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1、課題第2課信息處理工上課時間第2周周 1上節(jié)作業(yè)反應(yīng)學生能得出信息和信息載體索局部信息技術(shù)的最新開展教 學 目 標核 心 知 識1、通過認識各種類型的計算機, 2、通過認識和了解各類移動終彈 影響。3、能夠熟練說出并區(qū)別計算機白 4、初步了解Windows操作系統(tǒng)關(guān)鍵 能力 和方 法計算機系統(tǒng)的基本組成,計算方各類移動終端目標導(dǎo)學內(nèi)容呈現(xiàn)123活動1【導(dǎo)入】問答導(dǎo)入教師提問:同學們我們現(xiàn)在用的 最多的信息處理工具是什么?學生回答:計算機(電腦)教師提問:為什么?學生:思考回答?;顒?【活動】活動二、新授:1、計算機計算機的開展史:1946年世界上第 一臺電子計算機在美國賓夕法尼亞 大學研制成功

2、。這臺計算機總共使用 了 18000多只電子管,1500多個繼 電器,重量達30多噸,占180平方 米,耗電150千瓦,其運算速度為每 秒鐘5000次。(圖片展示世界第一臺 計算機)觀看計算機開展史的視頻介紹。任務(wù)一、團上網(wǎng)搜索有關(guān)超級計算機、 生物計算機和量子計算機的信息、,了:具主備人李二上課老師李二的區(qū)別,區(qū)分大局部信息真?zhèn)?,在網(wǎng)絡(luò)上能搜O了解計算機系統(tǒng)的基本組成。上感受信息技術(shù)的飛速開展給人類社會帶來的勺硬件組成和外觀組成幾硬件和軟件。導(dǎo)學方式二次備課問題引入情境任務(wù)驅(qū)動知識鏈接:計算機硬件系統(tǒng): 計算機硬件系統(tǒng)主 要由運算器、控制 器、存儲器、輸入 設(shè)備和輸出設(shè)備五 大部件構(gòu)成,這種

3、 計算機結(jié)構(gòu)稱為存 儲程序體系結(jié)構(gòu), 現(xiàn)在大局部計算機 沿用了這一結(jié)構(gòu)。34解其開展情況,并就他們對社會開展 的影響提出自己的看法。通過我們的搜索,發(fā)現(xiàn)雖然計算機的 形態(tài)各異、功能不同,但是他們都是 有硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩局部組成 的。任務(wù)二、觀察我們現(xiàn)在上課用的臺式 電腦,都有哪些設(shè)備?通過觀察教室中計算機的外觀可知, 計算機一般包括主機、顯示器、鍵盤 和鼠標等設(shè)備。主機里面還有一些我們沒方法看見 的設(shè)備,那這些統(tǒng)稱為計算機的硬件 設(shè)備。計算機硬件系統(tǒng)主要由運算器、控制 器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五 大部件構(gòu)成,這種計算機結(jié)構(gòu)稱為存 儲程序式體系結(jié)構(gòu),現(xiàn)在大局部計算 機沿用了這一結(jié)構(gòu)。任

4、務(wù)三:請同學們動一動腦,想一想, 這些硬件設(shè)備都有哪些作用呢? 2、移動終端移動終端又稱移動通信終端,是 指可以在移動中使用的計算機設(shè)備, 如生活中常見的智能手機、平板電 腦、可穿戴設(shè)備等。與普通計算機類似,移動終端也有硬 件和軟件組成。移動終端的尺寸一般比擬小,同時具 看較低的功耗和較高的性能,因此移中央處理器主要包括運算器和 控制器兩局部。它 是一塊超大規(guī)模的 集成電器,是計算 同的運算和控制核 心,相當于人類的 大腦。動終端對硬件的要求與普通計算機 有所不同,它更強調(diào)尺寸、功耗與性 能三者之間的平衡以及軟件和硬件 的匹配程度。任務(wù)四:選擇一款你熟知的移動設(shè) 備,簡單介紹他的功能,并提供你的 體驗。板書 設(shè)計(可 以圖 片)% Zt-A- OO計算 控制器計(機 存儲器以硬J件輸入設(shè)備系1輸出設(shè)備算/系統(tǒng)軟件軟1應(yīng)用軟件分層 作業(yè) 布置A1學生:繪制一張關(guān)于計算機的思維導(dǎo)圖如A2學生:從信息處理工具的產(chǎn)生等方面,提供自己的見解。教 學

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