2022年【中考數(shù)學(xué)】美術(shù)教案

1、傳 統(tǒng) 藝 術(shù) 的 色 彩 搭 配淺談民間藝術(shù)的顏色搭配（ 微格試講教案）學(xué)校：遼寧師范高校 姓名：許鶴 專業(yè)：美術(shù)學(xué) 08 級國畫 教學(xué)課題： 傳統(tǒng)藝術(shù)的顏色搭配（民間藝術(shù)的顏色搭配）教學(xué)目標(biāo)： 1、明白傳統(tǒng)藝術(shù)的顏色搭配的作用；明白傳統(tǒng)藝術(shù) 的顏色搭配的象征性和裝飾性； 2、把握傳統(tǒng)藝術(shù)顏色搭配規(guī)律,能夠運用傳統(tǒng)藝術(shù) 的顏色搭配方式進(jìn)行顏色搭配設(shè)計； 3、通過學(xué)習(xí),提高審美才能,增加文化修養(yǎng),通過 藝術(shù)實踐,繼承和弘揚民族文化藝術(shù)；教學(xué)類型： 單一課 教學(xué)方法： 講授法、陶冶法 教學(xué)重點： 明白傳統(tǒng)藝術(shù)的顏色搭配的象征性和裝飾性；分析傳 統(tǒng)藝術(shù)的顏色搭配的規(guī)律；教學(xué)難點： 如何運用傳統(tǒng)藝術(shù)

2、的顏色搭配規(guī)律進(jìn)行設(shè)計；教學(xué)用具： 課件,包括豐富、典型、多種風(fēng)格的傳統(tǒng)顏色搭配的 圖片等；教學(xué)過程：一. 設(shè)計情形 1、請觀賞一段舞蹈,舞蹈者的著裝是怎樣的？（引出傳統(tǒng)藝術(shù)）2、師：這些民族化的服裝,在顏色上都很絢麗、奪目,很是惹 人寵愛；因此,它無論在什么樣的情形下都能給人們帶來特殊好 的心情；它們中的圖案、顏色都來源于中華民族,因此稱為：傳 統(tǒng)藝術(shù),凝聚了我國勞動人民的聰明與心血；3、想想我們身邊有什么具有傳統(tǒng)藝術(shù)特點的東西呢？（中國結(jié)、窗花剪紙、老師的服裝、同學(xué)家里的用具 ）4、小結(jié)：看來在我們身邊有許多傳統(tǒng)藝術(shù)作品,這些藝術(shù)作品大都有著和大自然不一樣的顏色搭配；今日我們就來一起來學(xué)習(xí)

3、爭論一下“ 傳統(tǒng)藝術(shù)作品的顏色搭配” ；課題：傳統(tǒng)藝術(shù)的顏色搭配 二. 主題探究（一）觀賞和分析課本上的范例 1、請同學(xué)分析課本上的范例, 說出對作品的感受 （興奮、 可愛、吉利、心平氣和 ）2、師生共同分析課本上的作品； 師：你能把你寵愛的畫的色 彩搭配關(guān)系分析一下嗎？說說是什么顏色給了你這樣的感受；3、總結(jié)傳統(tǒng)顏色搭配的作用；（二）演示課件,組織同學(xué)對比不同風(fēng)格的顏色搭配；勉勵學(xué) 生要有不斷深化摸索的精神；1、 演示課件；提出問題：你能分析一下傳統(tǒng)一是顏色搭配的 規(guī)律嗎？同學(xué)分組爭論,由組長闡述觀點；2、 同學(xué)暢談自己的想法,同學(xué)間可以相互補充,完善觀點；3、 老師對課件中的一至兩幅作品進(jìn)行重點分析使同學(xué)明白傳 統(tǒng)顏色搭配的象征性和裝飾性,總結(jié)傳統(tǒng)顏色搭配的基本 規(guī)律；三. 藝術(shù)實踐1、 引導(dǎo)同學(xué)對已有的傳統(tǒng)藝術(shù)作品進(jìn)行顏色重構(gòu)；勉勵同學(xué) 大膽表現(xiàn)自己對顏色的感受,并談?wù)勛约簩鹘y(tǒng)的顏色搭 配方式的特殊熟悉；2、 你能運用傳統(tǒng)的顏色搭配方式為中國藝術(shù)節(jié)宣揚冊設(shè)計一 個封面嗎 .同學(xué)分組爭論爭論, 提出制作方案, 共同完成設(shè) 計,由組長對本小組的設(shè)計作品進(jìn)行講解；四. 展現(xiàn)評判 同學(xué)練習(xí)展現(xiàn)；誰的作品最有創(chuàng)意？誰表達(dá)的最清楚？學(xué) 生自我講解點評,同學(xué)之間進(jìn)行相互評判；五. 教學(xué)延長 同學(xué)們,藝術(shù)