國(guó)學(xué)活動(dòng)方案資料4篇

1、國(guó)學(xué)活動(dòng)方案4 篇國(guó)學(xué)活動(dòng)方案4 篇國(guó)學(xué)活動(dòng)方案活動(dòng)意義：一、“拜祖先為師”自古以來(lái)，中國(guó)的各代圣賢達(dá)人，作為中華時(shí)代和歷史的“引路人”，他們德才兼?zhèn)?，是中華民族的脊梁。這些各行各業(yè)的杰出人才理應(yīng)是我們后輩學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，引導(dǎo)學(xué)生拜自己崇拜的祖先為師，拜讀他們的成長(zhǎng)故事，感受他們的人格魅力，無(wú)論是立志、修身，還是將來(lái)服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)都有著極其深遠(yuǎn)的意義。二、“我們的節(jié)日”中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化燦爛輝煌，其中的很多傳統(tǒng)節(jié)日就是中華民族文化的特殊元素和基本標(biāo)志; 是華夏兒女對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知。讓學(xué)生從小集體過(guò)一些傳統(tǒng)節(jié)日，能拓展他們的知識(shí)面，

2、培養(yǎng)對(duì)中國(guó)文化的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的人文素養(yǎng); 能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì); 還能培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作、互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的意識(shí)和能力，有利于孩子身心健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)?；顒?dòng)時(shí)間：xx 年 2020 年，陪伴孩子的整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)生活?；顒?dòng)內(nèi)容和形式：一、“拜祖先為師” 主要步驟：、每位同學(xué)根據(jù)愛(ài)好和興趣，選一位自己最崇拜的先人為師。2、一節(jié)主題班會(huì)：開(kāi)拜師會(huì)，行拜師禮，有家長(zhǎng)參與見(jiàn)證。3、每年舉行一次“拜師學(xué)藝”的階段性成果匯報(bào)會(huì)，全班家長(zhǎng)、老師參與。4、六年級(jí)畢業(yè)典禮上進(jìn)行拜師學(xué)習(xí)的成果展示。二、“我們的節(jié)日”以“元宵節(jié)”、“寒食節(jié)”、“端午節(jié)”、“中

3、秋節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等五個(gè)節(jié)日為代表，從一年級(jí)開(kāi)始，每個(gè)年級(jí)過(guò)一個(gè)節(jié)日。1、一年級(jí)元宵節(jié)“元宵”是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱正月半、上元節(jié)、燈節(jié)。元宵習(xí)俗有賞花燈、包餃子、鬧年鼓、迎廁神、猜燈謎等。宋代始有吃元宵的習(xí)俗。元宵即圓子，用糯米粉做成實(shí)心的或帶餡的圓子，可帶湯吃，也可炒吃、蒸吃。活動(dòng)主題是親子互動(dòng)、同伴合作，創(chuàng)意鬧元宵。2、二年級(jí)寒食節(jié)“寒食”是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)日里嚴(yán)禁煙火，只能吃寒食。在冬至后的一百零五天或一百零六天，在清明前一、二日。相傳，春秋時(shí)晉公子重耳流亡在外，大臣介子推曾割股啖之。重耳做 國(guó)君后，大封功臣，獨(dú)未賞介子推。子推便隱居山中。重耳聞之甚愧，為逼他出山受賞，放火燒山。

4、子推抱木不出而被燒死。重耳遂令每年此日不得生火做飯，追念子推，表示對(duì)自己過(guò)失的譴責(zé)。因寒食與清明時(shí)間相近，后人便將寒食的風(fēng)俗視為清明習(xí)俗之一?；顒?dòng)主題是親子互動(dòng)、祭拜先烈，制作、放風(fēng)箏比賽。3、三年級(jí)端午節(jié)“端午”是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱端陽(yáng)、重午、重五。端午原是月初午日的儀式，因“五”與“午”同音，農(nóng)歷五月初五遂成端午節(jié)。一般認(rèn)為，該節(jié)與紀(jì)念屈原有關(guān)。屈原忠而被黜，投水自盡，于是人們以吃粽子、賽龍舟等來(lái)悼念他。端午習(xí)俗有喝雄黃酒、掛香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驅(qū)“五毒”等。活動(dòng)主題是國(guó)學(xué)經(jīng)典系列展示活動(dòng)4、四年級(jí)中秋節(jié)“中秋”是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱團(tuán)圓節(jié)。農(nóng)歷八月在秋季之中，八月十五

