學(xué)校法治教育工作實施方案范文

1、學(xué)校法治教育工作實施方案范文一、總體要求開展法治教育，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合深入貫徹落實關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，著眼于社會主義和諧社會的總要求；結(jié)合小學(xué)生的生活實際和成長特點，致力于幫助他們不斷提高法律素養(yǎng)，牢固確立社會主義榮辱觀，逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。二、基本原則實施法治教育，貫徹以下原則：1.貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法治教育的特點，適應(yīng)中小學(xué)生身心成長的特點和接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味

2、性，增加吸引力和感染力，提高法治教育的針對性和實效性。2.法律知識教育與法治實踐教育相結(jié)合的原則。采取多種方式為學(xué)生提供了解和參與法治實踐的機會，教育和引導(dǎo)學(xué)生在實踐當中掌握法律知識，領(lǐng)會法治理念，提高法律素質(zhì)。3.整合性原則。將法治教育與學(xué)校學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中；與各種教育活動相結(jié)合，融入到教育活動中；與必要的專項教育相結(jié)合，形成多角度、寬領(lǐng)域、復(fù)合式的法治教育格局。三、主要任務(wù)開展法治教育的主要任務(wù)是：努力培養(yǎng)小學(xué)生的愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護意識，養(yǎng)成尊重憲法、維護法律的習(xí)慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念

3、，提高分辨是非和守法用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。四、主要內(nèi)容進行初步的法律意識、權(quán)利意識和自我保護意識的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念。1.了解社會生活中有規(guī)則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。2.初步了解法律的作用，體會法律代表公平正義，維護秩序，保障自由，保護人身、財產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯。3.了解自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。5.初步了解未成年人權(quán)

4、利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當受到保護，增強權(quán)利意識。6.掌握初步的自我保護方法，知道權(quán)利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。五、實施途徑法治教育要以有機滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個環(huán)節(jié)、各個方面為主，同時，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動。要重視整合學(xué)校、家庭和社會的法治教育資源，發(fā)揮整體合力、提高法治教育的實效。1、學(xué)科教學(xué)小學(xué)的品德與生活、品德與社會等學(xué)科，要在這些學(xué)科的教學(xué)中挖掘法治教育內(nèi)容，增強法治教育，分層次、分階

5、段，適時、適量、適度地對學(xué)生進行生動活潑的法治教育。道德與法制：在學(xué)生能感受、能觀察、能體驗的日常生活中滲透法治教育，采取適合小學(xué)生接受能力的各種生動有趣的活動方式，使學(xué)生初步了解法律，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的價值觀和良好的行為習(xí)慣。品德與社會：在學(xué)生思考和探究的學(xué)習(xí)過程中滲透基本的法律知識教育，理解法律在社會生活中的意義，認識法律在維護社會秩序中的重要作用，學(xué)習(xí)運用法律知識思考和分析一些簡單的社會生活現(xiàn)象，學(xué)習(xí)運用法律手段保護自己、規(guī)范自身行為，從小做一個知法守法的公民。2、課外活動課外活動是學(xué)生學(xué)習(xí)法律、踐行法律的重要途徑。要充分利用班團隊活動、學(xué)生社團活動、節(jié)日紀念日活動、儀式教育、社會實

6、踐活動等多種載體，開展生動活潑的法治教育活動，增強學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺性。（1）班團隊活動少先隊和共青團組織要積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供有意義的法治教育活動，使學(xué)生真正懂得集體要有紀律、要有規(guī)則，每個集體成員要懂規(guī)則、守規(guī)則，要在享有法定權(quán)利的同時履行應(yīng)盡的各項義務(wù)。班集體活動要結(jié)合學(xué)生思想和行為的實際，有針對性地開展法治教育活動。（2）學(xué)生社團活動學(xué)生社團是幫助學(xué)生增強法律意識的重要載體。要支持和指導(dǎo)學(xué)生社團廣泛開展與法治教育相關(guān)的校園文化活動，大力發(fā)展內(nèi)容豐富、形式多樣的興趣小組，逐步培養(yǎng)學(xué)生參與群體生活的能力、按規(guī)則辦事的習(xí)慣。（3）節(jié)日、紀念日宣傳教育活動要充分利用現(xiàn)有中國傳統(tǒng)節(jié)

7、日、法定節(jié)日和紀念日，如3.15消費者權(quán)益日、6.26國際禁毒日、12.4全國法治宣傳日等，開展有針對性的法治宣傳教育活動。（4）儀式教育活動學(xué)校要通過學(xué)生入學(xué)儀式、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮、及入隊等各種儀式，精心組織設(shè)計，滲透法治教育，使學(xué)生了解自己的健康成長與法律的關(guān)系，培養(yǎng)愛法、敬法的情感，增強守法、用法的能力。3、個別輔導(dǎo)學(xué)校教師特別是班主任老師要針對個別學(xué)生中出現(xiàn)的違法違紀行為，進行積極的教育和管理；要關(guān)注學(xué)生思想、情緒、行為等方面的變化，及時進行法律、道德、心理等多方面的輔導(dǎo)，幫助他們克服缺點、改正錯誤、健康成長。六、教育措施1、組織措施從實際出發(fā)，制定法治教育的實施計劃，整合德育、教研的力量，進行法治教育的研究和實踐；學(xué)校由校長（或法治副校長）負責(zé)，把法治教育作為教育教學(xué)和課程改革的重要內(nèi)容。除學(xué)科課程所占課時外，每學(xué)年要根據(jù)法治教育的要求和實際情況，結(jié)合學(xué)校課程實際，安排合理的課時用于法治專題教育活動，法治專題教育的時間納入學(xué)?？傮w教學(xué)計劃，確保課時，保證質(zhì)量。2、資源利用學(xué)校多方開發(fā)和利用校內(nèi)外豐富的法治教育資源，加強法治教育的軟件建設(shè)，積極開發(fā)圖文資料、教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)資源；利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書館、愛國主義教育基地等社會資源，豐富法治教育的內(nèi)容和手段。3、隊伍培訓(xùn)培養(yǎng)專兼職相