“日行一善”班隊課案例_第1頁
“日行一善”班隊課案例_第2頁
“日行一善”班隊課案例_第3頁
“日行一善”班隊課案例_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、“日行一善”主題活動作者:翁娜【活動背景】“日行一善”的出處是:古代有位葛繁日行一善,后來官職太守職務(wù),有人請教他如何“日行一善”,他說: “比如這里有條板凳,倒了礙人走路,就彎腰把它扶正放好,即是一善?!比招幸簧凭褪桥囵B(yǎng)和教育我們恰當使用禮貌用語,會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì),擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。通過實施“日行一善” 教育實踐活動,使孩子充分體驗習善、 行善、 揚善的快樂, 逐步實現(xiàn)由 “日行一善” 到“時時行善” ,最終實現(xiàn)“善行一生” 。通過活動引導孩子從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善, “勿以

2、善小而不為” , 從而積善成德, 形成健全的人格?!?活動目的 】1、理解“日行一善”的含義。2、學會善待自己、善待他人、善待環(huán)境3、養(yǎng)成良好的行為習慣,能主動為需要幫助的人提供方便,自覺為他人和社會做一些力所能及的好事。4、每天堅持做一件好事,認真記錄“日行一善” 日記?!?活動過程 】一、 主題班會開始儀式:1、出旗:全體立正,出旗、敬禮、禮畢。2、唱隊歌:齊唱隊歌,請坐。3、整隊報告:全體起立,各小隊集合,匯報人數(shù)(三級報告) ,中隊長向輔導員匯報人數(shù)。宣布主題:二(1) 藍精靈中隊“日行一善”主題班會開始。二、引入主題,激發(fā)活動興趣1 、主持人1:草木為了感激春的到來而吐露新芽;鮮花為

3、了感激夏的到來競相開放。主持人2:碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。合:這一切都是善源的表現(xiàn)。(通過詩歌般的語言來來引出“日行一善”,感受到善源存在于一切萬物生靈中。) 2、中隊輔導員講解“日行一善”的含義?!叭招幸簧啤本褪嵌嘧錾剖潞檬?,積善成德。不以善小而不為,不以惡小而 為之。善就是一心一意為他人著想;惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不 利的事。日行一善讓我們心中懷有善念。我們踐行“每日必做,日行一善”?,F(xiàn)在“日行一善”主題班會正式開始。(給“日行一善”做個定義,尋找生活中的善現(xiàn)。)三、理解“日行一善”主持1:請小博士為全班同學介紹這位珍貴的朋友:

4、(PPT出示內(nèi)容)小博士:.“日行一善”的意思是多做善事好事,積善成德。.它的出處是:古代有位葛繁日行一善,后來官職太守職務(wù),有人請教他如 何“日行一善”他說:“比如這里有條板凳,礙人走路了,就彎腰把它扶正放好, 即是一善。”.藍精靈表演秀:學生A.日行一善,就是培養(yǎng)和引導我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念, 發(fā)現(xiàn)善源。學生B.日行一善就是培養(yǎng)和教育我們語言文明,會恰當使用禮貌用語,會 理解別人、安慰別人、鼓勵別人。學生C.日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì),擁有 愛心、富有同情心、懷有感恩心等。學生D.日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣,主動為需要幫 助的人提供方

5、便,學生E.日行一善是一個從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚善,是一 個升華的過程。(通過藍精靈表演秀,根據(jù)隊員們的年齡特點詵取他們熟悉的卡通人物來深刻感 受“日行一善”的定義、以此有個全面的認識。)四.生活中的“日行一善:主持人2:那么怎么給需要幫助的人提供方便怎樣才能做到日行一善呢下面就請欣賞小品生活中的善舉,你發(fā)現(xiàn)了嗎.小品一:教室、操場上撿起地面上的一片紙。小品二:在車上遇到老弱病殘、孕婦,給他們讓座。小品三:課件爭做小老師。(通過隊員們感興趣的小品形式,來發(fā)現(xiàn)校園中、生活中存在的行善表現(xiàn)。)五、踐行日行一善,講善行小故事主持人:以上這些只是生活中行善的一小部分,這樣的善行故事還有很

6、多很多, 同學們?nèi)招幸簧颇憬裉熳龅搅藛嵴埪犖覀兊纳菩泄适隆?、學生講善行小故事2、歸納總結(jié):我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧?1)關(guān)心自己、友愛同學(2)我為班級做點事(3)身邊的小事人人做(4)關(guān)愛弱者(5)撿起地上的一片紙。(6)幫助同學做所需幫助的事。(通過理解“日行一善”的定義,直觀感受行善表現(xiàn),生活中的行善點處處存 在。)六、歌曲表演愛的奉獻七、演讀日行一善拍手歌你拍一,我拍一,日行一善要牢記;你拍二,我拍二,百善為先孝第一; 你拍三,我拍三,團結(jié)友愛要尊師; 你拍四,我拍四,日常生活能自理; 你拍五,我拍五,集體觀念要樹立; 你拍六,我拍六,遵守公德要知恥; 你拍七,我拍七,不說謊話要誠實;你

7、拍八,你拍九,我拍八,公益活動要積極;我拍九,學會感恩要珍惜;你拍十,我拍十,學習雷鋒要堅持八、爭記“日行一善”全班宣告踐行“日行一善”,每天堅持做一件好事,認真記錄“日行一善”日 記。九、活動結(jié)束,退旗。主持人:請中隊輔導員講話。輔導員:看來,幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。 日行一善,一定“要每天做一件好事”,只要看到別人需要幫助,就慷慨地伸出 你的援助之手吧,感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉 的人!十、呼號、退旗、宣布活動結(jié)束?!净顒有Ч胺此肌客ㄟ^本次活動,隊員們基本理解了 “日行一善”的概念,懂得了生活中處處 存在于善源,行善很容易,行善不在所做善事的大小,使“日行一善”深入人心。通過理解,隊員的內(nèi)心受到了啟迪,使善行得到強化。為了積累與善心的體 現(xiàn),隊員們積極記錄自己所做的大大小小小的好事。 特別是活動結(jié)束后的一段日 子里,班內(nèi)的班風有了很大的改觀。 教室里的地面比以往要整潔了, 隊員們不在 “只掃門前雪” 了,會主動清理地面的紙屑,衛(wèi)生角再也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論