《認(rèn)識FrontPage》參考教案

1、 4/4認(rèn)識FrontPage教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能（1）認(rèn)識FrontPage軟件窗口結(jié)構(gòu)，比較與Word窗口的相同與不同點(diǎn)。（2）了解站點(diǎn)與主頁的概念，理解站點(diǎn)的意義，學(xué)會建立、刪除站點(diǎn)。（3）掌握簡單網(wǎng)頁的新建方法，能夠在網(wǎng)頁中插入、排版文字，掌握圖片、水平線的插入方法及屬性的設(shè)置方法，能夠靈活應(yīng)用“網(wǎng)頁屬性”對話框，設(shè)置網(wǎng)頁屬性，如背景、背景音樂等（4）掌握保存網(wǎng)頁的方法，了解網(wǎng)頁保存與普通文檔保存的不同點(diǎn)。2過程與方法（1）通過對比教學(xué)，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)及應(yīng)用軟件的基本方法和規(guī)律，達(dá)到舉一反三的功效。（2）通過學(xué)生動手設(shè)計網(wǎng)站的實踐活動，使學(xué)生建立對象屬性設(shè)置的思維方法和操作方法，為學(xué)

2、生今后學(xué)習(xí)其它軟件奠定了基礎(chǔ)。3情感態(tài)度與價值觀（1）通過對比學(xué)習(xí)使學(xué)生體驗軟件學(xué)習(xí)的一般方法及規(guī)律，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。（2）通過網(wǎng)站創(chuàng)建和首頁設(shè)計，掌握對象屬性的設(shè)置方法，初步體驗成功的快樂。（3）通過創(chuàng)建“動物人類的朋友”網(wǎng)站，使學(xué)生樹立人與動物和諧相處，珍愛、善待和保護(hù)動物的理念。教學(xué)重、難點(diǎn)：1教學(xué)重點(diǎn)(1)認(rèn)識FrontPage 2003窗口結(jié)構(gòu)及主要菜單的功能。(2)掌握建立、刪除網(wǎng)站的基本方法，網(wǎng)站的管理作用。(3)掌握簡單網(wǎng)頁設(shè)計的基本方法，如文字、圖片以及水平線的插入與編輯等。(4)掌握設(shè)置網(wǎng)頁屬性的一般方法。2教學(xué)難點(diǎn)(1)站點(diǎn)的作用和存儲路徑。(2)網(wǎng)頁的保存。

3、教學(xué)方法：對比教學(xué)法，探究學(xué)習(xí)法，模仿學(xué)習(xí)法。教學(xué)準(zhǔn)備： 整理、歸類相關(guān)素材，并按要求擺放。教學(xué)過程：1 引入教師活動：以學(xué)生上網(wǎng)、瀏覽網(wǎng)頁為切入口，提出問題。同學(xué)們非常喜歡上網(wǎng)，大家一般都登錄哪些網(wǎng)站呢？（以此提問網(wǎng)站、網(wǎng)頁和首頁。）同學(xué)們喜歡上網(wǎng)瀏覽別人制作精美的網(wǎng)頁、獲取豐富的信息，是否想過自己制作網(wǎng)頁供別人去瀏覽呢？如今網(wǎng)頁制作的軟件有很多，如：Dream weaver 、FrontPage 、東方網(wǎng)頁王等。今天我們就來學(xué)習(xí)如何使用FrontPage來制作網(wǎng)頁。學(xué)生活動：思考回答問題，明白以下幾點(diǎn)。（1）網(wǎng)站包含多個網(wǎng)頁，通過超級鏈接可以把不同的頁面鏈接起來。（2）網(wǎng)站的第一個頁面稱為

