初中歷史《三次科技革命》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、we習(xí)蹄學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教人：教材分析（略）學(xué)情分析（略）教學(xué)目標(biāo)分析：龔習(xí)目標(biāo)：（讀一遍）1、識(shí)記三次科技革命中的科學(xué)家，科技成果及其現(xiàn)實(shí)意義等主干知識(shí)，體會(huì)第三次科技革命特點(diǎn)。（中考目標(biāo)重點(diǎn)）2、養(yǎng)成用表格梳理歷史知識(shí)的良好習(xí)慣。3、獲取科學(xué)的做題技巧，提升解題質(zhì)量。（難點(diǎn)）（：設(shè)計(jì)意圖：有了目標(biāo)，學(xué)生有了學(xué)習(xí)的方向）教學(xué)過程課前分組，為了讓同學(xué)們更好的參與本次活動(dòng)，把我們班的同學(xué)分成4個(gè)小組進(jìn)行PK。今天表現(xiàn)好的是哪個(gè)小組呢？我們拭目以待，各小組可要加油奧?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性）導(dǎo)入新課：用猜一猜小游戲?qū)耄岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)積極性。、復(fù)習(xí)目標(biāo)：（讀一遍）1、識(shí)記三次科技革命中的科學(xué)家，科技

2、成果及其現(xiàn)實(shí)意義等主干知識(shí)，體會(huì)第三次科技革命特點(diǎn)。（中考目標(biāo)重點(diǎn)）2、養(yǎng)成用表格梳理歷史知識(shí)的良好習(xí)慣。（難點(diǎn)）（：設(shè)計(jì)意圖：有了目標(biāo)，學(xué)生有了學(xué)習(xí)3、獲取科學(xué)的做題技巧，提升解題質(zhì)量。的方向）二、學(xué)習(xí)過程蹶一:夯,構(gòu)!識(shí)體系同學(xué)們，沒有基礎(chǔ)，何來能力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能以不變應(yīng)萬變。下面請(qǐng)同學(xué)們完成表格，構(gòu)建體系、儲(chǔ)備知識(shí)。（要求6分鐘完成）1、比較內(nèi)容第一次（工業(yè)革命或產(chǎn)業(yè)革命）第二次工業(yè)革命（科技革命）第三次科技革命背景條件吋間（開始_結(jié)束）1講入的吋代牛要標(biāo)志領(lǐng)片壓1家對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的影響?zhàn)【邉?dòng)力能源特點(diǎn):讓學(xué)!左識(shí)記需要背過的硼點(diǎn)）2、暢瞞言學(xué)根據(jù)你的觀察，我們生活中有哪些科技革命成

3、果呢？（設(shè)計(jì)意圖：歷史影響就在身邊，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣的到提高。）蹶二:辭與升華1、探究活動(dòng)科技革命給我們帶來了什么樣的影響？（認(rèn)真觀察課件中的圖片，同桌之間討論）由此我們得出什么結(jié)論？2、拓磁伸三次科技革命分別給中國帶來了什么影響？（觀察課件中的圖片后完成）第一次科技革命：第二次科技革命：第三次科技革命：（設(shè)計(jì)意圖：從圖片資料中找到解題的關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力）3、池：（1）我國應(yīng)該怎樣迎接科技革命的挑戰(zhàn)？（2）你認(rèn)為人類應(yīng)該如何面對(duì)高科技帶來的負(fù)面影響？（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生圍繞問題進(jìn)行討論，找到答案。）4、探究歷史閱讀下列材料：科學(xué)技術(shù)成果從誕生到投入市場(chǎng)周期：19世紀(jì)為50年，第一次世界

