基于華東師大版數(shù)學(xué)教材的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng) 介紹

1、基于華東師大版數(shù)學(xué)教材的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng) 介紹張遠(yuǎn)增 博士華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)保障學(xué)研究所提綱關(guān)于我;怎樣使用我。一、關(guān)于我理念;功能；系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；子系統(tǒng)。（一）理念體現(xiàn)新課程之“不同人在數(shù)學(xué)上得到不同發(fā)展”的理念，為學(xué)生按照自己的需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);系統(tǒng)是華東師大版數(shù)學(xué)教材的重要補(bǔ)充和完善手段，為促進(jìn)該教材的自我完善提供及時(shí)性服務(wù)。（二）功能功能：學(xué)生能夠通過“自我診斷”確定自己的學(xué)習(xí)水平；功能：學(xué)生可根據(jù)自己的水平選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容；功能：能為學(xué)生改進(jìn)和完善自己的學(xué)習(xí)困難提供有針對(duì)性的幫助；功能：為學(xué)生提供華東師大版數(shù)學(xué)教材覆蓋范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教師服務(wù)；功能：提供學(xué)生檔案袋，記

2、錄學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡；功能：為教師快速、全面、準(zhǔn)確了解全班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況提供幫助。 本系統(tǒng)的主要服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，同時(shí)也為教師的教學(xué)提供統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上的參考，主要功能將包括如下條：（三）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（四）子系統(tǒng)基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)（JCXXST）擴(kuò)展性學(xué)習(xí)系統(tǒng)（KZXXST）學(xué)習(xí)自我診斷系統(tǒng)（ZWZDST）電子學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)（DZXXXT）虛擬名師輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)（XNMSST）1.基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)（JCXXST）按照數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的三級(jí)知識(shí)點(diǎn)和四級(jí)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)基本要求，以知識(shí)點(diǎn)為序展開。為學(xué)生達(dá)到初中畢業(yè)所規(guī)定的數(shù)學(xué)水平提供一個(gè)具有標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)意義的學(xué)生掌握學(xué)習(xí)系統(tǒng)。內(nèi)容主要包括關(guān)于知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)資源、對(duì)應(yīng)的同步

3、練習(xí)及基礎(chǔ)性測(cè)試題等。 2.擴(kuò)展性學(xué)習(xí)系統(tǒng)（KZXXST）按照數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的一級(jí)知識(shí)點(diǎn)和二級(jí)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)基本要求，以知識(shí)點(diǎn)為序展開；為學(xué)生達(dá)到初中畢業(yè)所規(guī)定的數(shù)學(xué)水平提供一個(gè)具有標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)意義的學(xué)生掌握學(xué)習(xí)系統(tǒng)；內(nèi)容主要包括關(guān)于知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)的擴(kuò)展學(xué)習(xí)資源、對(duì)應(yīng)的同步練習(xí)及擴(kuò)展性測(cè)試題等。 3.學(xué)習(xí)自我診斷系統(tǒng)（ZWZDST）診斷學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)水平的系統(tǒng)?？梢詮娜龡l路徑進(jìn)入本系統(tǒng)：從平臺(tái)直接進(jìn)入，學(xué)習(xí)者可通過自己組卷或選擇相應(yīng)練習(xí)來測(cè)試自己的水平，測(cè)試完畢，“學(xué)習(xí)自我診斷系統(tǒng)”將給學(xué)習(xí)者一個(gè)“診斷報(bào)告”；學(xué)習(xí)者直接進(jìn)入“基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)” ，測(cè)試之后，發(fā)現(xiàn)自己的水平過高或過低，可跳轉(zhuǎn)至“學(xué)習(xí)自我診斷系

4、統(tǒng)”進(jìn)行測(cè)試；學(xué)習(xí)者直接進(jìn)入 “擴(kuò)展性學(xué)習(xí)系統(tǒng)”，測(cè)試之后，發(fā)現(xiàn)自己的水平過高或過低，可跳轉(zhuǎn)至“學(xué)習(xí)自我診斷系統(tǒng)”進(jìn)行測(cè)試。4.電子學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)（DZXXXT）幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難的系統(tǒng)。按照題庫所自動(dòng)生成的題目錯(cuò)誤類型所指向的錯(cuò)誤原因，提供具有針對(duì)性的解決學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)困難的練習(xí)題；學(xué)習(xí)者可以根據(jù)這個(gè)系統(tǒng)的提示，最終獨(dú)立解決自己在學(xué)習(xí)中所遇到的問題。5.虛擬名師輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)（XNMSST）采用從使用華東師大版數(shù)學(xué)教材地區(qū)所遴選的數(shù)學(xué)骨干教師、特級(jí)教師，在網(wǎng)上直接解決學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)困難的方法，解決學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)困難；虛擬名師包括：“同步交互”。同步是指每天都有“名師”值班，與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的在線交流；“異

5、步交互”。異步是指學(xué)生也可以采用問題留言的方式，“名師”會(huì)定期進(jìn)行回答；這個(gè)系統(tǒng)主要用于彌補(bǔ)“電子學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)”的不足，提高對(duì)學(xué)習(xí)者幫助的針對(duì)性和有效性。二、怎樣使用我學(xué)生用戶；數(shù)學(xué)教師用戶.（一）學(xué)生用戶1學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)流程包括注冊(cè)；學(xué)習(xí)診斷；學(xué)習(xí)中心；學(xué)習(xí)評(píng)估；名師指導(dǎo)等。在學(xué)習(xí)過程中必須按照正常的流程進(jìn)行操作。 2登錄在IE瀏覽器中輸入 “http:/”，選擇學(xué)生欄目，進(jìn)入學(xué)習(xí)大廳登錄界面： 輸入正確的用戶名和密碼，點(diǎn)擊“登錄”按鈕，登錄系統(tǒng)。登錄后能見：3.學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)方法學(xué)法界面 查看解答 在學(xué)法卡學(xué)習(xí)步驟中，有針對(duì)性的題目可點(diǎn)“查看解答”按鈕，彈出窗口顯示此題目的不同解答方法進(jìn)行參照學(xué)習(xí)

6、。 4.自我診斷 點(diǎn)擊“開始組卷”按鈕。進(jìn)入自我組卷界面可見(選擇知識(shí)點(diǎn)界面 )：選擇相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)擊“添加”按鈕可見(已選知識(shí)點(diǎn)界面) 在已選知識(shí)點(diǎn)界面的“題數(shù)”選擇相應(yīng)的題數(shù)，點(diǎn)擊“下一步”按鈕可見(題目顯示界面 )在題目顯示界面的“題數(shù)”選擇相應(yīng)的題數(shù)，點(diǎn)擊“下一步”按鈕可見(試卷內(nèi)容界面 ).點(diǎn)擊“下一步”即可開始考試.5.名師指導(dǎo)名師教室 解題探討 （二）數(shù)學(xué)教師 教師用戶在本系統(tǒng)中可以做:教學(xué)流程中的班級(jí)知識(shí)點(diǎn)設(shè)置;班級(jí)學(xué)法的添加、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)檔案、教學(xué)反思、試卷的生成評(píng)估和建議、查看學(xué)生的診斷記錄、查看名師視頻、和名師交互信息、反饋學(xué)生問題、班級(jí)內(nèi)的信息管理等工作;其中,主要有教學(xué)管理、教學(xué)檔案、評(píng)估統(tǒng)計(jì)、名師指導(dǎo)等幾大部分。 1登錄在IE瀏覽器中輸入 “http:/”，選擇教師欄目，進(jìn)入學(xué)習(xí)大廳登錄界面： 輸入正確的用戶名和密碼，點(diǎn)擊“登