一張照片案例

1、一張照片習(xí)作指導(dǎo)案例 劉萍一、觸景生情 年月日，日本策劃了震驚中外的盧溝橋事變，并以此為起點(diǎn)，發(fā)動了全面的侵華戰(zhàn)爭。中國大片國土淪喪，千百萬同胞血流成河。在淪陷區(qū)，日本侵略軍為鎮(zhèn)壓中國人民的反抗，用盡了炸殺、槍殺、燒殺、毒死、刀砍、刀刺、活埋等滅絕人性的殘酷手段，在東北、華北、華中和華南等地區(qū)，制造了前所未聞的無數(shù)慘案，成千上萬的無辜兒女慘遭殺害，中國人民生活在極度痛苦之中。出示照片：廢墟前，一個滿身鮮血的幼兒，因?yàn)閭?、驚恐和失去母親而嚎啕大哭。坐在令人絕望的廢墟上，孩子用盡自己孱弱的小身體里最后的一絲力氣呼喚媽媽。 師啟發(fā)談話：戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難是深重的，這張相片是年月日，瘋狂的日軍對中

2、國平民實(shí)施“無差別”轟炸，轟炸上海南站時，被記者拍下來的真實(shí)情景。這張照片，成了侵略者對幼小生靈戕害的無聲證言。兩個星期后，題為中國娃娃的這張照片，出現(xiàn)在美國的報紙上，并迅速傳遍世界?？戳诉@些，你有什么想說的？學(xué)生各抒己見。下面，我們就圍繞這張相片，展開想象，把看到的和想到的寫下來。二、寫作點(diǎn)撥、指導(dǎo)看圖：自由讀習(xí)作要求，思考：從題目中，你知道了什么？題目中有哪些具體要求？板書：仔細(xì)觀察 描寫具體 展開想象 真情實(shí)感在過去的看圖作文中，我們了解了觀察畫面要按照一定的順序，你還記得觀察有哪些順序嗎？（由近及遠(yuǎn)、由上到下、從左到右等等）多媒體課件出示：中國娃娃照片。圖畫上畫了些什么？（哭泣的小孩、

3、候車大廳、站臺、人行天橋、鐵軌等）你想按什么順序觀察這副圖畫？（學(xué)生各抒己見。只要合理，老師都應(yīng)給予充分肯定）整體感知圖中的景和人，說一說，圖上講的是什么？（這個小孩為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時發(fā)生什么事？這個孩子今后將會怎樣？）引導(dǎo)學(xué)生逐個觀察，小組討論、交流、匯報。背景：候車大廳、站臺、人行天橋、鐵軌等變成了什么模樣？你想用什么詞來形容這一幕？想象：天空中會是一番什么景象？耳邊會響起什么聲音？剛剛經(jīng)歷過一場怎樣的浩劫？哭泣的小孩：他的穿著打扮怎么樣？他的表情是怎樣的？他可能會怎樣哭喊？、情感共鳴：知道了孩子的遭遇，你現(xiàn)在想說些什么？、指導(dǎo)寫法：設(shè)計“圖意想象感想”的文章主線，引導(dǎo)學(xué)生將文

4、章寫得有條理。圍繞照片準(zhǔn)確運(yùn)用語言，盡量做到具體生動。有真情實(shí)感。、自主寫作：根據(jù)看圖作文要求和本次習(xí)作的要求，學(xué)生各自在稿紙上寫作。四、互動評改、自查自改：把自己寫的文章好好讀一讀，看看語句是否通順，有沒有錯別字，再找一找，有沒有自己不太滿意的地方呢？、鄰座交流：鄰座同學(xué)交換文章讀一讀，比一比，看哪些地方寫得好，值得學(xué)習(xí)，哪些地方還寫得不夠好，要改進(jìn)呢？、小組評議：前后四人組成一個組，交流后推薦寫得最好的一篇佳作全班學(xué)習(xí)。、教師點(diǎn)評（佳作評析）：共同欣賞優(yōu)秀作文觀中國娃娃照片有感（多媒體展示）同學(xué)們邊聽朗讀，邊想象，思考：文章哪些方面寫得好？為什么？哪些地方值得改進(jìn)？請?zhí)岢鲂薷囊庖?，觀中國娃

