農(nóng)村小學教研計劃

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁農(nóng)村小學教研計劃篇一：農(nóng)村小學教研計劃2022年小學教研工作以第四次全教會精神為指針，認真學習領會國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神和山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，結(jié)合縣教研室工作思路，用科學發(fā)展的思想認真貫徹落實教學教研有關工作要求，遵循教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮教研室研究、指導、服務、管理教學的職能作用，豐富內(nèi)涵，強化研究，高標準完成本學年的工作任務，再創(chuàng)我鄉(xiāng)小學教學工作的新局面。工作思路圍繞縣教學教研教學工作要點，結(jié)合本鄉(xiāng)實際著力開展好各方面工作，按照抓重點，早計劃，嚴落實，多鼓勵，詳總結(jié)，再加強的原則扎實開展好各項教研教學

2、工作。堅持一個方向：抓規(guī)范，促發(fā)展圍繞一個中心：推進素質(zhì)教育，提高綜合素質(zhì)唱響一個旋律：高效教學突出兩個重點：打造網(wǎng)絡教研、構(gòu)建高效課堂追求三個目標：規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化做好六項工作：課堂教學效益提高、課程改革總結(jié)深化、現(xiàn)代教學技術應用、教學管理創(chuàng)新、師資水平提高、學生素質(zhì)培養(yǎng)主要工作措施一、以第四次全教會和教育規(guī)劃綱要精神的落實為契機，使小學教學工作更具前瞻性1.今年在繼續(xù)貫徹落實“三個規(guī)范一個意見”的基礎上，要認真組織學習第四次全教會和教育規(guī)劃綱要的有關精神。2.要以黨中央國務院提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針為指針，積極改善教學條件，大幅提升教學質(zhì)量

3、，進一步增強落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2022-2022年)的緊迫感和使命感。3.堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育。堅持以人為本就是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展。要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法，著力提高學生的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。4.必須重視教學質(zhì)量，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校出名師、育英才，辦出特色、辦出水平。5.加強教師隊伍建設。要重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。

4、6.必須促進教學工作的均衡發(fā)展。要從教育資分配、教學工作的重點轉(zhuǎn)移，逐步縮小學校之間的差距，積極向本縣域內(nèi)及縣域外先進學校學習，縮小管理及教學水平差距。二、以深化基礎教育課程改革為抓手，努力實現(xiàn)小學教學管理的精細化和科學化7.繼續(xù)梳理修訂，查漏補缺，進一步完善關于教學管理的規(guī)章制度。一方面使其更加符合課程改革的要求，促進課程改革新理念的落實；另一方面要使其覆蓋到教學的每個環(huán)節(jié)，切實體現(xiàn)時代精神，教學管理更加精細科學。8.以課程實施現(xiàn)代化為主題，組織召開小學教學工作會議，進一步確定下一步教學工作的重點和任務，實施的方法和措施，讓廣大小學教干教師進一步理解基礎教育課程改革的實質(zhì)，升華教學理念。9.研究出臺關于課程開發(fā)建設的促進意見，加強地方課程管理和校本課程開發(fā)研究力度，總結(jié)交流校本類課程開發(fā)成果，切實