2022年測量的實習報告三篇

1、第 頁2022測量的實習報告三篇測量的實習報告三篇在日常生活和工作中，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是我精心整理的測量的實習報告3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。測量的實習報告 篇11 概述1.1任務來源及內容控制測量學課程已經結束，經陳敬周老師安排，要求完成為期兩周的控制測量綜合實訓。實訓工程包括：二等水準高程控制測量必測，四等水準高程控制測量必測、導線控制測量選測。1.2測區(qū)概況實訓場地是在石家莊鐵路職業(yè)技術學院操場。石家莊鐵路職業(yè)技術學院操場位于石家莊市四水廠路18號，測區(qū)面積缺乏40畝，包括：

2、長方形草地足球場、圓端形土質地400米跑道、看臺。操場四周由鐵柵欄環(huán)繞，西北和西南方向各有一門，并且門口附近各有一國土測繪埋石點。測區(qū)地形比較平坦，土質可分為兩種：足球場的草地和跑道的硬質土。2 實習目的及要求1掌握二、四等水準導線的測設，施測和計算方法主要是二等水準的測量和內業(yè)計算平差；2穩(wěn)固課堂教學知識，加深對控制測量學根本里路的理解，提高學生分析解決問題的能力，對所學的只是進一步穩(wěn)固、深化； 3通過實習提高動手能力；4加強各個成員之間的團隊合作意識。3 儀器設備及人員安排3.1儀器設備四等水準高程控制測量：DS3水準儀一臺、雙面尺一對、尺墊兩個、三腳架一個、記錄板一個；二等水準高程控制測

3、量：DS1水準儀一臺、測微器一臺、二等水準銦鋼尺一對、尺墊兩個、三腳架一個、記錄板一個；導線控制測量：南方NTS全站儀一臺、棱鏡兩個、三腳架三個。3.2人員安排本測量小組共七人，為保證小組每個成員都能穩(wěn)固測量各個環(huán)節(jié)，測量任務相同，本小組采取循環(huán)推進作業(yè)模式。4 根本技術要求4.1測區(qū)已有資料的分析利用測區(qū)及附近有兩個明顯、穩(wěn)定的埋石點，選利用其中一個比較方便的點假定成為兩個高程相同的點，測附合水準導線并假設其高程值為100.000m。4.2作業(yè)依據?工程測量標準?GB5002620 xx表2 水準測量測站觀測限差測量的實習報告 篇2一、實習任務1、掌握小地區(qū)控制測量的閉合導線內、外業(yè)工作內容

4、:一級閉合導線水平角和水平距離的觀測、記錄和驗算；四等水準測量，并進行外業(yè)觀測成果的驗算，取得合格的外業(yè)成果；四等光電測距三角高程測量，并進行外業(yè)觀測成果的驗算，取得合格的外業(yè)成果。2、完成對某一構筑物的布設點位及其測量工作，導線測量的內業(yè)計算，掌握其全過程。3、實習報告的編寫。二、實習要求全隊以小組為單位踏勘測區(qū)，了解測區(qū)情況及任務，進行實地選點并建立標志(每組點數為6個)。1、水準測量(1)控制點的水準測量的觀測和記錄，并取得合格的觀測成果。(2)水準路線全線外業(yè)觀測成果的驗算和成果表的編算。2、鋼尺量距:測三組取平均值。3、用測回法測角測兩個測回，取平均值。三、實習組織實習期間的組織工作

5、由任課教師全面負責，實習工作按小組進行，本班分為3組，每組7人，相互協調負責組內實習分工和儀器管理。閉合線路工程測量。四、具體內容(一)配備的儀器和工具經緯儀1臺，水準儀1臺，水準尺1根，尺墊1個，鋼尺1盤，計算器1臺，釘子6個，有關記錄本、橡皮及鉛筆等。(二)實習工程1、在正式操作前先進行儀器的校驗2、進行水準測量工作并完成相應高程的計算3、用測回法完成水平角的觀測4、用檢定過的鋼尺進行邊長測量5、校核外業(yè)觀測數據，在觀測成果合格的情況下進行平面坐標的計算(三)測區(qū)概況我們的測區(qū)就位于*科技大學內，測區(qū)范圍主要包括文法學院院樓附近地區(qū)。測區(qū)地勢比較平坦，沒有較大的起伏，路況良好，視野開闊，便

