小學四年級部編人教版下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測摸底測試

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7小學四年級部編人教版下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測摸底測試姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。d gi ch hun wn p y lio bng ku xun zhun r n z gu 二、 給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。鍍亮（d du） 曲折（q q） 下墜（du zhu）屹立（y y） 熒屏（pn png） 投降（xing jing）三、 比一比，再組詞。鈍（_）嶄（_）末（_）隧（_）辟（_）噸（_）漸（_）未（_）隨（_）僻（_）四、 把下列詞語補

2、充完整，并選詞填空。（_）（_）生機 （_）（_）欲聾 五彩（_）（_）欣喜（_）（_） 天高（_）（_） 甜甜（_）（_）豐富（_）（_） （_）（_）不安 從容（_）（_）1白鵝（_）地大踏步走上前去。2談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者（_）的孔雀。3他們把桌椅飯菜搬到門前，（_）地吃起來。五、 選詞填空。決心 決定（1）要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了（_）哩！（2）經(jīng)過周密策劃，我們（_）星期天去溶洞探險。吸取 汲取 索?。?）我們必須（_）這個教訓，不能再犯這樣的錯誤了（4）人類向大自然（_）的財富并不是無窮無盡的。（5）你們這一老一小真有意思，都會從別人身上（_）力量！

3、六、 按要求寫句子。1.我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方。（用句子使用的修辭手法仿寫句子）_2.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫句子）_3.梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。（翻譯詩句）_4.普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領袖宙斯氣急敗壞。（修改病句）_七、 按課文內(nèi)容填空。1當你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時，會想起詩人_芙蓉樓送辛漸中的詩句“洛陽親友如相問，_”；當你想要表達獨善其身、不求功名的愿望時可以借用墨梅中的詩句“_，_”。2“諾曼底號”遇難記一文，作者按_的順序寫了“諾曼底號”_的全過程

4、，文章有詳有略，運用了大量的_描寫，襯托了_的果斷，突顯了他_、_的高大形象。3當我抱怨這不好、那不對的時候，媽媽就會用論語中的“_，_”教育我；當我沉迷于安樂而不思進取時，爸爸會用孟子中的“_”來教育我。八、 閱讀短文，完成練習。一條小面包從前，有個地方鬧饑荒。一位富有的面包師把城里最窮的二十個小孩召喚來，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一條面包?！边@些饑餓的孩子蜂擁而上，圍住籃子你推我嚷，因為他們每人都想拿到最大的面包。最后，當他們拿到了面包，也沒有向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。但是格琳琴，這位衣著貧寒的小姑娘，既沒有同大家一起吵鬧，

5、也沒有與他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等那些壞行為的孩子離去以后，才拿起剩在籃子里的最小一條面包。她還親吻了面包師的手表示感謝，然后才回家去了。第二天，那些孩子同先前一樣沒有教養(yǎng)，搶在前面。而羞怯、可憐的小格琳琴只得到一條比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進去的。趕快去，格琳琴，趕快去！”當小姑娘把媽媽的話告訴面包師的時候，他說：“不，不我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心?；丶胰グ桑嬖V你媽媽這些錢是你的了?！?聯(lián)系上下文

6、，寫出下列詞語的意思。鬧饑荒：_蜂擁而上：_2從哪些語句中可以感受到小格林琴對面包師傅充滿了感激？請在文中用“ ”畫出來。3文中“饑餓的孩子蜂擁而上”“也沒有向這位好心的面包師說聲謝謝”與格林琴“謙讓地站在一步以外”“親吻了面包師的手表示感謝”是運用了_的寫法，突出了格林琴_的品質。4為什么格林琴得到了獎勵？_5你想對文中其他的小孩說些什么？_九、 寫作天地。想要有所發(fā)現(xiàn)，就要仔細觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。生活中處處有真情，處處有學問，用你的眼睛仔細去尋找，寫出你的發(fā)現(xiàn)或讓你感動的人、事，與我們分享。題目自擬。_答案1、大概 撤換 頑皮 預料 崩潰 旋轉 惹怒 砸鍋2、d q zhu y png x

7、ing3、遲鈍 嶄新 末期 隧道 開辟 一噸 漸漸 未來 隨便 偏僻 4、勃 勃 震 耳 斑 斕 若 狂 地 闊 蜜 蜜 多 腔 局 促 不 迫 從容不迫 五彩斑斕 天高地闊5、決心 決定 吸取 索取 汲取6、這就是生活永遠充滿挫折，永遠給人以驚喜，永遠星光燦爛。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。 梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。 得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領袖宙斯氣急敗壞。7、王昌齡 一片冰心在玉壺 不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤 事情發(fā)展 遇難 語言 哈爾威船長 臨危不亂 機智果斷 不怨天 不尤人 生于憂患而死于安樂8、1 指

8、遭遇荒年。 形容許多人一起涌上來。 2她還親吻了面包師的手表示感謝，然后才回家去了。3 對比 謙讓、擁有一顆感恩的心 4因為格林琴十分誠實、謙讓，有一顆感恩的心，面包師被她的行為感動了，所以他真誠地幫助小姑娘。5面對別人的幫助要懷一顆真誠、感恩的心。9、示例：我的發(fā)現(xiàn)在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新?！岸ｂ忊?、叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒看錯時，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢？回到家后，我又找來了一只螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫發(fā)無損。我左思右想，也沒想出個所以然來。帶著疑問，我詢問了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我急忙翻開了十