小學(xué)英語三年級上冊知識點(diǎn)

1、小學(xué)英語三年級上冊知識點(diǎn)三年級上冊知識點(diǎn)Unit 1 Hello！詞匯（能聽、說、認(rèn)讀文具類單詞) ruler(尺子) eraser(橡皮) pencil (鉛筆)crayon (蠟筆) book (書) bag (書包) pen (鋼筆) pencil-box( 鉛筆盒) 2020/12/192句型(能聽懂，會說，并能在情境中運(yùn)用) 向別人問好: Hello Hi 自我介紹 : Im . 詢問名字及回答:Whats your name? My names . Im.道別: Goodbye! Bye. 介紹自己的文具用品:I have a ruler. I have an eraser. -

2、Me too(通過本單元學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會跟別人打招呼，大方地介紹自己；同時滲透愛惜文具、熱愛學(xué)習(xí)的情感教育。能夠建立單詞音、義、形之間的聯(lián)系，整體學(xué)習(xí)單詞)。2020/12/1932020/12/194看一看，連一連2020/12/195讀一讀，選一選（ ）1.我有一個鉛筆盒。A. I have a pen. B. I have a pencil box. C. I have a pencil.（ ）2.再見，薩拉。A. Hi, Sarah. B. Hello, Sarah.C. Goodbye, Sarah.( ) 3.你叫什么名字？A. Whats your name? B. My nam

3、es Wu Yifan. C. Hello, Wu Yifan.2020/12/196根據(jù)上句，選擇合適的應(yīng)答句( )1. Whats your name? - _A. Bye, Sarah. B. My name is Sarah.( )2. Bye! Miss White. - _A. Hello! B. Goodbye!( )3. I have a book. - _A. Me too. B. Close your book. ( )4.Hi, Im Wu Yifan. -_ A. Whats your name? B. Hello, Im Zoom.2020/12/197Unit 2

4、Colours詞匯（能聽、說、認(rèn)讀表示顏色類單詞) red (紅色的) yellow (黃色的)green (綠色的)blue (藍(lán)色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) 能正確認(rèn)讀和書寫Aa Bb Cc Dd 四個字母的大小寫形式及其在單詞中的發(fā)音。2020/12/198句型(能聽懂，會說，并能在情境中運(yùn)用)Good morning.早上見面問候及回答This is . 介紹別人 Good afternoon.下午見面問候及回答Nice to meet you. - Nice to meet you, to

5、o. 新朋友第一次見面以及答語（通過本單元學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會問候他人，向他人介紹朋友，了解彩虹的顏色組成.）2020/12/1992020/12/1910一讀一讀，連一連 1、C 2 、A 3、B 4、D 5、CB 6、DA 7、BD 8、CD a b c d c d d a b d c b二、讀一讀，選一選( )1.上午8點(diǎn)向別人問好應(yīng)說：A. Good morning!B. Good afternoon! ( )2. 當(dāng)你向別人介紹你的朋友John時，你應(yīng)說：A. Im John.B. This is John.( )3. 想讓別人把圖片涂上黃色應(yīng)說A. I see yellow.B. Co

6、lour it yellow.( )4. 新朋友第一次見面應(yīng)說：A. Good morning!B.Nice to meet you!( )5. 下午2點(diǎn)向別人問好應(yīng)說：A. Goodbye!B. Good afternoon!2020/12/1911Unit 3 Look at me詞匯（能聽、說、認(rèn)讀身體部位類單詞) face( 臉) nose(鼻子) eye (眼睛)ear (耳朵) leg (腿) mouth (嘴) arm (胳膊)head(頭) leg (腿) foot (腳)能正確認(rèn)讀和書寫Ee Ff Gg Hh Ii 五個字母的大小寫形式及其在單詞中的發(fā)音。2020/12/19

7、12句型(能聽懂，會說，并能在情境中運(yùn)用)This is my faceearfoot.向別人介紹五官。How are you? - Im fine, thank you. Very well, thanks. 詢問別人近況并回答。 Lets go to school. - OK! Lets make a puppet! - Great!向別人建議一起做某事。 (通過本單元學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛和牙齒的意識。學(xué)會能夠建立單詞音、義、形之間的聯(lián)系，整體學(xué)習(xí)單詞)。 2020/12/19132020/12/1914Exercise For Unit 32020/12/1915二選擇正確的答案，把序