5、娃照片有感我的心被恥辱啃嚙著，被憤怒的火焰灼燒著?？粗袊尥薜膱D片，我簡直對日本帝國恨之入骨，無論用什么詞語也無法形容我對他們的仇恨。年月日上午，上?；疖嚹险荆藗?nèi)韵褚郧耙粯悠届o地等候著火車。突然。成群結(jié)隊的日軍的轟炸機(jī)出現(xiàn)在火車站上空，轟炸機(jī)在天空中盤旋著，隨時準(zhǔn)備轟炸。車站里亂成了一團(tuán)，驚恐的人們瘋狂地沖向出口，有的被撞倒，任無情的腳掌踩踏，有的被洶涌的人流沖散。一位慈祥的母親正抱著她的孩子奮不顧身引導(dǎo)著人們火速逃離。這時，轟炸機(jī)投下一枚枚的炸彈無情的落在了車站?！稗Z！”炸彈在車站爆炸了，車站所有的建筑就在這一瞬間都化成了灰燼。導(dǎo)彈連續(xù)地往下投，一陣轟炸后，熱鬧的車站變成了一片廢墟，數(shù)

6、不清的旅客紛紛倒下，車站內(nèi)外留下的全是堆積如山的尸體。突然，一陣哭聲傳來，“??！”原來是引導(dǎo)人們逃離的那位慈祥母親的孩子，這個可憐的孩子看起來只有兩三歲，他坐在媽媽身體身邊，邊哭邊使勁搖著媽媽：“媽媽，媽媽！”可任憑小孩怎么哭喊，媽媽仍是一動不動，孩子見媽媽再也起不來了，便坐在鐵軌上嚎啕大哭起來而與此同時，就在小孩的上空，日軍的轟炸機(jī)滿意地完成了任務(wù)，瘋狂地咆哮著飛開了日本帝國是那么的惡毒，他們無視中華民族的尊嚴(yán)，踐踏我們中華領(lǐng)土，推毀我們的家園，奪走我國財產(chǎn)，大肆虐殺中華兒女。他們“無差別”地虐殺中國平民，連無辜的小孩也不肯放過。他們在中華土地上犯下了不可鐃恕的滔天大罪。真是可恨！中華民族是

7、不屈的民族，怎能受得了這樣的恥辱？如今，中國這頭雄獅已經(jīng)覺醒，中國人民萬眾一心攜手前進(jìn)。我相信，我們偉大的祖國會像巨龍一樣騰飛。、同學(xué)評價：文章開門見山寫了作者看到照片的感受，感情真摯強(qiáng)烈，激發(fā)了讀者往下讀的興趣。想象合理，把靜止的畫面寫活了，讀了他的文章我很有身臨其境的感覺，我很同情這個可憐的小孩?！翱蘖嗽S久，小孩再也受不住劇痛惶恐，和失去母親的悲痛，倒下了”我覺得這里想象還不夠合理，小孩怎么會哭得倒下呢？我建議作者改一改。共同欣賞優(yōu)秀作文車站里的小孩（多媒體展示）同學(xué)們邊聽朗讀，邊想象，思考：文章哪些方面寫得好？為什么？哪寫地方值得改進(jìn)？請?zhí)岢鲂薷囊庖姡很囌纠锏男『⑿瞧谔煸诩疑暇W(wǎng)，打開一家

8、網(wǎng)站，一個標(biāo)題引起我的好奇：“中國娃娃”。我饒有興趣地點(diǎn)擊開照片，這照片真令我驚訝。即使時光已經(jīng)流逝個年頭，第二次世界大戰(zhàn)這場空前浩劫帶給人類的災(zāi)難，仍然令人心悸。年月日，上海的上空響起了一片槍炮聲，隨后一陣陣飛機(jī)的轟鳴聲由遠(yuǎn)而近?！皢鑶瑁?！”炮彈落在一列正在行駛的火車上，火車馬上脫軌，好幾節(jié)車廂翻倒在地。車上的旅客死傷無數(shù)。霎時間，城市一片混亂，大街上到處都是提著行李準(zhǔn)備逃亡的人們。突然，一群日本兵從侯車室外面躥進(jìn)來，抓住十幾個婦女，把她們的手綁在一起，扔到鐵軌上，讓火車將她們活活壓死。日本兵舉起手中的槍，對著手無寸鐵的旅客一頓亂射，無數(shù)的中國人民倒在了血泊里。惶恐不安的人們更加恐懼，他們跑啊跑啊，希望能逃出日本兵的魔掌。日本兵放起了火，把繁華的火車站燒成了一片廢墟。鐵路旁，一個小男孩在號啕大哭，他的媽媽因?yàn)閬聿患疤与x，被永遠(yuǎn)埋在了廢墟中。寒風(fēng)呼嘯著，小男孩縮成一團(tuán)，捂著凍得發(fā)青的臉蛋，他多么想媽媽抱一抱他呀！他爬到媽媽旁邊，摸著媽媽冰冷的身體，使勁的呼喚