6、于選點和后續(xù)的測量工作。圍繞該測區(qū)布設了6個控制點，大多項選擇在院樓的拐角位置，以便進行后續(xù)測量?，F正值夏季，天氣狀況良好，陰雨天較少有利于控制測量。(四)實習程序1、準備工作:(1)儀器校驗:水準儀:圓水準器軸平行于儀器豎軸的檢驗校正、十字橫絲應垂直于儀器豎軸的檢驗校正、視準軸平行于水準管軸的檢驗校正等。經緯儀:照準部水準軸垂直于儀器豎軸的檢驗校正、十字絲垂直于儀器橫軸的檢驗校正、光學對中器的檢驗校正、豎盤指標差的檢驗校正等。(2)踏堪測區(qū):在指定測區(qū)進行踏勘，了解測區(qū)地形條件，根據測區(qū)范圍及測量要求，確定布網方案并進行選點(便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器平安的影響。點位

7、間通視良好、便于測角量距。導線點選好后須做好標記，便于尋找)。點的密度，應均勻地覆蓋整個測區(qū)(應至少多于6個點)，便于碎部測量。相鄰導線點間應通視良好，便于測角量距，每邊的長度應小于50m，以便于用一盤鋼尺直接量邊。點位選定后，應立即釘釘子，并做好標志。2、水準測量用dzs3水準儀沿路線設單程施測，采用雙面尺法進行觀測，視線長度小于40m，同測站兩次高差不大于6mm，路線容許高差閉合差為)12(40mmnmml或，式中l(wèi)為路線長度的公里數，n為測站數。3、高程計算對路線閉合差進行配賦后，由點高程推算各圖根點高程。觀測與計算取至mm，最后成果取至cm。4、水平角觀測用測回法觀測導線內角一測回，要

8、求上、下半測回角值不得大于40，閉合導線角度閉合差不得大于n40，n為導線觀測角數。先將經緯儀安置好，進行對中、整平，并在a、b兩點樹立標桿或測釬作為照準標志，然后即可進行測角。一測回的操作程序如下:(1)盤左位置，照準左邊目標a，對水平度盤置數，略大于0，將讀數a左記入手簿；(2)順時針方向旋轉照準部，照準右邊目標b，讀取水平度盤讀數b左，記入手簿。由此算得上半測回的角值:左=b左-a左(3)盤右位置，先照準右邊目標b，讀取水平度盤讀數b右，記入手簿；(4)逆時針方向轉動照準部，照準左邊目標a，讀取水平度盤讀數a右，記入手簿。由此算得下半測回的角值:右=b右-a右。對于dj6經緯儀，上、下兩

9、個半測回所測的水平角之差不應超過36。如需要觀測多個測回，那么各測回起始方向的置數應按180/n遞增。但應注意，不管觀測多少個測回，第一測回的置數均應當為0。各測回觀測角值互差不應超過24。5、邊長測量用檢定過的鋼尺丈量導線各邊邊長共三次，并取平均值，其相對誤差不得大于1:20 xx。導線全長相對誤差不得大于1:20 xx。6、平面坐標計算首先校核外業(yè)觀測數據，在觀測成果合格的情況下進行閉合差配賦，然后由起算數據推算各控制點的平面坐標。計算方法可根據布網形式查閱教材有關章節(jié)。計算中角度取至秒，邊長和坐標值取至mm。(五)方法1、小組成員要分工合理，使每人都有練習時機，不要單純追求進度；組員間應

10、團結合作，密切配合，以確保實習任務順利完成。2、實習過程中應遵守中的有關規(guī)定。3、實習前要做好準備，隨著實習進度閱讀本指導書及教材和課堂筆記的有關內容。4、每一項測量工作完成后，要及時計算、整理成果，并編寫實習報告。原始數據、資料、成果應妥善保存，不得喪失小結:測量工作需要做到嚴謹，做到粗中有細，不放過一絲一毫的細節(jié)。測量的實習報告 篇3實習報告一前言20 xx年12月19日至12月30日，學院組織了土木工程局部班級的實習工作。在實習老師的帶著下，我們以測量員的身份，以廣西大學西校園靠大門西側的商學院附近為實習場所，參加了地形圖的測繪以及施工放樣的實習工作。實習是土木工程的學習流程中必不可缺的

11、環(huán)節(jié)，它讓我們穩(wěn)固了學習的內容，把理論投入到應用中，做到學習與實踐的統(tǒng)一的同時，也為大學畢業(yè)后的工作打下了良好根底。經過兩周的實習，我們順利地完成了實習任務。二實習內容12月19日，我們來到了土木試驗樓底集合。在人員到齊后，領了本次實習工作中的全部儀器。之后來到了實習地點商學院附近的草坪，在了解了第一個實習任務后，我們立馬行動起來。2.1控制測量2.1.1踩點選點在開展正式測量工作之前，我們跟著實習老師進行了踩點選點工作。通過參考往屆學長學姐們畫的地形圖樣圖，我大致了解了測區(qū)范圍，在心里留了個底。拿著鐵錘和木樁，我們連同幾名組員一起，首先把公共點B-1定了下來。在大致按照測區(qū)的外圍，逆時針走了

