固體-壓力壓強習(xí)題課課件

1、壓力。壓強習(xí)題課- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有練習(xí)1：畫出支持面受到的壓力的示意圖GFFF作用點：所壓表面方向：垂直并指向受壓表面注意:GG注意：置于水平面上的物體對支持面的壓力大小等于物體的重力，但壓力和重力是不同的兩個力。- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2、壓強是表示 的物理量.壓強的定義是 壓強的公式是 壓強的單位是 符號是 同學(xué)們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強大約是0.5Pa，它的意義是 。3、關(guān)于壓強，下列說法中正確的是 （ ）A、壓力大，則壓強一定大。B、受力面積大，則壓強一定小。C、單位壓力的受力面積大，則壓強一定大。D、單位受力面積的壓力大,則壓強一定大。壓力作用效果D每平方米的桌面

2、上受到的壓力是0.5牛頓物體單位面積上受到的壓力叫做壓強帕斯卡Pa- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有大象和芭蕾演員誰對地面的壓力作用效果大？體重475N，接地面積10cm體重60000N，每只腳掌面積600cm- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 比較壓力的作用效果就是比較壓強的大小大象對地面的壓力 大象每只腳與地面的接觸面積為600cm2，因此大象與地面的總面積為：芭蕾演員對地面的壓力體重60000N， 每只腳掌面積600cm體重475N，接地面積10cm因此她對地面的壓強為她一只腳與地面著地，因此她與地面接觸面積大象對地面的壓強由此可以看出，大象對地面的壓力雖然比芭蕾舞演員的大，但是產(chǎn)生的作用效果卻沒有芭蕾舞演

3、員的明顯。即壓力大壓強不一定大。注意 在解題過程中要將面積的單位化成平方米得到的壓強的單位才為帕- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有例：一個重5N邊長為10cm的正方體木塊，平放在面積為1m2的方桌面中央，求木塊對桌面的壓強大??？解：物體放在水平面F=G=5N，又S=1m2，P= F/S = 5N/1m2 =5pa 對嗎?木塊解：物體放在水平面F=G=5N又S=100cm2=0.01m2正解注：受力面積的確定（取?。┳⒁?在解題過程中要將面積的單位化成平方米得到的壓強的單位才為帕- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（2）求圖釘尖對墻面的壓強： 墻所受的壓力墻的受力面積圖釘尖對墻面的壓強：由比較可知，圖釘雖小，但是它對

4、墻面的壓強卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于坦克對地面的壓強。- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有例題：一個人的質(zhì)量約為60kg,每只腳接觸地面的面積大約為170cm2,求人站立時對地面的壓強大約是多少?請同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時人對地面的壓強比站立時大了，還是小了？?- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有例題：一只大象的質(zhì)量為6t，每只腳掌面積為600cm2，這頭大象站立時對地面的壓強是多少帕？行走時對地的壓強又是多少?（取g=10N/kg）練習(xí)：質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接觸地面的面積是196cm2，當(dāng)他站立在地面上時，人對地面的壓強是多少？請同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時人對地面的壓強比站立時大了，還是小了？- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2.下面是研

5、究影響壓力作用效果因素的實驗： 如圖乙、丙說明： 壓力相同時，受力面積越小壓力作用效果越明顯。(2)如圖甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。(3)概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實驗研究問題時，采用了 法和 對比法 控制變量法- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（09泰安）3小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時，做了如下圖甲、乙所示的實驗。 1）實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論 。2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖_（填“丙”或“丁”）所示實驗。丁受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（09江蘇）2

6、5置于水平地面上的石柱，高為0.4m，橫截面積為0.15m ，質(zhì)量為150kg，g取10N/kg求：（1）石柱的重力；（2）石柱的密度；（3）石柱對水平地面的壓強 2- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（09貴州安順）如圖所示，小華在滑冰場上快速滑行，在10s內(nèi)滑行80m ，她和冰刀的總質(zhì)量為40kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm 。問：（1）小華受到的重力是多大？（2）小華滑行的平均速度是多大？（3）小華在單腳滑行時對冰面的壓強是多大？當(dāng)小華雙腳站立時，她對冰面的壓強怎樣變化，簡要說明理由。2解：（1）小華受到的重力G = mg = 40kg10 （1分）= 400（N） （1分）（2）小華滑

7、行的平均速度 （1分）當(dāng)小華雙腳站立時，她對冰面的壓強減小。（1分）因為雙腳站立時，在壓力不變，腳與冰面的接觸面積增大。（1分）- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2.對壓強公式( )的理解，正確的是:（ ） A.壓力增大，壓強一定也增大B.受力面積一定時，產(chǎn)生的壓強跟壓力 成正比C.受力面積越小，壓強一定越大D.壓力一定時，壓強跟受力面積成正比B- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有3、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是 （ ）A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大。B、兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大。C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大。D、兩手指受到