8、號填在括號內(nèi)( )1.Good morning. A.Great!( )2.Nice to meet,you . B.Fine,thank you.( )3.How are you? C.Good morning.( )4.Lets paint! D.Nice to meetyou,too.( )5.I have a yellow pencil. E.Me too.三、讀一讀，寫一寫：你能在四線格上寫出下面字母相應(yīng)的大小寫嗎？ A c E g H i d B a f F e G2020/12/1916Unit 4 We love animals! 詞匯（能聽、說、認(rèn)讀動物類單詞) 教學(xué)中適當(dāng)滲

9、透法制教育duck (鴨子) pig (豬) cat (貓)bear (熊) dog (狗)monkey (猴子)panda (熊貓) bird (鳥) elephant (大象) tiger（ 老虎） 能正確認(rèn)讀和書寫Jj Kk Ll Mm Nn 五個字母的大小寫形式及其在單詞中的發(fā)音。2020/12/1917句型(能聽懂，會說，并能在情境中運(yùn)用)Whats this? - Its a duck.詢問近處不認(rèn)識的動物（或其他事物）并回答。 Whats that? - Its a tiger. 詢問遠(yuǎn)處不認(rèn)識的動物（或其他事物）并回答。 Cool! I like it.表示贊美和欣賞。注：th

10、is與that的教學(xué)。(培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物，保護(hù)動物的意識。)2020/12/19182020/12/19192020/12/1920 一、看看我是誰？用線連起來。dog 鴨子 cat 大象duck 猴子 elephant 熊 bird 鳥 panda 熊貓monkey狗 bear 貓 二、選出每組中不同類的單詞。( )1. A. duck B. rabbit C. bag( )2. A. handB. panda C. ear ( )3. A. pig B. pink C. purple ( )4. A. bird B. book C. duck ( )5. A. blackB. duck C

11、. orange2020/12/1921三 情景交際（ ）1. 當(dāng)我們聽到“Mew!”的叫聲時，就知道（ ）來了A. cat B. monkey C. rabbit（ ）2. 本課中學(xué)的會飛的一種動物是- A. mouse B. elephant C. bird（ ）3. 林子里有一個動物正在大口大口的吃竹葉，它是：A. squirrel B. panda C. pig四讀一讀，寫一寫：你能在四線格上寫出下面字母的左鄰右舍嗎？注意大小寫形式。 b G L 2020/12/1922Unit 5 Lets eat詞匯（能聽、說、認(rèn)讀食物類單詞) cake (蛋糕)bread (面包) juice

12、(果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋） fish（魚） rice（米飯）能正確認(rèn)讀和書寫 Oo Pp Qq Rr Ss Tt六個字母的大小寫形式及其在單詞中的發(fā)音。2020/12/1923句型(能聽懂，會說，并能在情境中運(yùn)用)- Have some .邀請他人（吃喝） Id like some . Can I have some water,please? - Here you are. 表達(dá)想吃的食物及回答 Thank you. / Thanks. - Youre welcome. 表達(dá)感謝。 (讓學(xué)生能夠比較中西方早餐的異同，了解中西方餐具和菜譜的不同。能夠建立單詞

13、音、義、形之間的聯(lián)系，整體學(xué)習(xí)單詞)。 2020/12/1924一讀一讀，選一選:哪個翻譯是正確的。( ) 1.I have a yellow pencil. A. 我有一支黃色 的鋼筆 B. 我有一支黃色 的鉛筆 ( ) 2. 請給我一些面包好嗎？ A.Id like some bread.B. Can I have some bread,please?( ） 3. 給你。 A.Here you are.B. Youre welcome.二、讀一讀，寫一寫：你能在四線格上正確書寫OoTt嗎？2020/12/1925Unit 6 Happy birthday!詞匯（能聽、說、認(rèn)讀數(shù)字類單詞)o

14、ne (一) two (二) three (三) four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) 能正確認(rèn)讀和書寫Uu Vv Ww Xx Yy Zz六個字母的大小寫形式及其在單詞中的發(fā)音。2020/12/1926句型(能聽懂，會說，并能在情境中運(yùn)用)詢問別人年齡及回答。How old are you? - Im .years old. 祝福別人生日 Happy birthday! - Thank you! 問數(shù)量 ： How many +（名詞復(fù)數(shù)）.? Five.(了解中西文化中討論年齡話題的差異，了解不同國家的幸運(yùn)數(shù)字。)。2020/12/1927一、算一算，寫一寫 1. two + four = _ 2. three + seven=_ 3. nine one = _ 4. eight six = _二. 情景交際。( )1.-How are you,Miss Whi