12、一圈后，控制點就根本定下來了，但是由于沒有經驗，我們組的點位沒有選好，導致給后面的測量工作增添了一定的麻煩?？刂凭W大致示意圖如下：控制區(qū)面積約為62500m2其中有兩個控制點一個公共控制點地形圖規(guī)格為50 x50cm比例尺為1:5002.1.2水準測量根據事先安排好的順序，第一天是第7組使用全站儀測控制點的坐標，所以我們組先開展了水準測量的工作。使用到的儀器：水準儀，水準尺；測量方法：水準測量；測站檢核方法：雙面尺法；路線：附和；起點：A014，終點：A015；AO14到A015的高差h=-843mm；fh容=29.4mm，fh=-17mm，成果合格；測量目的：測量出各控制點的高程。因為之前做

13、好了預習工作，所以在開始自由測量后，我們迅速進入了工作狀態(tài)，開始回憶操作步驟，同時分配好組員的任務，依照實習要求，輪流負責立尺，儀器設置，讀數，記錄和計算。測量的大致步驟為：1.在高程點和未知點的連線的垂直平分線的一個位置上安置儀器；2.由立尺的人員在后視點立尺，讀數的人員瞄準后讀數；3.記錄，翻轉尺面，重復步驟2；4.在前視點，重復步驟2、3；5，計算，紅黑面高差差不超過5mm即為該測站測量合格。測量第一個任務過程比較順利，沒有出什么大過失，唯一的問題就是因為兩點之間1的遮擋物過多，影響了讀數的速度。在整理并驗算后，誤差在容許范圍之內，水準測量的工作順利結束。2.1.3水平角測量本組開展水平

14、角測量工作的時候已經是第三天早上，時間較緊，因為第二天早上全站儀的誤差過大，接著下午考試，所以進度拖慢了一天具體后述。使用到的儀器：經緯儀，鐵釬，花桿；測量方法：測回法；路線：閉合A014；測=8995909，理=1807-2=900；f=-51，f容=0239，成果合格；測量目的：測量閉合路線各內角角值。進度的滯后，使得組員都處于比較緊張的狀態(tài)之中，擔憂角度測量再次出過失并返工重測。吸取了全站儀的教訓，我在測量前做足了準備工作，將測回發(fā)的步驟熟記于心：1.在測站上安置好儀器，包括對中整平；2.盤左位置，精確瞄準左方目標A，配置水平讀盤為00000或者稍大位置置零；3.松開水平制動，順時針轉動

15、儀器，精確瞄準右方目標B，讀數；4.盤右位置，瞄準右方目標B，讀數，松開水平制動，逆時針旋轉儀器，瞄準左方目標A，讀數；5.驗核計算左-右40，取=左+右。在該項任務上，我們組出現了一點失誤，具體為，在第一個角度測量的左方目標與最后一個角度測量的右方目標不同，導致最后在驗算時差了測量值與理論值30多度，著實讓我們士氣低下，還好不久之后就發(fā)現了錯誤，驗算后也在誤差范圍之內，算是虛驚一場，也讓我們知道了在注重速度的同時要更加細心的道理。還有一個問題就是，A014這個控制點太熱門，導致我們大組的三個組和其他班的一個組都想使用，效率變得很低。2.2碎部測量2.2.1控制點坐標測量在第二天早上，輪到我們

16、組使用全站儀測量控制點的坐標，因為在第一次使用時，事先復習不到位，所以效率比較低，并且最后出現了誤差過大的錯誤而返工重測第二次。使用到的儀器：全站儀，量衣尺，花桿，鐵釬，棱鏡；測量方法：極坐標發(fā)；路線：閉合A014；相對中誤差K=1/26896，容許誤差K容=1/20 xx，成果合格；測量目的：測量出各控制點的坐標，以供展點。全站儀的大致使用步驟為：1.在控制點上安置儀器，包括對中整平，量取并記錄儀器高；2.設置儀器，輸入測站點坐標，后視點坐標，瞄準后視點定向；3.將棱鏡立在后視點，量取并記錄棱鏡高；4.對準棱鏡，測量，記錄數據；5.換下一站，重做步驟14；6.結果檢核，計算相對中誤差。第一次

17、測量是，結果與已經坐標X數據相差3m之多，使得我們一個早上的工作化為浮云，經過回憶思考，總結出出錯的原因：后視點的定向不準，因為控制點之間遮擋物主要為汽車太多，所以我們使用了花桿來定向，在瞄準的時候又只能瞄準花桿頂部，導致了定向誤差，而誤差的不斷累積，就超出了容許范圍。第四天一早，因為其中一組在第三天時全站儀返工了兩次，所以第三天沒能夠使用我們7點半不到就拿著器材來到了測區(qū)，為的是在汽車來到停車位擋住視線之前測完。第一次測量的熟練度加上更加細心的操作，第二次測量得到了一組令人滿意的數據，并將控制點展繪到了圖紙上，為接下來長達五天的碎步測量打下根底。2.2.2碎部測量我們組馬不停蹄地開始了碎步測