8、的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大。C4、下列各事例中是為了增大壓強還是減小壓強？把序號填入橫線。增大壓強： ； 減小壓強： 。（1）插入軟包裝飲料盒的吸管一端被削得很尖。（2）拖拉機安裝履帶（3）埋電線桿時要墊上一塊基石。（4）滑冰時穿帶有冰刀的鞋。（5）螺釘下要裝墊圈1、42、3、5- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（09福州市）7如圖2所示的事例中，屬于減小壓強的是- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有(09寧波)4下列事例能減小壓強的是（ ）- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有7如圖所示，是我們常見的訂書機。訂書機在構(gòu)造上有許多地方應(yīng)用到我們所學(xué)過的物理知識，請你找出兩處。示例：彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能使訂書機及時復(fù)位。

9、（1）壓柄做得寬大有利于減小壓強； （2）釘書針（出針口）很尖細(xì)有利于增大壓強；（3）底座做得寬大有利于減小壓強； （4）訂書機是以轉(zhuǎn)軸為支點的杠桿在底部墊了兩塊橡皮，可以增大訂書機與桌面間的摩擦.- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有3.初冬，某人行走在結(jié)冰的河面上，突然發(fā)現(xiàn)腳下薄冰將要裂開，他應(yīng)采取的緊急措施是：（ ）A.急速向岸邊跑 B.呆立不動C.單腳站立不動D.立即爬伏冰面，慢慢向岸邊挪動D- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有四、問答題：背書包為什么要用扁而寬的帶，不用細(xì)繩？答：寬的書包帶背在肩上時比細(xì)繩與肩的接觸面積大，在書包重一定的情況下，寬的書包帶比細(xì)繩對肩的壓強小，人感到舒服些- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

10、3.把磚塊平放、側(cè)放或豎放在地面上時，如圖所示磚對地面的 相等，磚 時對地面的壓強最大，磚 時對地面的壓強最小。平放側(cè)放豎放壓力豎放平放- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有ACB同一塊磚怎樣放置壓強最大？平放側(cè)放豎放- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有例3、幾塊完全相同的磚，按圖所示的三種情況放在水平地面上。（1）是兩塊磚疊放；（2）是一塊磚平放；（3）是兩塊磚并排平放。他們對地面的壓強分別為，則（ ） A- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有分析：壓強是跟壓力、受力面積兩個因素有關(guān)，并且由壓力跟受力面積的比值決定的。所以在分析有關(guān)壓強的問題是，不但要看壓力的大小，還要看受力面積的大小。設(shè)每塊磚重為G，底面積為S。 比較得到：本題

11、應(yīng)選D。在做這道題時，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)只看磚對地面的壓力大小，不看受力面積，錯選出B。- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2、一頭質(zhì)量為6X103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為 N，它四腳著地時對地面的壓強為 Pa。若大象抬起一條腿，如圖10所示，它對地面的壓強 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。(g取10Nkg) 3、完全相同的8塊橡皮，每塊橡皮的長、寬、高為4：2：1。小明同學(xué)在水平桌面上把它們擺放成了如圖所示的四種形式，其中對桌面壓強相等的是A.甲與乙 B.甲與丁 C.乙與丙 D.丙與丁變大- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有1. 邊長為1米的正立方體放在水平桌面上，重力為7.8X104牛

12、,它對桌面的壓力是 ,若沿如圖1所示的虛線去掉一半,其余部分不動,這時它對桌面的壓力是 ,壓強是 。如果沿如圖2所示的虛線去掉一半，其余部分不動，這時它對桌面的壓力是 ，壓強是 。2.坐有海綿墊的沙發(fā)比坐硬木板凳要舒服，是因為增大 了 從而減小了 的結(jié)果。 127.8X104N3.9X104N 3.9X104Pa3.9X104N7.8X104Pa受力面積壓強反饋練習(xí)- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有3、一塊磚平放在地面上，對地面的壓強是P，如圖所示，若沿虛線a切掉上半部分時，剩下的下半部分對地面的壓強為_；若沿虛線b切掉左半部分時，右半部對地面的壓強是_。4、有一塊均勻的正方體對水平地面的壓力是F，壓強

13、是P，如圖所示。若切去陰影部分，則剩余部分對地面的壓力為_，壓強為_。- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有三.計算題：1.邊長為20厘米，重為80牛的正方體放在邊長為40厘米的正方形水平桌面上，正方體對桌面的壓力是 牛壓強是 牛/米2，即 帕2.拖拉機重6105牛，要使拖拉機對地面的壓強不超過5 104帕，則拖拉機帶的總面積應(yīng)不小于 米2802103210312- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有同一塊磚怎樣放置對地面壓強最大？ACB平放側(cè)放豎放- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有3、一個人在公園結(jié)冰的湖上行走，壓破水面掉進(jìn)了冰窟窿，人員需要接近冰窟窿去營救他，旁邊有長、寬差不多的梯子和木板，為了救人，應(yīng)該（ ）A.立即跑向冰窟