4、大戰(zhàn)前為30年，第次世界大戰(zhàn)后縮短為7年，20世紀(jì)70年代后只需3-5年。C.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和使用D.富爾頓的汽船4、2012寧波“公交車幾時(shí)到，手機(jī)一查就知道”。寧波“無線公交”最主要得益于下列哪項(xiàng)科學(xué)技術(shù)A.新材料技術(shù)B.現(xiàn)代制造業(yè)技術(shù)C.生物工程技術(shù)D.計(jì)算機(jī)信息技術(shù)三、經(jīng)典回眸：（設(shè)計(jì)意圖：通過此環(huán)節(jié)，交給學(xué)生做題技巧。）討論：材料反映了新科技革命的什么特點(diǎn)？例解1第三次科技革命改變著人們的生活，下列哪些現(xiàn)象得益于地三次科技革命（）（設(shè)計(jì)意圖：教會(huì)學(xué)生讀材料，找關(guān)鍵詞，找到結(jié)合點(diǎn)。模塊三：命題展望，直ft中考一、中考命題展望，洞悉本專題濱州市命題趨勢(shì)。）通過電子郵件收發(fā)信件駕駛汽車出門遠(yuǎn)

5、游使用克隆技術(shù)治療疾病利用航天器遨游太空A口B口C口D口1、體現(xiàn)生活性。要重點(diǎn)關(guān)注三次科技革命與我們現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)。如科技發(fā)展與環(huán)境例解2下列表格突出反映了科技發(fā)展的哪一個(gè)特點(diǎn)（）護(hù)及科技對(duì)我們生活學(xué)習(xí)的影響。2、體現(xiàn)聯(lián)系性。把握事件之間的聯(lián)系，如關(guān)注中國，把中國歷史融入到世界歷史。尤其要注意前兩次工業(yè)革命對(duì)中國歷史產(chǎn)生的影響。再如二戰(zhàn)與科技的關(guān)系。一分為二的看待科技的兩面成果蒸汽機(jī),電動(dòng)機(jī)無線申，雷達(dá)原子能晶體管激光器發(fā)明到應(yīng)用的時(shí)間84年65年35年15年6年4年1年科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透科學(xué)技術(shù)的因素在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的各種因素中的比重不斷上升科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步引起了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變

6、化科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的速度加快性（科技用于生產(chǎn)生活會(huì)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，如用于戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加殘酷，給人類帶來災(zāi)難）3、體現(xiàn)時(shí)代性。利用時(shí)政材料，把三次科技革命結(jié)合起來考察。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生把握濱州市中考命題方向）二、實(shí)踐與操作：你來當(dāng)老師（要求各小組選題并派代表講解。選題時(shí)扣課標(biāo)、有新意；講題時(shí)注意把握三點(diǎn)：講考點(diǎn)、講思路、講絕招。（各小組輪流展示。）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生有自己的做題技巧，還可以相互借鑒）1、2012濱州“在我們的印象里革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風(fēng)，可是二百多年前，英國卻發(fā)生了一場(chǎng)完全不同的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式它影響和改變了世界的面貌?！边@場(chǎng)革命是A.英國“光榮革命”B.英國資產(chǎn)階級(jí)革命C.英國憲章運(yùn)動(dòng)D.英國工業(yè)革命2、2015成都在第一次工業(yè)革命中，對(duì)各行業(yè)機(jī)器大生產(chǎn)起了重要推動(dòng)作用的創(chuàng)造發(fā)明是A.珍妮紡紗機(jī)B改良蒸汽機(jī)C火車機(jī)車D.內(nèi)燃機(jī)3、2014四川自貢它的發(fā)明，造就了20世紀(jì)的石油世界。下圖反映了1870年和1900年的世界石油產(chǎn)量，以下選項(xiàng)中影響該時(shí)期世界石油產(chǎn)量的是A.史蒂芬孫的蒸汽機(jī)車B.瓦特改良的蒸汽機(jī)3三、課堂小結(jié)H板書：基礎(chǔ)+技巧+活用第一次的是（），第二次的是（），第三次的是（）非選擇題：閱讀下列材料：（1）