18、量的工作，之前所做的一切都是為了這項任務繪制地形圖。這是一項重復工作多，考驗耐心和組員間的配合的工作，所以身為組長的我考慮好了組員間的分工，以求到達最高效率和最好質量。使用到的儀器：經緯儀，量衣尺，水準尺；測量方法：極坐標法；測量目的：測繪地形2圖；圖紙比例尺：1:500；個人主要負責工作：刺點、指揮。主要步驟：一。安置儀器，在選定的測站上對中整平儀器，并用量衣尺量取儀器高i；二。定向，瞄準另一個控制點，配置水平度盤為00000；三。跑尺，依次將尺子立于地物、地貌特征點上；四。觀測，依次瞄準立尺，讀取：水平角、視距KL、中絲讀數v、豎盤讀數L；五。記錄，依次記錄以上數據；六。計算，計算平距D=

19、KLcos，豎直角=90-L，高程H=H0+Dtan+i-v；七。刺點，利用量角器，兩腳規(guī)，根據D、把立尺點的位置展繪到圖紙上，并在點旁邊標注高程，同時隨手連線相關點而成地物輪廓。測量的一開始，我們組內配合不夠效率，集中表現為立尺讀數的速度不夠快，我刺點也刺錯位置。但在磨合協調后，效率漸漸的有了提高，整個步驟下來如行云流水一般順暢，也使得我們追上了其他組的進度。到了12月26號，四個組之間的進度根本持平，就剩商學院旁邊的綠地局部沒畫，因為地形復雜，所以第7組的組長提出再多設幾個公共控制點。于是我們用26號下午把控制點找了出來，為最終階段的測量做好準備。在12月28號，我們組完成了全部的碎步測量

20、工作，歷時5天。2.3施工放樣2.3.1建筑物軸線放樣結束了測繪工作，我們開始進行測設。因為之前的實驗課我們班沒有做過測設，所以在聽老師講的時候心里有點懸，不過理清之后覺得比碎步輕松得多。設計圖：放樣參數：規(guī)格：20mx30m放樣方法：通過已經測量控制點放樣使用器材：經緯儀，鋼尺，鐵錘，木樁測量目的：把建筑物主要軸線在地面上標定出來距離中誤差K=1/66671/20 xx，合格大致步驟：1.在地形圖上畫好所需放樣的主要軸線，計算出靠近控制點的兩點的坐標和方位角，再根據控制點和一個方向，求出水平角；2.用經緯儀測設出角度，用鋼尺和木樁測設出距離；3.測設完成后用經緯儀和鋼尺檢驗角度和各邊距離，求

21、出相對中誤差。這個測設任務在檢核的時候，我們組的誤差過大，與理論值差了3厘米，不過當時因為知道理論值，所以很快找出了問題所在。2.3.2圓曲線測設圓曲線測設與軸線放樣有異曲同工之處，所以上手比較快。設計圖：放樣參數：偏角=60設計半徑R=20m曲線長L=20.994m切線長T=11.547m外矢距E=3.094m切曲差q=2.15m3大致步驟：將經緯儀安置在交點處，從交點沿著兩切線方向分別測設切線長T，可以定出ZY和YZ點，沿轉向角的內角平分線方向測設外矢距E定出QZ點。該項任務之中沒出過失，順利完成。2.3.3高程測設測量結束的倒數第二天，我們進行的是高程測設和土方量計算。設計圖：設計參數：

22、高程點A014，H=77.380m后視讀數a=1.472m測設高差+0.7m設計高程H設=78.080應讀前視b=0.772m大致步驟：1.在點A與測設點B之間安置粗平儀器，并瞄準點立尺讀取中絲讀數a；2.計算立尺立于H設=上時的應讀前視讀數b；3.實地操作，將尺立于B點上的豎直面，在讀數人的指揮下，上下移動立尺，知道尺子上讀數為b為止，此時沿尺底用鉛筆劃線，即為H設。在檢核時，我們組的數據誤差過大，因為每一條標高先都是不同同學測設的，所以比較容易找出問題所在，另外我們組犯的錯誤是用粉筆劃線，導致不好量距檢核。2.3.4土方計算因為場地不夠，我們只能在紙上聯系土方量的計算。大致步驟：1.計算設計標高，計算出各格的平均高程，再求出算數平均值，即為設計標高；2.計算施