2022年江西省贛州市章貢區(qū)清路小學(xué)六下期中語(yǔ)文試卷

1、2022年江西省贛州市章貢區(qū)清路小學(xué)六下期中語(yǔ)文試卷閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀下面的文段，按要求答題。 生命重于A，疫情就是B，防控就是C。在這場(chǎng)與死神抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑的狙擊戰(zhàn)中，來(lái)自w h s hi 的醫(yī)護(hù)人員和科學(xué)家們馳援一線(xiàn)，為我們留下最美的逆行身影。清明時(shí)節(jié)，春回大地，wn xing gng xn 。國(guó)務(wù)院決定在 2022 年 4 月 4 日這一天舉行全國(guó)性的i do 活動(dòng)。他們中有白衣戰(zhàn)士、有公安干警、有社區(qū)工作者其實(shí)沒(méi)有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。致敬所有在危難之中為了人民獻(xiàn)出生命的英雄們！愿凜冬消散，春暖花開(kāi)后，再無(wú)國(guó)殤。(1) 請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中的 A、B、C 處選填合

2、適的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）選項(xiàng)：命令責(zé)任泰山我會(huì)選：A B C (2) 根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)，并填入句中對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上。給加點(diǎn)字選擇正確讀音下列帶點(diǎn)字的字音有錯(cuò)誤的一組是A徘徊（hui） 翻箱倒柜（do） 諄諄教誨（zhn zhn）B旋轉(zhuǎn)（zhun） 一曝十寒（p） 噙著淚花（qn）C蟻穴（xu） 悄無(wú)聲息（qio） 日漸高漲(zhng)D刨蟲(chóng)子（bo） 潛(qin)移默化 風(fēng)靡(m)全國(guó) 單選下列詞語(yǔ)全對(duì)的一組是A拔弄 飄緲 惆悵 驚惶B抽噎 瞻仰 唾沫 菱角米C前仆后繼 熱淚盈匡 衣衫襤褸D奄面嘆息 千錘萬(wàn)鑿 青面尞牙單選下列句子中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A眼前吃點(diǎn)虧不用太沮喪，要知道塞翁失馬，焉

3、知非福。B他真怕這頭牛會(huì)掙斷韁繩，所以他覺(jué)得還是得趁早溜之大吉。C一群豆蔻年華的大學(xué)生，正在湖邊放聲高歌。D男孩一陣頭暈?zāi)垦＃人敕攀謺r(shí)卻發(fā)現(xiàn)已飛到了高空中。單選下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 。A能否幫助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。B各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。C在全體師生共同努力下，學(xué)校周邊的交通狀況有了很大地改變。D全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李軍短跑比賽中勇奪第一，安華在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，王寧在鉛球比賽中拔得頭籌。單選下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩沒(méi)有發(fā)生變化的一項(xiàng)是A我驕傲，我是中國(guó)人！B這一次敵人的陰謀詭計(jì)沒(méi)有得逞。C我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并

4、沒(méi)有存心要打的意思。D鳥(niǎo)兒將巢安在繁華嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨。單選下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用解釋有錯(cuò)誤一組是A司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或重于鴻毛?！保ㄒ?hào)表示間接引用）B“我對(duì)不起大家，我沒(méi)有完成任務(wù)。（省略號(hào)表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)）C這一回，大家終于毫不客氣地撕掉了他們“文明”的面具。（引號(hào)表示諷刺和嘲笑）D“這屋子可真是熱?。∧闶裁磿r(shí)候去濟(jì)南？”（破折號(hào)表示意話(huà)題的轉(zhuǎn)換）單選選出對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭方法判斷正確的一項(xiàng) （1）風(fēng)帶著雨星，像在尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。（2）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。（3）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。（4）住方家

5、大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。A比喻 擬人 對(duì)偶 夸張B擬人 比喻 對(duì)偶 夸張C擬人 比喻 夸張 排比D比喻 擬人 比喻 夸張單選下列詩(shī)句，與傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的 A河漢清且淺，相去復(fù)幾許。B兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。C日墓?jié)h宮吹蠟燭，輕煙散盡五侯家。D中庭地白樹(shù)西鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。單選將下列句子插入語(yǔ)段中，最合適的位置是 近處，挨著湖的是墨綠色的密密的叢林；遠(yuǎn)處，連著天的是終年不化的皚皚雪峰。高原上不但有許多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一樣，一眼望不到邊。這一切倒映在清澈的湖水里，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。A和之間B之前C和之間D之后單選下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A讀名著時(shí)先大致了解寫(xiě)作背景