14、窿 B.將木板鋪在冰上,從上面爬過去救落水者C.將梯子鋪在冰上,從上面爬過去救落水者 D.從冰面上爬過去救落水者4、以下措施中，能增大壓強的是（ ）， 能減小壓強的是（ ）A.書包帶要做得寬一些 B.用一根棉線將肥皂切成兩塊C.木樁的下端削成尖形 D.拖拉機安裝履帶E.埋電線桿時要墊上一塊基石 F.螺釘?shù)南旅嬉訅|圈G.鋼軌下面的路基上要鋪上枕木 H.圖釘帽做得面積很大I.針的尖端做得很尖 J.刀鋒做得很薄BABCEDFGHIJ- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有在海灘發(fā)案現(xiàn)場留下了犯罪嫌疑人清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖所示的鞋模，測量鞋模的平均厚度為3cm，質(zhì)量為675g；又經(jīng)測試達(dá)到腳印

15、同樣深度壓強為1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的體重為 N?(蠟=0.9X103kg/m3)750開拓思維- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有例題：一輛質(zhì)量為噸的坦克在水平地面上，每條履帶與地面的接觸面積是.。一棵圖釘尖的面積是0.05，手指對圖釘帽的壓力是，試比較坦克對地面的壓強與圖釘尖對墻面的壓強的大小- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有9小明用如圖所示的裝置設(shè)計實驗,探究“影響壓力作用效果的因素”，從圖可以看出，小明控制不變的量是:_,能得出的結(jié)論是_,壓力的作用效果越明顯;要使瓶子倒放時與正放時產(chǎn)生相同的作用效果,最簡單的方法是:_.- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有例1.目前世界上的主戰(zhàn)坦克的質(zhì)量從30t到60t左

16、右，履帶的著地積在4以上。求質(zhì)量是40t，履帶著地面積為5的坦克對地面的壓強。（取g10N/kg）解題過程：已知：m=40t=4104kg，S=5求：p解：由G=mg得， G=mg=4104kg 10N/kg=4105N 由于坦克壓在水平地面上，F(xiàn)=G=4105N 由p=F/S得， p=F/S=4105N/ 5=8104Pa- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 例2：如圖，一個底面積為5cm2的小木塊放在面積為2的水平桌面上靜止，已知木塊的質(zhì)量是40g，求：木塊對桌面產(chǎn)生的壓強。（取g10N/kg）例3. 兩物體的重力之比是3：5，靜止在水平桌面上時與桌面的接觸面積之比是1：2，則兩物體對桌面的壓強之比是

17、_。- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有第一節(jié) 壓強(第二課時)一.對壓力壓強概念的理解1.關(guān)于壓力，下列說法正確的是（ ）A壓力的方向一定垂直于物體間接觸表面B壓力的大小一定等于物體的重量C壓力的方向有時垂直于物體間接觸表面，有時 不垂直于物體間接觸表面D. 以上說法都不對A- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2.從圖釘?shù)臉?gòu)造來看，釘帽的面積做得很大 是為了使用時對手指（ ）A增大壓強 B減小壓強C增大壓力 D減小壓力B- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有3.下列事例中，屬于減小受力面積，增大壓強的是（ ）A鐵路的鋼軌不直接鋪在路基上，而是鋪在 枕木上B書包帶寬的比窄的背在身上舒服C把菜刀口磨得很薄，刀就容易切進(jìn)菜里去D在爛泥

18、地上墊上一塊大木板，便于人行走C- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有4.物體A靜止在水平桌面上，如圖所示，若把A 稍微向右水平移動，則A對桌面的壓力F、壓強p的變化情況是（ ） A.F不變，p變大 B. F不變，p變小 C. F變小，p變大 D. F變大，p變大 B- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有4.若壓力為F，橫截面積變?yōu)镾時，壓強為P，那么（ ）A當(dāng)壓力變?yōu)?F橫截面積變?yōu)?S時，壓強變?yōu)?PD二.對壓強公式的應(yīng)用及計算- 新世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 5. 銅圓柱體由套管和管心組成。如圖 所示放在水平桌面上，它們對桌面的壓 強為p，取走管心后，套管對桌面的壓 強為p ，比較p和p 的大小 Ap p Bp = p Cp S子），深淺相同，他們對沙地的壓力及壓強相比 （ ） A.F父 F子，p父 F子，p父 p子 C. F父=F子，p父=p子 D. F父 F子，p父 =p子D-