道德與法治八年級(jí)工作總結(jié)八年級(jí)2020年道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié)

1、最新資料歡迎閱讀 道德與法治八年級(jí)工作總結(jié)八年級(jí)2020年道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié) 八年級(jí)2020年道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想 結(jié)合此次線上空中課堂、 科任教師直播教學(xué)內(nèi)容和本班學(xué)生學(xué)習(xí) 情 況，致力于構(gòu)建開放而有活力的學(xué)科教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式 的改變，全面提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，為孩子的終身學(xué)習(xí)、 生 活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。二、班級(jí)學(xué)生情況分析 本班現(xiàn)有學(xué)生X人，其中男生X人, 女生X人。經(jīng)過(guò)本學(xué)期為期X周的線上“空中課堂”和科任教師線上直播 教學(xué)，根據(jù)學(xué)生平時(shí)上交作業(yè)和家庭作業(yè)上交情況來(lái)看，有的同學(xué)興趣較濃， 基礎(chǔ)知識(shí)和能力掌握較好，能主動(dòng)學(xué)習(xí)， 但有個(gè)別學(xué)生自

2、制力較差， 無(wú)論是聽課還是作業(yè)都不夠認(rèn)真，甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況，由于線上教學(xué)老師不在身邊，家長(zhǎng)也有自己的工作和事情要做，個(gè)別情況下不能及時(shí)督促、輔導(dǎo)孩子觀看空中課堂， 進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致拉大了學(xué)生之間掌握知識(shí)情況的差異。本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí)， 和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密， 學(xué) 生比較感興趣， 容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。但學(xué)生對(duì)道德與法治課的重視程度還是不夠，有很多學(xué)生認(rèn)為道德與法治課是一門副科， 學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣， 這樣就導(dǎo)致學(xué)生在 心理上重視不夠， 學(xué)習(xí)不認(rèn)真， 成績(jī)不太理想。從上學(xué)期的考試結(jié)果來(lái)看， 部分學(xué)生還在學(xué)習(xí)習(xí)慣、 答題規(guī)范 等方面存在問(wèn)題， 有待改進(jìn)。例如部分學(xué)生由于平時(shí)的忽視，

3、 基礎(chǔ)知識(shí)掌握不熟練、不扎實(shí)， 更談不上熟練運(yùn)用， 遇到問(wèn)題不能準(zhǔn)確答出。學(xué)生審題能力不強(qiáng)， 答題時(shí)不仔細(xì)審題導(dǎo)致失分較多， 思維能 力、從材料中獲取信息能力、 概括歸納能力較差，導(dǎo)致對(duì)題目 的 理解偏差造成的答非所問(wèn)。答題隨意性較大，不能較好地用好教材的簡(jiǎn)潔語(yǔ)言、政治術(shù)語(yǔ)來(lái)表述，層次性、邏輯性差，準(zhǔn)確性、條理性、規(guī)范性有待提高。有極少一部分學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力較差，考試態(tài)度不端正， 不能準(zhǔn)確表述、認(rèn)真作答。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使 學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。三、教材分析 本冊(cè)教材圍繞公民與國(guó)家的關(guān)系的生活主題， 以 憲法精神為主線， 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、 人民當(dāng)家做主、 依法治

4、國(guó)有機(jī) 統(tǒng)一，將公民的基本權(quán)利和義務(wù)、 國(guó)家基本制度、 國(guó)家機(jī)構(gòu)等內(nèi) 容貫穿起來(lái)， 使之成為一個(gè)整體， 更好體現(xiàn)憲法精神， 即規(guī)范國(guó) 家權(quán)力的運(yùn)行， 保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。從學(xué)生生活出發(fā)， 將憲法的規(guī)定與生活中常見(jiàn)的社會(huì)事務(wù)結(jié)合 起來(lái)，從生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)憲法地位和憲法精神的理解和 認(rèn)同，從而真正從內(nèi)心認(rèn)同法治， 樹立法治信仰， 踐行法治精神。將知識(shí)、觀念與行為選擇融為一體，注重法律知識(shí)向日常實(shí)踐的延伸，強(qiáng)調(diào)法律知識(shí)的獲得、 公民素養(yǎng)的養(yǎng)成和法律的應(yīng)用融會(huì) 貫通，引導(dǎo)學(xué)生在掌握法定的權(quán)利與義務(wù)等本法律知識(shí)的基礎(chǔ)上， 通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)和參與， 提升正確判斷、選擇、 行動(dòng)的能力。一、開展的工作及取