6、，有助于理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。B讀名著遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫(huà)一個(gè)人物圖譜，便于隨時(shí)查閱。C每個(gè)人都是立體的、多面的，評(píng)價(jià)人物時(shí)角度不能太單一。D寫(xiě)作品梗概時(shí)，我們應(yīng)該讀懂作品內(nèi)容，把握脈絡(luò)，適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，錘煉語(yǔ)言，連貫表達(dá)。判斷判斷題。（對(duì)的用“T”，錯(cuò)的用“F”）(1) 我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、臘八節(jié)等節(jié)日。 (2) 尼爾斯騎鵝旅行記是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫創(chuàng)作的童話(huà)，它是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話(huà)作品，字里行間蘊(yùn)藏著懷鄉(xiāng)之情。 (3) 馬詩(shī)作者是李賀，這首詩(shī)名為詠馬，實(shí)際上是借物抒懷，詩(shī)中“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”

7、抒發(fā)了自己懷才不遇的憤慨。 (4) 十六年前的回憶是李大釗的女兒李星華寫(xiě)的一篇回憶錄，課文按照“被捕前被捕時(shí)被捕后法庭上”的時(shí)間順序回憶了父親被害的過(guò)程。 (5) 為人民服務(wù)是 1959 年毛澤東在中共中央警備團(tuán)追悼張思德會(huì)議上作的演講。 默寫(xiě)句子古詩(shī)名言填空。(1) 優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙，通過(guò)“ ， ”讓我們感受到詩(shī)人不同流合污的志向；詩(shī)人鄭燮用“ ， ”來(lái)寄寓自己不畏艱險(xiǎn)，剛正不阿的品質(zhì)。中秋佳節(jié)，當(dāng)我們眺望皎潔的月亮，想起遠(yuǎn)方的親人時(shí)，便會(huì)心中默默吟誦王建的：“ ， ”。(2) 哥哥小時(shí)候不努力讀書(shū)，長(zhǎng)大后工作十分吃力，這才體會(huì)到： ， 。所以，我們

8、不能滿(mǎn)足于自己的行動(dòng)，要記?。?， 。別人可能比你更積極努力，我們必須更加努力。閱讀材料,回答問(wèn)題仔細(xì)閱讀下面“清喉利咽顆粒”的相關(guān)資料，完成下面兩小題。藥品說(shuō)明1.規(guī)格：每袋裝 5 克（含乳糖）2.用法用量：開(kāi)水沖服。一次 1 袋，一日 23 次。3.貯藏：密封。置陰涼處。4.功以主冶：清熱利咽，寬胸潤(rùn)喉。用于外感風(fēng)熱所致的咽喉發(fā)干、聲音嘶?。患甭匝恃?、扁桃體炎見(jiàn)上證候者，常用有保護(hù)聲帶作用。(1) 根據(jù)資料內(nèi)容，填寫(xiě)表格，對(duì)的、錯(cuò)的，并寫(xiě)出判斷依據(jù)。觀點(diǎn)判斷正誤判斷依據(jù)（1）文文扁桃體發(fā)炎，可以吃清喉利咽顆粒。（2）奶奶有糖尿病，最近聲音有些嘶啞，為了小區(qū)表演，每餐沖泡 2 包服用。(2

9、) 夏天天氣熱，媽媽怕藥壞了，便把清喉利咽顆粒放到冰箱里，文文看了藥品說(shuō)明書(shū)后，對(duì)媽媽說(shuō)：“ ?！保ńY(jié)合材料提出建議，表達(dá)要準(zhǔn)確、清楚、有禮貌）閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題閱讀古詩(shī)苔，完成下題。苔清袁枚白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，亦學(xué)牡丹開(kāi)?！咀⑨尅浚喊兹眨褐戈?yáng)光。 亦：也(1) 通過(guò)品讀詩(shī)句，我們知道了“苔花”是A比米粒要大上許多B如米粒般細(xì)小C覆于巖石上成片成片D立于枝頭一簇(2) “白日不到處，青春恰自來(lái)?！备嬖V了我們苔生活在 的環(huán)境中。A陰暗潮濕B向陽(yáng)干爽C干燥通風(fēng)D冰天雪天(3) 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是A苔花在沒(méi)有陽(yáng)光的情況下依舊在努力展現(xiàn)自己。B“青春恰自來(lái)”是說(shuō)正值春天

