院三好學生自我鑒定范文5篇

1、院三好學生自我鑒定范文 5 篇在思想上，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，自覺遵守 國家法律和學校的各項規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關心集體。在學習上，明確學習目的，端正學習態(tài)度，全面地學習了大一 的基礎知識，并取得了班級第二的優(yōu)異成績，獲得了二等獎學金。在工作上，踏踏實實，認真勤懇。 在生活上，積極樂觀，樂于助人，勤儉節(jié)約，培養(yǎng)廣泛的興趣 愛好。我叫 xxx ，是 xx 學院 xx 專業(yè)的一名學生。又一個秋季來臨， 又一個豐收的季節(jié)來臨。 思想上，我從不懈怠，時刻銘記自己是一 名共產黨員的光榮身份，從不忘記自己身上肩負的使命。在學習上，我總是敦促自己要力爭上游，爭取進步。我刻苦努 力、勤

2、奮好學；堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環(huán) 節(jié)，認真學好專業(yè)理論知識。在工作上，我擔任班級班長一職，在學院學生會任 xx 部長一職。 平時以身作則帶頭參加各項活動， 班級在我和班委帶領下， 多次獲得 院級甚至校級榮譽，多次被評為校優(yōu)秀團支部和校優(yōu)秀班集體。在生活中，我積極樂觀，熱心助人，遵守校規(guī)校紀， 團結同學。 我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。在我的身體里面，早已 有了強烈的集體榮譽感。我能積極參加學校、社區(qū)、社會組織的各項 活動。平時，我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學，并 且，為學校、家庭做力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)。發(fā)現自己的不足，

3、我會取別人之長補自己之短，努力完善 自己、豐富自己。在平時的生活中該生待友善，尊敬師長，與同學老師關系融洽， 行為習慣得到了師生的一致肯定。在校期間該生曾被評為“文明學生” 在課余生活中該生還熱心于國家大事， 擁護國家的領導。在汶川地震 時，該生帶頭捐款，幫助救災。在奧運火炬?zhèn)鬟f至桂林時，該生也積 極參與了火炬的傳遞活動。在平日的學習中，該生保持了自覺而嚴謹的學習態(tài)度。對于學過的例題，該生總能舉一反三。而對于做錯的題目，該生也能牢記在 心，避免再犯。該生作為班上的學習委員，在自身的不斷進取的同時還不忘幫 助身邊的同學，積極為老師分憂，為班級貢獻了自己的力量。他的同 桌在他的幫助下，由原來中游水

4、平，漸漸提到到了上游水準。而班上 的同學在他的帶領下，成績逐漸提升，班里的學習氣氛愈加濃烈，在 下課時，大家也都是俯首學習，基本杜絕了扎堆閑談的現象。我有民族自尊心、自豪感、積極參加升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌。比較關心時事政事，比較關心家鄉(xiāng)發(fā)展，能夠學 好的方教課程。能夠遵守中學生日常行為規(guī)范，能夠自覺遵守公 共秩序和交通法規(guī)，能很好愛護公共設施，自我鑒定三好學生自我 鑒定。身邊的每一位同學、老師及身邊的陌生人，能做到拾金不 昧，不做損人利己的事，能做到不說謊，不抄襲及步作弊，認真對待 自己。能做到言行舉止文明，穿戴樸素大方，愛惜自己的名譽及尊重 他人的名譽。能自覺抵制不良誘惑，自

5、覺約束自己的行為。能夠遵守 網絡道德，不說臟話、不罵人、舉止文明和網絡安全規(guī)定，能做到不 去三室一廳，能從小事做起，很孝敬父母，能主動承擔其學習勞動等 應盡的職責，能對自己的言行舉止負責。 接受幫助時很是會心存感激。很樂于參加集體活動，很珍惜集體榮譽，能維護集體利益。能 夠很好表達個人觀點， 尊重他人和理解他人的觀點及處境， 不太善于 與他人交流與合作， 能做到與別人分享自己的快樂， 能夠建立融合的 人際關系。 能夠細心觀察生活和積累生活經驗， 去感悟知識與生活的 聯系，會嘗試解決生活中的問題，能夠參與探究討論活動，能初步掌 握研究問題的方法。 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂 于助人

6、，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組 織能力在學校的關懷和老師的幫助下， 在父母的疼愛和自身的努力下， 該生成績優(yōu)秀，思想端正，在校表現突出。各個學年，該生都有獲得 學校優(yōu)秀學生干部的榮譽， xx 在 xx 年更是獲得了“區(qū)三好”的光榮 稱號。該生在校遵守紀律，嚴守中學生行為規(guī)范，從來沒有過遲 到、早退、曠課的不良行為，是一個嚴于律己的優(yōu)秀學生。在平時的生活中該生待友善， 尊敬師長，與同學老師關系融洽， 行為習慣得到了師生的一致肯定。 在校期間該生曾被評為 “文明學生” 在課余生活中該生還熱心于國家大事， 擁護國家的領導。 在汶川地震時，該生帶

7、頭捐款，幫助救災。在奧運火炬?zhèn)鬟f至桂林時，該生也積 極參與了火炬的傳遞活動。對于學校組織的校運會、 “校園文化藝術 節(jié)”等活動中，該生也同樣積極對待，并且表現不俗，曾今在校運會 的男子實心球比賽中獲得年級第二的良好成績。 在平日的學習中， 該 生保持了自覺而嚴謹的學習態(tài)度。 對于學過的例題， 該生總能舉一反 三。而對于做錯的題目，該生也能牢記在心，避免再犯。在歷次的年 級測試中，該生的名次總是位于前列。他曾今在 xx 年代表學校到南 寧參加全國高中數學聯賽并獲得廣西區(qū)三等獎，還在在第二 xx 屆全 國中學生物理競賽中獲得桂林市一等獎，該生作為班上的學習委員，在自身的不斷進取的同時還不忘幫 助身邊的同學，積極為老師分憂，為班級貢獻了自己的力量。他的同 桌在他的幫助下，由原來中游水平，漸漸提到到了上游水準。而班上 的同學在他的帶領下，成績逐漸提升，班里的學習氣氛愈加濃烈，在 下課時，大家也都是俯首學習， 基本杜絕了扎堆閑談的現象。 到如今， 該生所在班級里一共有 16人獲得了 xx 年全國中學生物理競賽市級以 上的獎項，還有 5 人獲得了 xx 年全國高中數學聯賽的區(qū)三等獎 . ?？?而言之，該生品德高尚，成績優(yōu)秀，工作出色，綜合素質高，不愧于 “三好學生”的光榮稱號。學習態(tài)度端正，進取向上，在班級內任職學習委員