統(tǒng)編版二年級語文上冊集體備課第六單元單元分析

1、統(tǒng)編版二年級語文上冊集體備課單元名稱第六單元單元總課時9課時主備教師審核教師單 元教 材 分 析本單元圍繞“偉人”這一主題編排了大禹治水、朱德的扁擔、難 忘的潑水節(jié)三篇人物故事。故事語言簡潔，內(nèi)容緊湊。這三篇課文以神話、記 敘文等形式，向我們介紹了古今偉人的動人故事。大禹治水講的是大禹為了治理洪水，為百姓造福，三過家門而不人的故 事，體現(xiàn)了大禹一心為公的無私奉獻精神。朱德的扁擔寫的是朱德同志不講特權和戰(zhàn)士們一起挑糧的故事，表現(xiàn)了 革命領袖以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)，同時表現(xiàn)出廣大戰(zhàn)士對朱德 同志的敬愛之情。難忘的潑水節(jié)敘述了周總理在美麗的西雙版納同傣族人民過潑水節(jié)的情 形，表達了周總

2、理和人民群眾心連心的深厚感情。本單元的“口語交際”通過讓學生練習“看圖講故事”，培養(yǎng)學生的觀察能 力和語言表達能力?！罢Z文園地六”設置了“識字加油站”“字詞句運用”“我 的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我愛閱讀”等板塊，讓學生在認識交通工具中識字，在 語言環(huán)境中學習多音字，學習使用標點符號，初步感受形聲字聲旁的表聲功能， 積累名言警句等，提高學生綜合運用語文知識的水平。單 元 總目 標.會認“洪、毒、蛇、獸、傷、災、難”等58個生字，會正確書寫“洪、災、 難、道、認、業(yè)、產(chǎn)”等24個生字，理解由生字組成的詞語。.正確、流利、有感情地朗讀課文。.聯(lián)系生活和上下文理解詞語的意思。.憑借具體的語言文字，理解課

3、文，了解英雄人物的優(yōu)秀品質(zhì)。.接受傳統(tǒng)文化教育，感受英雄人物的頑強意志和獻身精神。.接受革命傳統(tǒng)教育，感受革命領袖以身作則、與群眾同甘共苦的高貴品。單 元 重點 難 點重點：借助詞句，了解課文內(nèi)容。難點：1、接受傳統(tǒng)文化教育，感受英雄人物的頑強意志和獻身精神。2、接受革命傳統(tǒng)教育，感受革命領袖以身作則、與群眾同甘共苦的高 貴品質(zhì)O單 元 學情 分 析通過一年多的學習，二年級的學生已經(jīng)擁有了一定的自主學習能力，掌握了 多種占識記生字的方法，他們喜歡利用掌握的識字方法學習漢字，能夠利用已有 的學習經(jīng)驗自主學習生字，也能夠在教師的引導下學會觀察漢字，基本把握漢字 的間架結構。但是，二年級的學生認知水平有限，他們對歷史上的人物了解較少。 而本單元三篇課文基本上都是通過一件事來寫人的，這些人物與學生的生活距離 較遠，在教學的時候，多補充一些關于這些人物的資料，了解他們生活的時代背 景。學習課文的時候，教師要注意引導學生抓住體現(xiàn)人物思想品質(zhì)的重點詞句， 引導學生反復品讀，從中感悟人物的優(yōu)秀品質(zhì)，激勵學生向主人公學習。單 元 課