10、到來(lái)，苔花抓住時(shí)機(jī)開(kāi)始萌發(fā)生長(zhǎng)。C苔花一直羨慕牡丹的美麗姿色，它想學(xué)牡丹那樣艷壓群芳，成為花中之王。D苔花雖小，卻不甘寂寞，面對(duì)困難自強(qiáng)不息，積極生長(zhǎng)，展示出了它頑強(qiáng)的生命力。(4) 結(jié)合注釋說(shuō)一說(shuō)“苔花如米小，亦學(xué)牡丹開(kāi)”是什么意思？你從“苔花”身上受到了什么啟發(fā)？閱讀文章,回答問(wèn)題災(zāi)難突然降臨的時(shí)候 這是一個(gè)繁華的大都市，每天，忙碌的人們照熙攘攘。八點(diǎn)三十分，裝滿(mǎn)乘客的地鐵緩緩啟動(dòng)，向下一個(gè)站點(diǎn)駛?cè)ァ?當(dāng)列車(chē)行駛到兩個(gè)站點(diǎn)中間地段時(shí)，突然一片漆黑，車(chē)也慢慢停下來(lái)，車(chē)廂里的人一下像炸了鍋似的，亂哄哄的，如同馬蜂窩從樹(shù)上落到地上。有人大聲罵司機(jī)：“真是個(gè)笨蛋！”也有人說(shuō)：“養(yǎng)你們這些人有什么用

11、，簡(jiǎn)直是一群廢物。” 司機(jī)解釋道：“突然停電，這是一次意外事故，我馬上與調(diào)度中心聯(lián)系?！彼緳C(jī)在黑暗中摸出手機(jī)，撥完號(hào)碼后沒(méi)有任何信號(hào)。 這是一次意外停電，波及全市。始料不及的人們被這突如其來(lái)的停電搞蒙了，通信中斷，交通堵塞，整座城市近乎癱瘓。地鐵里的人如同無(wú)頭蒼蠅，紛紛掏出手機(jī)與外界聯(lián)系，卻都沒(méi)有信號(hào)。有人用打火機(jī)照亮，得到片刻的安慰。女人哄著不斷哇哇哭叫的孩子。有人說(shuō)：“我好不容易找到這份工作，遲到會(huì)被炒魷魚(yú)的?！庇腥苏f(shuō)：“我與客商約好，簽一份金額為三百萬(wàn)元的合同，失約可能會(huì)使合同泡湯的?！币灿腥苏f(shuō)：“等出去了，一定要起訴地鐵公司。”黑暗像一只無(wú)情的大手，捏得人喘不過(guò)氣來(lái)?？蘼暋⒘R聲、嘆息聲

12、不絕于耳。有人說(shuō)：“等一等吧，地上的人不會(huì)不管我們的?！?突然，黑暗中傳出一個(gè)女孩稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)?yáng)落山了！”媽媽說(shuō)：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺(jué)覺(jué)”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽(tīng)著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來(lái)，各自想著心事。此時(shí)，車(chē)廂里 不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯了，沒(méi)帶藥，誰(shuí)有急救藥”旁邊的人就問(wèn)：“誰(shuí)有藥？”人們開(kāi)始紛紛問(wèn)著，一個(gè)接一個(gè)往下傳。終于有人說(shuō)：“我有?！苯酉聛?lái)就聽(tīng)到急急忙忙的翻找聲。 “找到了！找到了！”那人邊說(shuō)邊把小藥瓶遞給挨著他的人。這人接過(guò)藥瓶又傳遞給下一個(gè)人，沒(méi)有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。 “哎呀！”一聲驚叫，藥

