2022年小教室年工作總結

1、2022年小教室年工作總結日子如白駒過隙，不經(jīng)意間又到年底，慨嘆時光匆匆，盤點 小教室全年工作，忙碌中收獲著喜悅，辛苦中體驗著甘甜，平凡 中表達著價值。一年來在中心各位領導的帶著指引下，在小教室 全體人員的共同努力下，較好地完成了年初計劃的各項工作，現(xiàn) 總結如下：一、加強政治理論提高思想認識小教室堅持集體學習和自學相結合。在單位組織學習中紀委 通報的89起違法事件中，讓大家學習自?。辉趯W習“關于行業(yè) 作風整頓”文件后，所有職工從自身做起防微杜漸；學習習近平 總書記在建黨95周年系列講話后，大家倍覺振奮。在集體學習 之后各自不忘讀書看報、觀看影視資料，牢記先輩們的教導，努 力做好當下工作，人人寫

2、下學習心得體會。思想是行動的航標, 有了高覺悟的思想我們工作就不會迷失方向。二、拓寬學習提高自身業(yè)務素養(yǎng)（一）針對性培訓學習今年人教版教材培訓集中在*舉行，小學語文、道德與法治、 音樂等學科教研員分期參訓。小學語文“部編本”教材和小學道 德與法治教材今年在起始年級使用，對于教材編寫意圖的領會, 教學內(nèi)容的理解，教學方法手段的選用，都直接決定著教學的效 果和效益。為了能夠準確把握教材意圖，合理使用教學方法，實 現(xiàn)課堂高效，學科教研員積極參加培訓學習，努力提升自身的教 材的把握和理解、建構能力。（二）提高性培訓學習4月份和n月份“名師之路”、“當代名師大講堂”在 *分期進行小學語文、數(shù)學專場活動，

3、*參加培訓學習，觀摩了 來自全國的30位名師的課，聽了專家的點評，收獲頗多。6月份，齊老師在*參加小學數(shù)學課堂教學暨課題研究專 題研討會，并指導新區(qū)第一小學*老師代表*作示范課展示，教 學效果好。11月份齊老師在西安參加全國小學數(shù)學“核心素養(yǎng)” 示范課觀摩交流活動，此次活動將“核心素養(yǎng)”理念及在數(shù)學領 域如何培養(yǎng)孩子的六大核心素養(yǎng)作了具體詮釋。7月6日到12日，*參加了*第三批學科帶頭工程培訓 會，此次培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，使參加培訓者從個人對教育 的信仰情懷、課堂教學藝術、校本研修能力、實踐操作方法都得 到全面提升，培訓中豐富的形式、充實的內(nèi)容，為學員翻開了一 扇學科理念、理論、實踐活動的

4、窗口，具有很強的指導意義。10 月份龐老師參加為期七天的*師范大學“國培工程”初中骨干音 樂教研員培訓，專家從不同層面，不同視角進行宏觀引領、專業(yè) 指導，對教研員更準確深入開展地區(qū)教科研工作有積極指導、啟 發(fā)作用，是一次專門針對學科教研員的高水平業(yè)務培訓。11月 龐老師參加由*師范大學教師教育干部培訓學院組織、上*培訓 中心承辦的*第三批學科帶頭人域外培訓活動。培訓的專家都是 在教育教學領域中有很高造詣的專家，將專題講座、體驗參與、 實踐考察相結合。通過系列學習，使學員們了解國內(nèi)外教育教學 前沿動態(tài)與理論知識，了解課堂變革最新趨勢，提升學科帶頭人 課程與教學領導力。7月份參加由*教研中心組織、

5、*培訓中心承辦的教研員 培訓活動。8位專家一一*, 8場見解獨到、靈動智慧、發(fā)人深 思、高遠深邃的報告。他們用深厚文化底蘊、精湛的專業(yè)能力、 優(yōu)秀的人格素養(yǎng)、激蕩的人文情懷、樸實的實踐精神引領我市教 研員走向專業(yè)走向提升。在一次又一次的贊嘆中，在一次又一次 的回味中，在一次又一次的震撼中，我們都經(jīng)歷著一次次深刻的 成長之旅，思考其中，享受其中。三、潛心鉆研創(chuàng)造性地開展學科教研（一）視導調(diào)研 幫扶指導4月份對*小學進行視導活動，三天共聽課32節(jié)，作培 訓報告3場，評課9場。10月份對*陽光小學進行視導并送教培訓，語、數(shù)各聽 評課6節(jié)，*實驗小學*、*作示范課，*實驗小學*作班主任 培訓講座，*分

