人教版高中語(yǔ)文選修-中外戲劇名作欣賞《第七單元　曹禺與《北京人》》課件(共21張PPT)

1、 曹禺與北京人 賞析“詩(shī)化戲劇”的藝術(shù)風(fēng)格曾皓1957年北京人劇照曾文清1957年北京人劇照曾思懿1957年北京人劇照愫方1957年北京人劇照江泰1957年北京人劇照一、詩(shī)意的舞臺(tái)氛圍1、場(chǎng)景的布置2、音樂(lè)的嵌入 3、詩(shī)句的引用重點(diǎn)研討詩(shī)的意境：沉寂、寥落 小組討論，選擇感興趣的片段分角色進(jìn)行朗讀或表演。并揣摩人物的心理。合作探究，交流展示品味語(yǔ)言，揣摩心理（嚴(yán)肅地）那么從今以后你決心為他看守這個(gè)家？（以下的問(wèn)答幾乎是沒(méi)有停頓，一氣接下去）（又沉靜下來(lái)）嗯。（逼問(wèn)）成天陪著快死的爺爺？（默默點(diǎn)著頭）嗯。（逼望著她）送他的終？（躲開(kāi)瑞的眼睛）嗯。（故意這樣問(wèn)）再照護(hù)他的兒子？ （望瑞，微微皺眉）

2、嗯。 侍候這一家子老小？（固執(zhí)地）嗯。（幾乎是生了氣）還整天看我這位婆婆的臉子？ （不由得輕輕地打了一個(gè)寒戰(zhàn)）喔，嗯。（反激）一輩子不出門(mén)？（又鎮(zhèn)定下來(lái)）嗯。 不嫁人？ 嗯。（追問(wèn)）吃苦？（低沉）嗯。（逼近）受氣？（凝視）嗯。（狠而重）到死？ （低頭，用手摸著前額，緩緩地）到死！ 曾瑞貞 愫方（嚴(yán)肅地）那么從今以后你決心為他看守這個(gè)家？ （又沉靜下來(lái)）（必須這樣做）（逼問(wèn)）成天陪著快死的爺爺？ （默默點(diǎn)著頭）（他走了，我當(dāng)然要陪）（逼望著她）送他的終？（躲開(kāi)瑞的眼睛）（做人要有始有終）（故意這樣問(wèn)）再照護(hù)他的兒子？ （望瑞貞，微微皺眉）（也幫你照顧） 侍候這一家子老?。?（固執(zhí)地）（這是我宿命

3、） （幾乎是生了氣）還整天看我這位婆婆的臉子？ （不由得輕輕地打了一個(gè)寒戰(zhàn)）（她也不容易）（反激）一輩子不出門(mén)？（又鎮(zhèn)定下來(lái)）（我能到哪兒去呢） 不嫁人？（喜歡的人走了，我還能嫁給誰(shuí)？）（追問(wèn)）吃苦？（低沉）（只要他過(guò)得好，我不怕吃苦）（逼近）受氣？（凝視）（我這么多年都過(guò)來(lái)了，有什么不能忍)（狠而重）到死？（低頭，用手摸著前額，緩緩地） （到死?。┰?shī)意的戲劇語(yǔ)言1、詳細(xì)的舞臺(tái)指示，讓人物形象更為立體2、個(gè)性化的臺(tái)詞，最大程度展現(xiàn)人物性格3、豐富的潛臺(tái)詞，隱藏著復(fù)雜的內(nèi)心世界歸納：內(nèi)心情感：痛苦、壓抑合作探究，交流發(fā)言 “北京人”有什么涵義？曹禺心目中新的“北京人”是誰(shuí)？1、富有理想的人物2、

4、理想的世界詩(shī)意的理想： 掙脫桎梏 尋找光明“戲劇就是一首可以上演的詩(shī)” 蘇珊朗格 （美國(guó)哲學(xué)家）1、詩(shī)意的舞臺(tái)氛圍2、詩(shī)意的戲劇語(yǔ)言3、詩(shī)意的理想世界課堂小結(jié)“詩(shī)化戲劇”二十芳華數(shù)風(fēng)流 曹禺是一個(gè)至今沒(méi)有被人超越的中國(guó)現(xiàn)代戲劇的高峰！雷雨驚世語(yǔ)不休日出原野耀東方最是癲狂北京人 在戲劇評(píng)論界，曾有一種相當(dāng)流行的看法，認(rèn)為北京人是一出“憑吊往昔”的悲劇。曹禺卻用明確的語(yǔ)言說(shuō)明他寫(xiě)的是一出禮贊青春的喜劇。你如何看待？拓展延伸：1、“我為什么要寫(xiě)北京人呢？當(dāng)時(shí)我有一種愿望，人應(yīng)當(dāng)像人一樣地活著，不能像當(dāng)時(shí)許多人那樣活，必須在黑暗中找出一條路子來(lái)。我當(dāng)時(shí)常常看到周?chē)娜?，看他們苦著，扭曲著，在沉下去，百無(wú)聊賴(lài)，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。我感到他們?cè)谂f社會(huì)中所感到的黑暗。我想好人應(yīng)該活下去，要死就快快地死吧，不要纏著還要活下去的人。 曹禺談北京人2、我覺(jué)得北京人是一出喜劇。正如我認(rèn)為羅密歐與朱麗葉是喜劇一樣，羅劇中不少人死了，但卻給人一種生氣勃勃的青春氣息，所以是喜劇。我覺(jué)得喜劇是多種多樣的。喜劇都是使人發(fā)笑的，使人感到人性的