老師原出生在楚國(guó)的一個(gè)貴族家庭里。他青年時(shí)代就有著出色的才干，踏進(jìn)楚國(guó)朝廷不久，便受到賞識(shí)，當(dāng)了左徒這一僅次于

15、宰相的大官。但是老師原實(shí)行政治改革的主張始終不能實(shí)現(xiàn)，終于被削職流放出去。他在流放途中，走遍了現(xiàn)在湖南、湖北的許多地方，寫(xiě)下了許多充滿愛(ài)國(guó)憂民感情的詩(shī)篇。后楚國(guó)亡了，老師原心裹有說(shuō)不出的痛苦，便到泊羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。傳說(shuō)老師原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊老師原。漁夫們劃起船只，在江上回打撈他的真身。有位漁夫拿出為老師原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，撲通、撲通地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬老師大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害老師大夫。后為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲

16、，發(fā)展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人老師原。3、提問(wèn)。吃粽子是為了紀(jì)念誰(shuí)？端午節(jié)這一天除了吃粽子，還有哪些活動(dòng)啊？四、制作粽子T：今天，我們一起學(xué)包粽子好不好？老師交代要求：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一片粽葉，放入一點(diǎn)米，不管小朋友包什么形狀的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費(fèi)，不要把米弄到地上?；顒?dòng)延伸請(qǐng)將小朋友包好的粽子拿到食堂，請(qǐng)廚師蒸好后小朋友品嘗自己包的粽子。相關(guān)信息：吃粽子端午節(jié)吃粽子，這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫角黍、筒粽。其由已久，花樣繁多。據(jù)記載，早在春秋時(shí)期，用菰葉（茭白葉）包黍米成牛角

17、狀，稱角黍；用竹筒裝米密封烤熟，稱筒粽。晉代，粽子被正式定為端午節(jié)食品。時(shí)人周處岳陽(yáng)風(fēng)土記記載：俗以菰葉裹黍米，煮之，合爛熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍。南北朝時(shí)期，出現(xiàn)雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。到了唐代，粽子的用米，已白瑩如玉，其形狀出現(xiàn)錐形、菱形。日本文獻(xiàn)中就記載有大唐粽子。宋朝時(shí)，已有蜜餞粽，即果品入粽。詩(shī)人蘇東坡有時(shí)于粽里見(jiàn)楊梅的詩(shī)句。這時(shí)還出現(xiàn)用粽子堆成樓臺(tái)亭閣、木車牛馬作的廣告，說(shuō)明宋代吃粽子已很時(shí)尚。一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋

18、黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。（7）小班教案蕩秋千含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌蕩秋千。2、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的歌曲。3、認(rèn)識(shí)漢字秋千、像。4、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。5、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。材料準(zhǔn)備：1、兒歌漢字卡：蕩秋千及已經(jīng)學(xué)過(guò)的部分字卡。2、字寶寶樂(lè)園第二冊(cè)（人手一本），錄音機(jī)，磁帶活動(dòng)內(nèi)容：1、欣賞畫(huà)面并提出問(wèn)題觀察問(wèn)題：(1)圖中有什么?(2)兩個(gè)小娃娃在做什么？(3)小朋友們有沒(méi)有玩過(guò)秋千？在哪里玩過(guò)？收書(shū)。出示字卡：聽(tīng)音樂(lè)收書(shū)。常規(guī)要求：從后往前傳，常規(guī)同發(fā)書(shū)。（4）聽(tīng)讀：我們一起聽(tīng)聽(tīng)叔叔阿姨給我讀的這首詩(shī)歌吧。（聽(tīng)錄音磁帶）常規(guī)要求：出示字條手指字，耳朵聽(tīng)，眼睛看書(shū)不出聲。（二）出示大范例，幼兒跟讀。老師呀把小朋友書(shū)上的字寶寶變大了，把他們請(qǐng)到黑板上了，請(qǐng)小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起讀吧，要讀的和錄音機(jī)里的叔叔阿姨一樣好聽(tīng)哦！（三）游戲小朋友剛才聽(tīng)了叔叔阿姨給我們讀的詩(shī)歌好聽(tīng)嗎？現(xiàn)在字寶寶要