13、瓶不知傳到誰(shuí)的手里時(shí)不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸,整個(gè)車(chē)廂的人都俯下身在地上摸，仿佛藥瓶會(huì)在黑暗中流竄到車(chē)廂的任何一個(gè)角落。終于有人說(shuō)找到了，把藥瓶又傳下去。有過(guò)落地的教訓(xùn)，接藥瓶的手就格外認(rèn)真。藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中，不知是誰(shuí)遞來(lái)一瓶水。病人吃完藥安靜了下來(lái)。 不知又過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，與外界還是沒(méi)有一絲聯(lián)絡(luò)，有人提議往下一出站口走，立即有人響應(yīng)。有人用打火機(jī)把自己的衣服點(diǎn)著了照明，立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息！萬(wàn)一引起火災(zāi)，一個(gè)人也別想跑掉！”幾個(gè)人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那間，光明消失了，重新又回到黑暗的深淵。人們從來(lái)沒(méi)像今天這樣憎恨黑暗，也沒(méi)有過(guò)像今天這樣渴望光明

14、。 這時(shí)，有一個(gè)人大聲喊道：“大家手牽手跟我走！” 話(huà)音剛落，人們就主動(dòng)地手拉手排成了長(zhǎng)隊(duì)，那人又問(wèn)：“有沒(méi)有沒(méi)牽手的？”當(dāng)確認(rèn)：都牽好手后，那人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時(shí)被絆倒，但他爬起來(lái)再走，不知摔了多少跤，后邊的人有條不紊地跟著，沒(méi)人說(shuō)話(huà)，只有腳步聲。 人們終于從黑暗的地鐵中走出來(lái)了，領(lǐng)頭的人衣服刮破了，臉和手都碰出了血。更讓人意外的是，人們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的這個(gè)人竟然是個(gè)盲人。(1) 梳理故事情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的文字填寫(xiě)在下面空白處。 母女對(duì)話(huà)，眾人情緒穩(wěn)定 有人點(diǎn)燃衣服照明，幾人把火撲滅 (2) 將第五自然段最后一句補(bǔ)充完整，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A大家安靜了下來(lái)，慢慢睡著了B有

15、人跟著輕唱搖籃曲，竟然睡著了C仿佛掉下一根針都聽(tīng)得見(jiàn)，靜悄悄的D有人悄悄地躲在角落里哭泣(3) 文中第六自然段“不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)恐怖的聲音打破了可貴的安靜”中“恐怖的聲音”指的是A媽媽哼搖籃曲的聲音B心臟病患者的呼救聲C車(chē)廂里人們的哭聲、罵聲、嘆息聲D一個(gè)女孩稚嫩的聲音(4) 文中第二自然段畫(huà)“ ”的部分運(yùn)用了 修辭手法，形象地寫(xiě)出了 ；文中最后一自然段畫(huà)“ ”部分運(yùn)用了 描寫(xiě)，寫(xiě)出了 。(5) 作者為什么在文章結(jié)尾才揭示領(lǐng)路人是個(gè)盲人？這樣寫(xiě)有什么好處？寫(xiě)作 前行是腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程，前行的路上，有風(fēng)景、夢(mèng)想、有期盼、關(guān)愛(ài)，有歡笑、悔恨；前行離不開(kāi)目標(biāo)一路前行，你有過(guò)怎樣

16、的經(jīng)歷與體驗(yàn)？ 請(qǐng)自擬一個(gè)含有“前行”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于 500 字的文章。答案1. 【答案】(1) ；(2) 五湖四海；萬(wàn)象更新；哀悼。2. 【答案】D【解析】D（有錯(cuò)誤）（刨po蟲(chóng)子 悄qio無(wú)聲息 風(fēng)靡m）3. 【答案】B【解析】B（全對(duì)）（ 撥弄縹緲 C 熱淚盈眶 掩面嘆息 青面獠牙）4. 【答案】C【解析】（豆蔻年華，一般指少女的青春年華，喻指十三四歲的姑娘)5. 【答案】D【解析】A 把“能否”刪除。B 把“建立”與“完善”對(duì)換順序。C 把“改變”改為“改善”。6. 【答案】B【解析】A 驕傲指自豪；C 狡猾指機(jī)靈、可愛(ài)；D 賣(mài)弄是展示。7. 【答案】A【解析】司馬遷說(shuō)過(guò)