5、得的成效 （一）積極籌備， 周密計(jì)劃， 有序開展線上教學(xué)工作1.課前充分準(zhǔn)備為確保班上的每位學(xué)生都 能正常暢通的觀看XX平臺(tái)直播課程， 我通過(guò)建立釘釘班級(jí)群（微 信班級(jí)群、QQ群等）建學(xué)習(xí)平臺(tái)， 組織引導(dǎo)學(xué)生積極參與到線上 教學(xué)活動(dòng)中。班上的大部分家長(zhǎng)和學(xué)生都能有力支持、 積極配合，但也有個(gè) 別學(xué)生自控能力弱， 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正， 學(xué)習(xí)熱情不高， 對(duì)于為部 分學(xué)生，我經(jīng)過(guò)電話、 微信、QQ與其家長(zhǎng)溝通之后， 都能夠轉(zhuǎn) 變觀念，正確認(rèn)識(shí)， 積極參與到“停課不停學(xué)” 活動(dòng)當(dāng)中。.課前認(rèn)真預(yù)習(xí) 在進(jìn)行直播課的前一天， 我都通過(guò)微信群向?qū)W生提出明確要求， 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合事先發(fā)送的電子課本、網(wǎng)絡(luò)資源等認(rèn)真做

6、好預(yù)習(xí)，為順利開展在線課程掃清一些不必要的障礙， 準(zhǔn) 備好良好的基礎(chǔ)。.認(rèn)真觀看直播課程要求學(xué)生在直播課程開始前電子簽到，對(duì)于那些不能及時(shí)簽到的學(xué)生， 我通常采取電話方式聯(lián)系匯通， 確 保每位學(xué)生都能按時(shí)聽課，都在認(rèn)真聽課。要求學(xué)生在課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)環(huán)境，如紙筆等，如安 靜的房間直播課程當(dāng)中，積極與學(xué)生開展互動(dòng)，如指名學(xué)生回答問(wèn)題等， 以確定網(wǎng)絡(luò)是否有掉線現(xiàn)象，保證上課和聽課活動(dòng)都能正常進(jìn)行。（二）結(jié)合線上線下教學(xué)情況， 合理布置課后拓展作業(yè)結(jié)合直 播內(nèi)容和電子課本，通過(guò)XXX平臺(tái)給學(xué)生布置相 應(yīng)的適量的課后拓展作業(yè)和習(xí)題， 要求學(xué)生完成后拍圖上傳，為防止和杜絕學(xué)生之 間互相抄襲，在X

7、XX平臺(tái)上設(shè)置了作業(yè)互相不可見(jiàn)。絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真、按時(shí)完成，對(duì)于不時(shí)完成的學(xué)生教師 除了電話、微信等催促之外， 還適時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的使命， 每種方式都有每種方式的優(yōu)劣， 但“一切為了孩子”的宗旨不會(huì)改變， 我會(huì)為提高教學(xué)實(shí)效， 在 教研、技術(shù)、方式、方法等方面不斷改善和提高。篇二 本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的道德與法治的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)。做好課 后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷提高自 己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面。本人在思想上嚴(yán)于律己，

8、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、 工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。既教書又育人，除對(duì)自 已嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高 班上學(xué)生的思想覺(jué)悟，教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、 同時(shí)熱愛(ài)家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。本學(xué)期，積極參加各類政 治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。二、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)， 擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上， 認(rèn)真寫 出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué) 校

9、建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢(shì)， 本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源， 下載和制作各種利于吸引學(xué) 生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，充分 調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活 動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。三、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化； 課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化； 教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易， 學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；在今后注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些； 同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力， 讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想 品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際 緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題， 使學(xué)生樹立正確的人生 觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué) 生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改 正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美