4、主頁，主頁的文件名一般為index.htm或者default.htm，主頁也是網(wǎng)頁。設(shè)計意圖：由學(xué)生已掌握的知識入手，自然過渡，激發(fā)興趣，活躍氣氛。2 新授（1）FrontPage啟動與窗口的組成（與Office中的其他軟件作比較，如Word，比較有什么不同點(diǎn)？）16種視圖模式：“頁面”、“文件夾”、“報表”、“導(dǎo)航”、“超級鏈接”和“任務(wù)”，通過切換視圖模式，可以有針對性地查看站點(diǎn)內(nèi)容或網(wǎng)站結(jié)構(gòu)。2編輯區(qū)的4種工作模式：設(shè)計、拆分、代碼和預(yù)覽。學(xué)生打開軟件，仔細(xì)觀察，類比學(xué)習(xí)，同時翻看教材，了解新知識。設(shè)計意圖：傳授軟件學(xué)習(xí)的方法類比法、知識遷移。（2）站點(diǎn)的建立由于我們的網(wǎng)站需要制作多個網(wǎng)

5、頁文件以及相關(guān)圖片、聲音文件等，所以網(wǎng)站建設(shè)初期就要做好管理準(zhǔn)備，我們以站點(diǎn)的形式來管理網(wǎng)站內(nèi)部文件。任務(wù)1 在D盤下建立一個站點(diǎn)，站點(diǎn)名稱：自己學(xué)號加姓名。1指導(dǎo)學(xué)生對照書本進(jìn)行學(xué)習(xí)（限時）。學(xué)生明確教師要求后，閱讀教材，開展對照著教材的自學(xué)活動。2學(xué)生操作期間教師巡視課堂，做個別輔導(dǎo)。3針對學(xué)生中普遍存在的問題，教師可做詳細(xì)講解。4對學(xué)生自學(xué)后的完成情況做簡單評價（如：學(xué)生舉手反饋完成與否）與總結(jié)。學(xué)生交流自學(xué)后的操作情況，可安排學(xué)生演示操作。深入一問：在文件夾列表中看到了什么？分析多出的文件夾列表欄，多了一個文件夾，里面有兩個子文件夾和主頁，圖片存放在“images”文件夾中。設(shè)計意圖：

6、傳授軟件學(xué)習(xí)的方法對照教材，操作步驟自學(xué)法。（3）設(shè)計首頁引導(dǎo)學(xué)生分析一般首頁組成情況，提出課堂制作要求。學(xué)生構(gòu)思自己網(wǎng)站首頁中各對象的布局，可跳出教材中各對象的具體擺放要求，但要求出現(xiàn)元素不得缺少。任務(wù)2 新建首頁，要求首頁中有如下對象：1網(wǎng)站的標(biāo)題與圖片徽標(biāo)。2網(wǎng)站的宗旨（文字介紹）。3水平線（起分隔作用）。4鏈接到下一頁的標(biāo)記（可為文字，也可為圖片）。以上內(nèi)容可以類比Word中對象的插入方法來進(jìn)行。學(xué)生示范，講解如何插入圖片（來自剪貼畫與來自文件）、插入水平線等。設(shè)計意圖：在完成基本任務(wù)的前提下，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；類比學(xué)習(xí)法、知識遷移學(xué)習(xí)法。（4）編輯與預(yù)覽主頁提出具體編輯要求，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置相關(guān)對象的屬性。任務(wù)3 編輯主頁1設(shè)置網(wǎng)站標(biāo)題文字為36磅（7級）字。2設(shè)置水平線粗細(xì)為5磅。3設(shè)置首頁標(biāo)題為：歡迎您來到。4選擇一張淡雅圖片，將其設(shè)置為首頁背景圖片。5為首頁加上背景音樂。學(xué)生示范，講解如何設(shè)置文字、圖片、水平線以及網(wǎng)頁屬性等。教師強(qiáng)調(diào)：1必須切換到“普通” 窗口下編輯。2網(wǎng)頁背景圖片的效果與要求。3預(yù)覽網(wǎng)頁（分辨率）。（5）保存網(wǎng)頁難點(diǎn)由教師深入講解。學(xué)生認(rèn)真聽講，按要求保存自己的網(wǎng)頁。3總結(jié)與評價（1）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，提問本節(jié)課的重點(diǎn)知識，反饋學(xué)生相關(guān)知識的掌握情況。（2）教師與學(xué)生