《不能忘記的屈辱》說(shuō)課稿

1、PAGE PAGE 5不能忘記的屈辱說(shuō)課稿一、說(shuō)教材不能忘記的屈辱是鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第三單元第七課艱辛的求索下的第一個(gè)話題，主要讓學(xué)生了解那段屈辱的歷史，從而激發(fā)振興中華的情懷。二、說(shuō)學(xué)情從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，清末至民國(guó)初年的社會(huì)形態(tài)與現(xiàn)實(shí)狀況截然不同。學(xué)生不容易感受到封建社會(huì)的弊端，進(jìn)而明確明確民族革命的必要性。而且，由于年代的久遠(yuǎn)，現(xiàn)在的世界格局也發(fā)生了巨大的變化，對(duì)于資本主義列強(qiáng)的身份，學(xué)生不容易理解。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，學(xué)生有了解歷史與愛國(guó)的熱情和肩負(fù)國(guó)家重任的激情，但是就本年齡階段的認(rèn)知水平來(lái)看，對(duì)于這個(gè)話題，存在兩個(gè)認(rèn)知難點(diǎn)：一是革命志向過(guò)于深?yuàn)W，學(xué)生體會(huì)

2、不深，二是國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的規(guī)律過(guò)于深?yuàn)W，學(xué)生不易深入了解如鴉片對(duì)于國(guó)家發(fā)展的危害等社會(huì)問(wèn)題。在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意：首先要從學(xué)生感興趣，有一定認(rèn)知基礎(chǔ)的事例出發(fā)，幫助學(xué)生了解1840年以后中國(guó)近代史的走向。其次是調(diào)動(dòng)圖片、影片、故事等的資料力量，盡量讓學(xué)生能夠有直觀的感受。另外是對(duì)于比較深?yuàn)W的社會(huì)理論、革命理論教師需要精心組織語(yǔ)言，盡量淺顯易懂，不要讓學(xué)生產(chǎn)生距離感，生疏感。最后是對(duì)于清末對(duì)外抗?fàn)幨≡虻目偨Y(jié)上，要多歸納、提煉學(xué)生的思想，不要求全，重在提升學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：在了解近代中國(guó)的屈辱史和抗?fàn)幨返幕A(chǔ)上進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心和責(zé)任感，樹立奮發(fā)圖

3、強(qiáng)的愛國(guó)志向，向那些為中華民族復(fù)興而做出杰出貢獻(xiàn)的先輩致敬，并學(xué)習(xí)、繼承他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。能力：學(xué)會(huì)通過(guò)一些通俗易懂的典型材料分析、解決相關(guān)的問(wèn)題；初步學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)、全面認(rèn)識(shí)事物及辯證地看待問(wèn)題等方法。提高合作學(xué)習(xí)的能力。知識(shí)：學(xué)會(huì)從圖片、文字、影片等歷史資料中獲取相關(guān)信息，了解我們祖國(guó)曾經(jīng)遭受的屈辱。知道林則徐禁煙，孫中山組織民主革命等抗?fàn)幨吕惺軅ト说倪h(yuǎn)大志向。四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)從圖片、文字、影片等歷史資料中獲取相關(guān)信息，了解我們祖國(guó)曾經(jīng)遭受的屈辱。教學(xué)難點(diǎn)：分析清末的對(duì)外阻擋侵略戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因。在了解近代中國(guó)的屈辱史和抗?fàn)幨返幕A(chǔ)上進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊

4、心和責(zé)任感，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國(guó)志向。五、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：收集罌粟花的圖片，解說(shuō)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的資料，清末中國(guó)簽訂的部分不平等條約，圓明園被掠奪、焚燒前后的照片、視頻、文字資料，被掠奪的中國(guó)國(guó)寶的圖片及它們的拍賣價(jià)格，背景音樂。學(xué)生準(zhǔn)備：收集毒品的相關(guān)資料，了解現(xiàn)實(shí)生活中毒品給人們、家庭、社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的危害的事例。學(xué)六、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一、七嘴八舌話鴉片1師：（師生問(wèn)好）讓我們來(lái)看一組圖片（配樂欣賞圖片）2. 師：大家覺得這花怎么樣？生1：這花真漂亮！生2：它們的色澤真艷麗，太美了！不知道這是不是傳說(shuō)中的罌粟花。3師：這確實(shí)是被人們譽(yù)為天底下最美麗的花，也是引人走入地獄的死亡之花罌粟花。（出示“罌粟花

