素材:函數(shù)的奇偶性參考資料_第1頁(yè)
素材:函數(shù)的奇偶性參考資料_第2頁(yè)
素材:函數(shù)的奇偶性參考資料_第3頁(yè)
素材:函數(shù)的奇偶性參考資料_第4頁(yè)
素材:函數(shù)的奇偶性參考資料_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、PAGE PAGE 5函數(shù)的奇偶性參考資料一、引入1實(shí)踐操作:(也可借助計(jì)算機(jī)演示)取一張紙,在其上畫出平面直角坐標(biāo)系,并在第一象限任畫一可作為函數(shù)圖象的圖形,然后按如下操作并回答相應(yīng)問(wèn)題: eq oac(,1) 以y軸為折痕將紙對(duì)折,并在紙的背面(即第二象限)畫出第一象限內(nèi)圖形的痕跡,然后將紙展開(kāi),觀察坐標(biāo)系中的圖形;問(wèn)題:將第一象限和第二象限的圖形看成一個(gè)整體,則這個(gè)圖形可否作為某個(gè)函數(shù)y=f(x)的圖象,若能請(qǐng)說(shuō)出該圖象具有什么特殊的性質(zhì)?函數(shù)圖象上相應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特殊的關(guān)系?答案:(1)可以作為某個(gè)函數(shù)y=f(x)的圖象,并且它的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;(2)若點(diǎn)(x,f(x))在函數(shù)圖

2、象上,則相應(yīng)的點(diǎn)(x,f(x))也在函數(shù)圖象上,即函數(shù)圖象上橫坐標(biāo)互為相反數(shù)的點(diǎn),它們的縱坐標(biāo)一定相等 eq oac(,2) 以y軸為折痕將紙對(duì)折,然后以x軸為折痕將紙對(duì)折,在紙的背面(即第三象限)畫出第一象限內(nèi)圖形的痕跡,然后將紙展開(kāi),觀察坐標(biāo)系中的圖形:?jiǎn)栴}:將第一象限和第三象限的圖形看成一個(gè)整體,則這個(gè)圖形可否作為某個(gè)函數(shù)y=f(x)的圖象,若能請(qǐng)說(shuō)出該圖象具有什么特殊的性質(zhì)?函數(shù)圖象上相應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特殊的關(guān)系?答案:(1)可以作為某個(gè)函數(shù)y=f(x)的圖象,并且它的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;(2)若點(diǎn)(x,f(x))在函數(shù)圖象上,則相應(yīng)的點(diǎn)(x,f(x))也在函數(shù)圖象上,即函數(shù)圖象上橫坐

3、標(biāo)互為相反數(shù)的點(diǎn),它們的縱坐標(biāo)也一定互為相反數(shù)2觀察思考二、函數(shù)的奇偶性定義象上面實(shí)踐操作 eq oac(,1)中的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱的函數(shù)即是偶函數(shù),操作 eq oac(,2)中的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的函數(shù)即是奇函數(shù)1偶函數(shù)(even function)一般地,對(duì)于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)的任意一個(gè)x,都有f(x)=f(x),那么f(x)就叫做偶函數(shù)(學(xué)生活動(dòng)):仿照偶函數(shù)的定義給出奇函數(shù)的定義2奇函數(shù)(odd function)一般地,對(duì)于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)的任意一個(gè)x,都有f(x)=f(x),那么f(x)就叫做奇函數(shù)注意: eq oac(,1) 函數(shù)是奇函數(shù)或是偶函數(shù)稱為函數(shù)的奇偶性,函數(shù)的

4、奇偶性是函數(shù)的整體性質(zhì); eq oac(,2) 由函數(shù)的奇偶性定義可知,函數(shù)具有奇偶性的一個(gè)必要條件是,對(duì)于定義域內(nèi)的任意一個(gè)x,則x也一定是定義域內(nèi)的一個(gè)自變量(即定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱)具有奇偶性的函數(shù)的圖象的特征偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱三、典型例題1判斷函數(shù)的奇偶性例1(教材P36例3)應(yīng)用函數(shù)奇偶性定義說(shuō)明兩個(gè)觀察思考中的四個(gè)函數(shù)的奇偶性(本例由學(xué)生討論,師生共同總結(jié)具體方法步驟)解:(略)總結(jié):利用定義判斷函數(shù)奇偶性的格式步驟: eq oac(,1) 首先確定函數(shù)的定義域,并判斷其定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱; eq oac(,2) 確定f(x)與f(x)的關(guān)系; e

5、q oac(,3) 作出相應(yīng)結(jié)論:若f(x) = f(x) 或 f(x)f(x) = 0,則f(x)是偶函數(shù);若f(x) =f(x) 或 f(x)f(x) = 0,則f(x)是奇函數(shù)鞏固練習(xí):(教材P41例5)例2(教材P46習(xí)題13 B組每1題)解:(略)說(shuō)明:函數(shù)具有奇偶性的一個(gè)必要條件是,定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,所以判斷函數(shù)的奇偶性應(yīng)應(yīng)首先判斷函數(shù)的定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,若不是即可斷定函數(shù)是非奇非偶函數(shù)2利用函數(shù)的奇偶性補(bǔ)全函數(shù)的圖象(教材P41思考題)規(guī)律:偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱;奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱說(shuō)明:這也可以作為判斷函數(shù)奇偶性的依據(jù)鞏固練習(xí):(教材P42練習(xí)1)3函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性的關(guān)系(學(xué)生活動(dòng))舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的奇函數(shù)和偶函數(shù)的例子,并畫出其圖象,根據(jù)圖象判斷奇函數(shù)和偶函數(shù)的單調(diào)性具有什么特殊的特征例3已知f(x)是奇函數(shù),在(0,)上是增函數(shù),證明:f(x)在(,0)上也是增函數(shù)解:(由一名學(xué)生板演,然后師生共同評(píng)析,規(guī)范格式與步驟)規(guī)律:偶函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的區(qū)間上單調(diào)性相反;奇函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的區(qū)間上單調(diào)性一致四、歸納小結(jié),強(qiáng)化思想本節(jié)主要學(xué)習(xí)了函數(shù)的奇偶性,判斷函數(shù)的奇偶性通常有兩種方法,即定義法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論