6、別作學科培訓講座各一場。這是一所寄宿制民辦 小學，學生不超過400人，教育教學理念還有待于提升，但是, 空間不大的校園非常潔凈，老中青結合的教師隊伍團結奮進，學 生養(yǎng)成教育規(guī)范有加，體育活動開展樸素實用，僅僅三天的參與 活動，被老師們的辛勤付出感動著，希望學校伴隨教育改革新思 想、新理念能越走越好11月小教室各科教研員分期參加新區(qū)小學“青訓營”課 堂教學聽評課活動，對新入職年輕老師的課堂進行把脈問診，深 入課堂對語文、數(shù)學、英語、科學、法制與道德、音、體、美學 科共聽課42節(jié)，上午聽課，下午點評培訓，對青年教師解讀課 標、用理念引領，就課堂教學中如何把握教學目標、教學環(huán)節(jié) 的設計、課堂的組織與

7、調(diào)控等都作了精心指導。（二）名師示范送教引領1.20*年*市“名師大篷車” 6月份正式啟動，于6月29 日送教寶塔區(qū)柳林小學。新區(qū)第一小學的*、*創(chuàng)新小學的* 分別作語數(shù)外示范課一節(jié)，*聽評課后分科作課標培訓；11 月16號*市“名師大篷車”送教*小學，7個科目7節(jié)示范課： *附小折艷芳，*新區(qū)小學*, *實驗小學*, *創(chuàng)新小學 *小學教師作課13節(jié)，當天上午共聽評課20節(jié)，下午分學科點 評、指導、培訓。3月份在*小學組織了市區(qū)教師“同課異構”活動，聽評 課9節(jié)。*創(chuàng)新小學的* , *小學的*小6位教師同臺切磋， 大家在交流中思維碰撞，在交流中反思總結，目的就是改進教學 提高質(zhì)量。9月份*創(chuàng)

8、新小學校際聯(lián)盟教學研討活動在*實驗小學舉 行，語數(shù)外三科教研員參與活動，各聽評課2節(jié)。*為*實驗小 學語文教師作一年級“部編本”教材培訓。n月3號，聯(lián)縣包校工作有序進行，辦公室*主任帶著 *為*紅軍小學送教送培，*實驗小學*、*新區(qū)小學*做示范 課；*小學語數(shù)英6位教師同臺上課，下午分學科點評、互動交 流；張琰老師做英語專題培訓一場，*不僅作課還對*兩位教師 的課作了點評指導，受到大家的一致好評。11月18號小教室受邀為*新區(qū)小學送教培訓。本次送培 活動：*同臺上課；下午點評、互動交流，*為語文組教師作一 年級“部編本”教材培訓。11月25號*受邀為*城關小學及9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學組織的 片區(qū)聯(lián)盟校送

9、教送培，是一場英語學科的盛宴。*實驗小學* 作示范課一節(jié)，*作點評并與老師們交流互動；*老師的精彩報 告博得大家陣陣掌聲，受到老師們的一致好評。（三）關注常態(tài)視導督教9月1824號，*市教研中心*書記帶隊一行7人對*中心小學進行為期7天的“新常態(tài)大視導”活動。對三所學校的 課堂教學改革、德育管理、課題研究、檔案建設等進行全方位的 檢查和指導。共聽課54節(jié)，查閱檔案300余冊，做示范課兩場9節(jié)次（*實驗小學的*關小學的*承當示范課）。本次視導活動深入課堂、參與學校校本研修活動、社團活動；觀看了城關小 學的弟子規(guī)徒手操及*小學陽光體育大課堂；入班指導了城 關小學好字伴我成長和國學經(jīng)典伴我行兩套校本