17、：“人固有一死，或重于泰山，或重于鴻毛?！保ㄒ?hào)表示間接引用）8. 【答案】B【解析】擬人 比喻 對(duì)偶 夸張（正確）9. 【答案】B【解析】B 兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶（清；高鼎；初春；鄉(xiāng)村生活，與傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)）10. 【答案】A11. 【答案】D12. 【答案】(1) 正確(2) 正確(3) 錯(cuò)誤(4) 錯(cuò)誤(5) 錯(cuò)誤13. 【答案】(1) 粉身碎身全不怕；要留清白在人間；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；任爾東西南北風(fēng)；今夜月明人盡望；不知秋思落誰(shuí)家(2) 書(shū)到用時(shí)方恨少；事非經(jīng)過(guò)不知難；莫道君行早；更有早行人14. 【答案】(1) （1）對(duì)，因?yàn)榍搴砝暑w粒主要功能就是針對(duì)扁桃體發(fā)炎的患者。（2）

18、錯(cuò)，清喉利咽顆粒 1 日 23 次，一次一包，對(duì)于患有糖尿病的奶奶來(lái)說(shuō)，在吃含有乳糖的藥物應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用，必須限制用量，但奶奶為了表演私自加量，所以這樣急于求成是錯(cuò)誤的，也是十分危險(xiǎn)的。(2) 媽媽?zhuān)闱普f(shuō)明書(shū)上面寫(xiě)明只要密封貯藏，我們只要放在陰涼干燥、清潔通風(fēng)的環(huán)境中保存就行，不用放到冰箱里，我們趕快拿出來(lái)吧，要相信科學(xué)的方法。15. 【答案】(1) B(2) A(3) C(4) 答：這兩句詩(shī)的意思是苔花雖如米粒般微小，但也學(xué)著牡丹一樣，自信盛開(kāi)，煥發(fā)青春的光采。16. 【答案】(1) 突然停電，車(chē)廂怨聲四起；乘客突發(fā)心臟病，眾人傳遞藥瓶救治；由一位盲人引領(lǐng)，大家手拉手走出地鐵。(2)

19、C(3) B(4) 文中第二自然段畫(huà)“ ”的部分運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地寫(xiě)出了地鐵意外停電，人們驚慌失措，惶恐不安的狀態(tài)；文中最后一自然段畫(huà)“ ”部分運(yùn)用了外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了這位領(lǐng)路人在黑暗中摸索著前行時(shí)的不容易，與上文的“絆倒”“摔跤”形成呼應(yīng)，同時(shí)為后一句點(diǎn)明領(lǐng)路人是盲人作好鋪墊。(5) 在結(jié)尾才揭示領(lǐng)路人是個(gè)盲人是為了設(shè)置懸念，使結(jié)局出乎人們意料之外，給讀者留下想象空間，余韻無(wú)窮。這樣寫(xiě)讓文章情節(jié)更加曲折生動(dòng)，激起了讀者閱讀興趣，讓人物形象更加鮮早，震撼人心。17. 【答案】一路前行 人生是一條蜿蜒曲折的路，挫折是其中不可缺少的一部分。 挫折是對(duì)人的一種磨練，正是因?yàn)橛辛舜煺?，人生路上才不?huì)過(guò)于單調(diào)，正是因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾拍苋ツゾ氉约?；正是因?yàn)橛辛舜煺郏攀刮覀冏兊脠?jiān)韌不拔；正是因?yàn)橛辛舜煺郏覀兊纳畈鸥泳??？傊?，挫折是我們進(jìn)取的源泉。 挫折是對(duì)人的一種考驗(yàn)，許多人害怕受傷，面對(duì)挫折他們畏縮不前，許多人害怕失去什么，面對(duì)挫折他們萎縮不振，但還有更多的人，面對(duì)挫折，他們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。在多數(shù)成功人士的背后，你可知他們經(jīng)過(guò)多少挫折，但他們?nèi)跃屯χ绷松碥|戰(zhàn)勝了挫折，取得了成功?？傊煺凼且还P財(cái)富。挫折是對(duì)人的一種勉勵(lì)，許多人