（大班主題教案）大班秋天金色的秋天教案反思

1、大班教案精選大班教案精選大班秋天金色的秋天教案反思 一、教材分析： 談話活動是培育幼兒學(xué)習(xí)在肯定范圍內(nèi)運(yùn)用語言與他人進(jìn)行溝通的語言教育活動類型。在這個教材中要求老師引導(dǎo)幼兒圍繞秋天的天氣、景色、動植物的變化、人們在大自然界中的活動等，把自己觀看到的、感受到的用語言表達(dá)出來。這就需要幼兒要有豐富的有關(guān)學(xué)問閱歷，因此本次活動的學(xué)問點(diǎn)是：秋天的氣候及花草樹木的變化、幾種農(nóng)作物的豐收和小動物的活動等主要特征。為此，在課前采納多種形式如家長帶幼兒到郊外去秋游，日常生活中老師引導(dǎo)幼兒觀看等。讓幼兒觀看到、感受到大自然的變化，豐富有關(guān)的學(xué)問閱歷。教學(xué)案例設(shè)計意圖活動目標(biāo)：通過欣賞、談?wù)撉锾斓木吧私馇锾斓?/p>

2、天氣、景色、動植物的變化。運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷圍繞主題大膽答復(fù)與溝通，提高口語表達(dá)力量。養(yǎng)成留意傾聽的好習(xí)慣?；顒宇A(yù)備：?秋天多么美?歌曲，關(guān)于秋天的PPT。幼兒事先畫好的關(guān)于秋天的印象畫?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。談話導(dǎo)入：小伴侶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)你看到的秋天是什么樣的二、幼兒圍繞話題交談1、幼兒相互溝通自己的作品。昨天，李老師請小伴侶們把你眼中的秋天畫了出來，現(xiàn)在請你們把你的作品拿出來和你旁邊的小伴侶說一說，你畫的是一個怎樣的秋天。在溝通中，小伴侶要留意了，當(dāng)一個人在說的時候，另一個人要仔細(xì)的聽。2、請幾名幼兒表達(dá)自己的作品。3、以百寶箱的形式引起幼兒的談話愛好。你們說的真棒

3、，李老師這里有一個百寶箱，里面裝滿了秋天。你們想不想翻開來看一看4、幼兒自由選擇想說的話題進(jìn)行談話。老師以提問引導(dǎo)的方式關(guān)心幼兒深化談話內(nèi)容。如幼兒說想了解秋天里動物們的隱秘時，老師準(zhǔn)時引導(dǎo)：秋天里，小動物們都在干些什么呢螞蟻在干什么它為什么要搬運(yùn)那么多的糧食以此類推，讓幼兒從動物、植物、人物、果實這四個方面來了解秋天。三、引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍1、教育幼兒在天氣轉(zhuǎn)涼的秋季要樂觀參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)，預(yù)防感冒等疾病的發(fā)生。2、秋天的景色這么美妙，那我們一起來跳個舞吧！導(dǎo)入活動。以幼兒的已有閱歷開頭，使幼兒對秋天先有個大致印象。呈現(xiàn)本活動的新學(xué)問信息先讓幼兒表達(dá)自己對秋天的熟悉，在深層次的讓幼兒去加深對秋天的熟悉，使教育有層次性。引導(dǎo)幼兒把觀看到的小動物的活動談出來。讓幼兒知道秋天是個豐收的季節(jié)。老師適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，秋天是個豐收、涼快的季節(jié)?；顒臃此迹和ㄟ^活動中的圖片介紹，小伴侶們能夠感受到秋天