研學行業(yè)職業(yè)裝的選擇

1、研學行業(yè)職業(yè)裝的選擇大家好，今天我們一起學習的內(nèi)容是：研學行業(yè)職業(yè)裝禮儀規(guī)范。在人類文明的早期，無論中西方，便已有職業(yè)裝出現(xiàn)，比方西方 神職人員的黑袍、紅袍，東方士大夫的四方平定帽和直褸，錦衣衛(wèi)的 飛魚服、鸞帶和繡春刀，當他們穿起這些衣服時，無需聲明，大家都 可知他們的身份。職業(yè)裝，它不僅代表職業(yè)，同時代表規(guī)范。研學旅 行產(chǎn)業(yè)也是如此，統(tǒng)一的著裝可以激發(fā)員工的職業(yè)認同感，它作為一 種外在輔助工具可以約束行為，讓你對自己的言行有了更高的要求， 能立刻喚起你內(nèi)在沉積的優(yōu)良素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。那么，研學行業(yè)在選 擇統(tǒng)一服裝時應該遵循哪些規(guī)范呢？接下來讓我們一起來學習。首先，我們來學習研學行業(yè)職業(yè)裝選擇的

2、規(guī)范。研學行業(yè)在選擇 服裝的過程中，不僅要考慮服裝本身材質(zhì)、色彩和款式，而且要考慮 服裝與研學旅行行業(yè)特點相協(xié)調(diào)，凸顯研學企業(yè)的理念。關(guān)鍵是要遵 循TPO原那么。TOP是三個英語單詞的縮寫，它們分別代表時間（Time）、 場合（Occasion）和地點（Place）,即著裝應該與當時的時間、所 處的場合和地點相協(xié)調(diào)。對于研學服務人員而言，其工作環(huán)境大致可以分為兩類，一是革 命傳統(tǒng)教育、國情教育、國防科工類研學課程活動以及商務洽談活動 等嚴肅莊重場合，二是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、勞動教育、戶外拓展類研學課 程等輕松愉悅、注重實踐的場所，前者以正裝出席為宜，后者那么可以 對應課程主題選擇合適的服裝。接下來我

3、們來學習第一類工作環(huán)境下研學服務人員的職業(yè)裝選 擇規(guī)范。（一）男士職業(yè)裝選擇規(guī)范男士一般以西裝為正裝。一套完整的西裝包括上衣、西褲襯衫、 領(lǐng)帶、腰帶、襪子和皮鞋。上衣：一般來說，中性色是職業(yè)裝的基本色調(diào)，如白（漂白、乳白 等）、黑、米色、灰色、藏藍駝色等。春季可用較深的中性色，夏季 可用較淺的中性色。衣長剛好到臀部下緣或差不多到手自然下垂后的 大拇指尖端的位置，肩寬以探出肩角2厘米左右為宜，袖長到手掌虎 口處。胸圍以系上紐扣后，衣服與腹部之間可以容下一個拳頭大小為 宜。襯衫：長袖襯衫是搭配西裝的唯一選擇，顏色以白色或淡藍色為 宜。如果西服本身是有條紋的，應搭配純色的襯衫，如果西服是純色, 那么

4、襯衫可以帶有簡單的條紋或圖案。領(lǐng)帶：領(lǐng)帶圖案以幾何圖案或純色為宜。西褲:褲線清晰筆直，褲腳前面蓋住鞋面中央，后至鞋跟中央。皮帶:材質(zhì)以牛皮為宜，皮帶扣應大小適中，樣式和圖案不宜太夸 張。對于腰圍較大的男士，可改用吊帶將褲子固定住。襪子:襪子應選擇深色的棉襪，切忌黑皮鞋配白襪子。皮鞋：搭配造型簡單規(guī)整鞋面光滑亮澤的式樣。如果是深藍色或 黑色的西裝，可以配黑色皮鞋，如果是咖啡色系西裝，可以穿棕色皮 鞋。壓花、拼色、蛇皮、鱷魚皮和異形皮鞋，不適于搭配正式西裝。（二）女士職業(yè)裝選擇規(guī)范女性的職業(yè)服裝比男性更具個性，需要特別注意的是在正式場合, 女士著裝一定忌短忌緊忌露忌透。職業(yè)女裝有三種基本類型：西服

5、套褲、直筒連衣裙或兩件套裙。在這三種類型中，每一種都要考慮其顏色和面料。而西服套裙是女性 的標準職業(yè)著裝，可塑造出強有力的形象。套裙分兩種：配套的，其上 衣和裙子同色同料；不配套的，其上衣與裙子存在差異。顏色的選擇:職業(yè)套裙的最正確顏色是黑色、藏青色、灰褐色、灰 色和暗紅色。精致的方格、印花和條紋也可以接受。襯衫：襯衫的顏色可以是多種多樣的，只要與套裝相匹配就可以 To白色、黃白色和米色與大多數(shù)套裝都能搭配。內(nèi)衣：確保內(nèi)衣要合身，身體線條曲線流暢，既穿得合適，又要注 意內(nèi)衣顏色不要外泄。圍巾：選擇圍巾時要注意顏色中應包含有套裙顏色。襪子：女士穿裙子應當配長簡絲襪或連褲襪,顏色以肉色、黑色最 為

6、常用，肉色長簡絲襪配長裙、旗袍最為得體。鞋：建議選擇傳統(tǒng)的皮鞋，鞋跟高度以三至四厘米為宜。正式的 場合不要穿涼鞋、后跟用帶系住的女鞋或露腳趾的鞋。鞋的顏色應與 衣服下擺一致或再深一些。最后我們來學習如何根據(jù)研學課程主題選擇對應的服裝。在中華傳統(tǒng)文化類課程活動中，研學服務人員可選擇穿著中國古 代傳統(tǒng)服飾或相應的民族服飾，為學生們講解中華傳統(tǒng)文化，讓學生 們身入其境，更有親和力和說服力；而在戶外拓展活動中，研學服務 人員可選擇運動鞋服，以便開展活動；在軍事訓練課程中，研學服務 人員可穿著軍裝軍鞋，既表達了對軍人的敬畏，又具有一定的震懾力。一套統(tǒng)一的職業(yè)裝穿上身，不僅能讓人產(chǎn)生一種歸屬感，而且可 以會喚起我們的使命感，讓我們明白我們在此刻擔負著的是何等重要 的角色并調(diào)整自身的行為與它相稱。同時也表達著一個企業(yè)的精神面 貌、風格品位和經(jīng)營狀況，并且能快速提升內(nèi)部凝聚力，彰顯企業(yè)文 化，也便于內(nèi)部管理和外界催促。要樹立良好的研學行業(yè)形象，它不 可或缺。好了，現(xiàn)在我們來回顧下今天課程的主要內(nèi)容是：1