1關(guān)愛特殊群體學(xué)生計劃書

1、關(guān)愛特殊群體學(xué)生計劃書郭玉雙 為促進(jìn)青少年學(xué)生特別是留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女等特殊群體學(xué)生的健康成長，區(qū)教育局決定開展特殊群體學(xué)生關(guān)愛活動。我校依據(jù)上級文件要求特制定本計劃。一、活動時間2011年11月1日至2012年1月1日二、關(guān)愛對象學(xué)校在校留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、返鄉(xiāng)民工子女、特困學(xué)生、孤兒學(xué)生等。三、活動要求1、各班主任要高度重視此項活動，要把這項工作作為師德的具體實踐，要有計劃、有組織、有成效的開展好系列關(guān)愛活動。2、各班要認(rèn)真調(diào)查、摸排、建立特殊群體學(xué)生檔案，使特殊群體學(xué)生建檔率達(dá)100。3、確?！叭齻€優(yōu)先”。 (1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。每個特殊群體學(xué)生由老師確立一名學(xué)習(xí)幫手，教

2、師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。 (2)生活上優(yōu)先照顧。教師對特殊群體學(xué)生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，指導(dǎo)學(xué)生成文明健康的生活習(xí)慣，使學(xué)生開心、家長放心。(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織特殊群體學(xué)生參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。4、在系列關(guān)愛活動中，各班可以采取家訪、交心談心、過集體生日、專題聯(lián)歡等多種形式（至少采取一種形式）開展關(guān)愛工作，要讓這些特殊群體學(xué)生在活動中切切實實感受到來自老師、同學(xué)的關(guān)心和學(xué)校的溫暖。活動結(jié)束后，各班要將本班活動形式、過程資料、達(dá)到的效果等進(jìn)行書面總結(jié)（按形式填寫）。5、此次活動中，區(qū)教育局將會組織一次家訪活動，因此請各班根據(jù)本班特殊群體學(xué)生實際情況，報送12名學(xué)生到政教處（在統(tǒng)計表上做重點(diǎn)符號），以備區(qū)教育局選擇部分學(xué)生進(jìn)行走訪慰問。 6、建立談心制度。要求班主任每月與“特殊群體學(xué)生”談心一次，詳細(xì)填好德育（心育）手冊記錄卡，讓特殊群體學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。7、注重心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的特殊群體學(xué)生，班主任和星期8聊吧要對其開展思想、情感等方面的教育，使他們感到備受關(guān)愛，消除不良情感體驗，體驗到生命成長