10、教材的 實施情況；跟進北道德小學“四學三看雙前置”高效課堂教學和 *羊泉小學“212高效課堂”，針對課堂中出現(xiàn)的問題一一梳理， 指出改進方向。召開反應會3場次，視導組對學校的文化建設、 校本課程開發(fā)與實施、高效課堂、德育管理和課題研究等方面給 予肯定，并對學校存在的問題提出指導性意見。10月23-25號。迎接*教育廳對*市*5所學校的“新 常態(tài)大視導”。小教室*參與活動并指導富縣城關小學*作示范 課。（四）完善體系提升素養(yǎng)5月*市教育局安排了對全市北片四所小學和南片四所小學 的素質(zhì)教育展示現(xiàn)場會。6月份*書記帶著小教室局部人員分別 對*實驗小學、新區(qū)第一小學、*中心小學、*中心小學進行的 素質(zhì)

11、教育展示進行前期的視導督查。對8所學校的校園文化建設、 部室建制、德育特色、陽光體育大課堂、社團活動等進行查看， 對存在的問題指出改進意見。6月30號*北片四校素質(zhì)教育展 示現(xiàn)場會在*舉行；7月4號*市南片素質(zhì)教育展示現(xiàn)場會在黃 陵舉行，*書記出席現(xiàn)場會。此次活動的開展將“四新四大”主 題教育活動引向深入，推動學校素質(zhì)教育開展與內(nèi)涵提升。（五）研磨交流 展示提升. 3月31號，由*教研室承辦，*名師工作室組織的*、 *、渭南三地市“追尋閱讀教學魅力，提供讀書教育智慧”交流 會在*舉行。*帶著*新區(qū)小學*老師參會。活動分三個板塊: 兩節(jié)閱讀指導示范課；兩位教研員點評；一個專題培訓把 讀書方法教給

12、孩子。*老師執(zhí)教的主題閱讀教學“古詩中的兒 童生活”，閱讀方法指導得當，學法指導上由扶到放，學一帶 二，表達閱讀教學的高效高能；*對這節(jié)課從教學目標、教學思 考等方面點評，既有肯定又有反思和期待；*老師的修鞋姑娘 一課教學設計獨具匠心，*老師的點評以此教學為例，從理論指 導到方法實踐，向大家闡述了他們學校構建“生本課堂”這一教 學研究的歷程與成果；*老師作專題培訓。本次活動參訓教師 200余人。.*對*實驗校小學*老師的百分數(shù)的認識 經(jīng)屢次打 磨指導，4月16日在“名師大講堂”全國小學數(shù)學“新常態(tài)” 教學研討會上作示范課，與來自全國的14位名師：*同臺切磋 與交流，。.*對*新區(qū)第一小學*老師

13、的去年的樹一課經(jīng)過屢次 聽課指導，10月28日在“名師之路”全國語文“學段融通” “打 通兒童成長通道”教學研討會上作示范課，與來自全國的名師:*同臺上課、說課交流互動，此次活動既是展示也是學習與提升。.*指導棗園小學*的科學錄像在中央教科所第五屆科學 學科研討會優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎，她個人獲優(yōu)秀指導獎。. 6月份，*組織我市6名中小學音樂教師參加*教育廳 舉辦的“新華美育杯中小學音樂教師基本功大賽，經(jīng)過她前期 的反復指導訓練，本次活動6位教師全部獲獎，*市代表隊獲省 級團體三等獎。（六）學帶引領輻射帶動*第三批學科帶頭人*工作坊的建立，為我市中小學藝體 課堂教學注入新的理念和活力，為藝體教育的開展帶來更多可供 借鑒的前沿動態(tài)信息。該工作坊吸收全市中小學藝術骨干教師 20余名，以工作坊為依托在市區(qū)內(nèi)各學校定期輪流舉辦藝術教 育教學研修活動。11月在*職院附小舉行了 “本土音樂文化” 課題專項指導活動；12月在*實驗中學開展“全市中小學藝術 骨干教師研修活動”；還先后在*實驗小學、*實驗中學開展藝 術學科教育教學、課題研討、培訓活動，促進我市中小學藝術教 育教學再上新臺階。（七）履職盡責