5、”）這么美的花，為什么被稱為“死亡之花”呢？4師：的確：這些冰毒、鴉片、海洛因等毒品就是從這美麗的罌粟花中提煉出來(lái)的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)在至少有97.3萬(wàn)人在吸毒，毒品給自己、家庭、社會(huì)帶來(lái)了無(wú)法估量的危害。同學(xué)們，毒品給人們的身心，家庭帶來(lái)的危害，你們聽說(shuō)過(guò)嗎？5師：是的，明知它是毒品，可吸食毒品的人卻為它走上了一條不歸之路，無(wú)法自拔。而最早的毒品就是鴉片，鴉片是怎樣叩開中國(guó)的國(guó)門，讓我們翻開P48，小聲讀讀、看看48面。生讀看P48的文字。6師：鴉片的危害無(wú)疑是巨大的。（出示圖片）這張圖片就是當(dāng)時(shí)人們吸食鴉片時(shí)的真實(shí)照片?？戳诉@些照片，你感受到了什么？生1：（講嚴(yán)重摧殘吸食者的體質(zhì)）生2

6、：（“危害社會(huì)穩(wěn)定”）生3：（“白銀大量外流”）師插評(píng)：這掠走的大約三、四億銀元，相當(dāng)于28億元人民幣呀！教材出現(xiàn)文字P48（“嚴(yán)重摧殘吸食者體質(zhì)”，“危害社會(huì)穩(wěn)定”，“白銀大量外流”）7師：正因?yàn)轼f片給當(dāng)時(shí)的人們、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)帶來(lái)嚴(yán)重的危害，所以當(dāng)時(shí)的清末民間流傳著這樣一句民謠，讓我們一起來(lái)讀一讀。（出示民謠）生讀民謠。8師：就這樣，英國(guó)用鴉片 一種特殊的武器攻打了不堪一擊的清政府，轟開了一個(gè)曾經(jīng)具有輝煌成就的文明國(guó)度的大門。我們的祖國(guó)母親，從此開始了她被人踐踏、蹂躪、宰割的歷史，留下了一段讓中國(guó)人民“不能忘記的屈辱！”板書課題：不能忘記的屈辱9師：他們是怎樣一步步入侵我們的舊中國(guó)的，讓我們來(lái)

7、聽一聽。（點(diǎn)擊課件）課件（講解入侵圖，顯現(xiàn)入侵關(guān)鍵時(shí)間、地點(diǎn)，出示南京條約）10師：讓我們來(lái)看看南京條約的不平等內(nèi)容。（生看完后）你們從哪兒看出了不平等？感受到了哪些屈辱？生談感受（3-4名）11師：這該是怎樣的一段屈辱?。〔黄降葪l約何止一個(gè)南京條約??！僅僅1856年5月28日到6月27日，就簽訂了這樣幾個(gè)不平等的部分條約，讓我們一起來(lái)看看。12（生看課件）師：看你們這樣憤慨，一定有許多心里話想和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，來(lái)，四人小組交流交流。生四人小組交流。13師小結(jié)：是??！每個(gè)中國(guó)人都和你們一樣，讀到舊中國(guó)的這段近代史，總讓人感到揪心的痛，對(duì)于華夏子孫而言，這是一段無(wú)法言表的屈辱?？蓪?duì)于帝國(guó)主義而言，當(dāng)

8、時(shí)的中國(guó)遍地是黃金，是一塊令人垂涎的肥肉，他們都想來(lái)分一口，他們所到之處都是一片狼藉。這其中留給中國(guó)歷時(shí)一百多年的最大的一次浩劫，就是震驚世界的“火燒圓明園”?！驹O(shè)計(jì)意圖：為激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感，根據(jù)教學(xué)需要，恰當(dāng)?shù)卣险n程資源，實(shí)現(xiàn)品德教育與歷史知識(shí)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境氣氛和教學(xué)情境，讓學(xué)生在情緒上受到感染，在情感上產(chǎn)生共鳴，深刻地體驗(yàn)到屈辱的歷史背后有著一段令人痛楚歷史的原因?！炕顒?dòng)二、“萬(wàn)園之園”圓明園1. 師點(diǎn)擊課件（出示“圓明園”全景圖）這就是被稱為“萬(wàn)園之園”的圓明園。法國(guó)大作家雨果曾對(duì)圓明園這樣描述：“在世界一隅，存在著人類的一大奇跡，這個(gè)奇跡就是圓明園”?，F(xiàn)在，

9、就讓我們一起來(lái)欣賞一段短片，穿越時(shí)空，走進(jìn)150年前的圓明園。（師點(diǎn)擊、播放課件，看影片，結(jié)束后，回到圓明園全景主畫面）師：你們知道圓明園有多大嗎？猜一猜！(1) 師：5200畝有多大呢？板廠小學(xué)大約占地75畝，圓明園有大概有693個(gè)星火小學(xué)那么大！生表現(xiàn)出驚嘆的神情、語(yǔ)調(diào)。(2) 師：圓明園除了以大著稱外，它還有一個(gè)令世人嘆為觀止的是它的美！師：圓明園到底有多美呢？（點(diǎn)擊出示課件）這是圓明園一百零八景中最有名的四十景，來(lái)，輕輕地讀讀它們的名字，然后把你最喜歡的景點(diǎn)告訴大家。（課件：四十景，背景音樂）師小結(jié)：富麗堂皇、精巧雅致、自然幽美、詩(shī)情畫意的圓明園，確實(shí)是座集宏偉、華美、智慧于一體的化身

10、。相傳被歐洲人稱為四大名園之一。除此以外，它還是一座收藏了無(wú)數(shù)奇珍異寶、歷史文物、書畫古玩、銅瓷器皿的巨大寶庫(kù)。2. 今天的圓明園又是什么樣子呢？（課件出示：焚燒后的照片）同學(xué)們?yōu)槭裁催@樣唉聲嘆氣呢？眉頭緊鎖呢？大家一定有滿腹的疑問(wèn)吧！誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？3剪輯播放火燒圓明園師用沉重、緩慢的語(yǔ)調(diào)：圓明園變成廢墟，祖國(guó)遭受欺凌、屈辱的根本原因是什么呢？4這些就是被帝國(guó)主義強(qiáng)盜們搶奪走的極少的一部分“國(guó)寶”。（點(diǎn)擊課件）這是我們國(guó)家自己的珍寶，而這些珍寶居然出現(xiàn)在國(guó)外的博物館和拍賣會(huì)上。更令人悲哀、屈辱的是我們國(guó)家還要花巨資購(gòu)買這些屬于我們自己的國(guó)寶。這就是購(gòu)買國(guó)寶的價(jià)格。（點(diǎn)擊課件）5現(xiàn)在你們的心情怎樣

11、？有什么感受？6師小結(jié)：歷史雖然已經(jīng)過(guò)去了，但作為一個(gè)中國(guó)人，我們要明白當(dāng)時(shí)的清政府正是由于社會(huì)制度的腐朽和科學(xué)技術(shù)的落后，才會(huì)導(dǎo)致了我們的國(guó)家逐漸走向衰落，所以當(dāng)外國(guó)列強(qiáng)用鴉片和洋槍攻擊我們的時(shí)候，我們無(wú)力抵抗，只能蒙受屈辱。這是多么沉痛的歷史教訓(xùn)呀！ 【設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)活動(dòng)中要想鍛煉學(xué)生的道德實(shí)踐能力，重要的是通過(guò)活動(dòng)，親身體驗(yàn)中得到自主教育。因此，讓學(xué)生積極參與活動(dòng)、自主體味情感，最終形成正確的道德取向是本課學(xué)習(xí)的宗旨，也是本課時(shí)的教學(xué)重難點(diǎn)。第二個(gè)活動(dòng)“萬(wàn)園之園”這一部分的設(shè)計(jì)中，先讓學(xué)生展開想象的翅膀體味圓明園的美，它的獨(dú)一無(wú)二，它是一座巨大的寶庫(kù)，再話鋒一轉(zhuǎn)，“今天的圓明園又是什么樣

12、子呢？”課件出示：焚燒后的照片。學(xué)生們面露驚愕、嘆息之情，隨即教師緊抓契機(jī)，讓學(xué)生提出自己的疑惑，教師此刻順理成章的讓學(xué)生看剪輯的火燒圓明園影片，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生體會(huì)到園愈美，心愈痛，對(duì)侵略者的恨就愈深。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，充分運(yùn)用多媒體，音樂、圖片、影像創(chuàng)設(shè)情境，及教師富真情實(shí)感的生動(dòng)導(dǎo)語(yǔ)求得以情動(dòng)情，使學(xué)生在自由討論、交流中積淀感情、升華情感。】活動(dòng)三、“我抒我心”1師：按照慣例，在這節(jié)課即將結(jié)束的時(shí)候，每人要說(shuō)一句話，來(lái)抒發(fā)自己的感受。你想說(shuō)一句什么話？2生進(jìn)行“我抒我心”的活動(dòng)：生1：國(guó)家要是強(qiáng)大了，這些帝國(guó)強(qiáng)盜們就不會(huì)搶我們國(guó)家的珍寶了！生2：我一定要牢記這個(gè)血淚斑斑的歷史教訓(xùn)！生3：自己國(guó)家的珍寶，就不會(huì)花費(fèi)巨資買回了，真氣憤！生4：從現(xiàn)在開始，我倡議所有的同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，掌握好本領(lǐng)，這樣才能國(guó)富民強(qiáng)，這樣做才是給曾經(jīng)侵略我們國(guó)家的帝國(guó)主義列強(qiáng)們的有力還擊！3師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真