5、又在八月之中，故稱中秋。秋高氣爽，明月當(dāng)空，故有賞月與祭月之俗。圓月帶來(lái)的團(tuán)圓的聯(lián)想，使中秋節(jié)更加深入人心。唐代將嫦娥奔月與中秋賞月聯(lián)系起來(lái)后，更富浪漫色彩。歷代詩(shī)人以中秋為題材作詩(shī)的很多。中秋節(jié)的主要習(xí)俗有賞月、祭月、觀潮、吃月餅等?；顒?dòng)主題是以“團(tuán)圓”為主題的詩(shī)畫會(huì)5、五年級(jí)重陽(yáng)節(jié)重陽(yáng)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。易經(jīng) 將“九”定為陽(yáng)數(shù)，兩九相重，故農(nóng)歷九月初九為“重陽(yáng)”。重陽(yáng)時(shí)節(jié)，秋高氣爽，風(fēng)清月潔，故有登高望遠(yuǎn)、賞菊賦詩(shī)、喝菊花酒、插茱萸等習(xí)俗。唐人有“遍插茱萸少一人”的詩(shī)句。活動(dòng)主題是“敬老感恩”實(shí)踐活動(dòng)每項(xiàng)活動(dòng)，全體學(xué)生都必須參加，內(nèi)容自選，形式也可以有創(chuàng)新，但是主題必須服從方案的要求。七年

6、級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)活動(dòng)方案國(guó)學(xué)活動(dòng)方案(2) | 返回目錄一、活動(dòng)目的為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)七年級(jí)學(xué)生在書(shū)寫、積累、學(xué)習(xí)中華國(guó)學(xué)經(jīng)典的過(guò)程中，用文及圖畫記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫下真情實(shí)感，用筆畫出美好生活。通過(guò)舉辦手抄報(bào)大賽，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)的熱情、二、活動(dòng)安排1、時(shí)間：XX 年 1 月 10 日 15 日2、地點(diǎn)：學(xué)生利用課余時(shí)間在家或在校完成3、參賽人員：七年級(jí)每班選派代表8 人，共 16 人4、組織人員：七年級(jí)語(yǔ)文教師張禮娜老師5、評(píng)委：趙巍老師、喬慧老師三、比賽辦法1、參賽班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以個(gè)人為單位完成手抄報(bào)( 圍繞國(guó)學(xué)經(jīng)典，主題自定)2、邀請(qǐng)學(xué)校美術(shù)教師做評(píng)委評(píng)定年級(jí)獲

7、獎(jiǎng)等次。四、活動(dòng)內(nèi)容1、比賽要求內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容。形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用紙; 每份報(bào)紙上下頁(yè)邊距5 厘米，左右頁(yè)邊距3 厘米 ; 版面布局合理，知識(shí)性觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。作品不能為印刷品。2、版面要求手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文等，報(bào)頭背面須注明學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名。版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。五、評(píng)比規(guī)則1、只對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評(píng)比。2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：( 滿分 100 分 )內(nèi)容選擇(30 分 ) ：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。整體書(shū)寫

8、(15 分 ) ：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。版面設(shè)計(jì)(30 分 ) ：版面新穎活潑、有創(chuàng)意; 規(guī)范合理，主 題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱貼切。色彩插圖(25 分 ) ：版面圖文并茂，整體效果好。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立由專業(yè)評(píng)委打分，按總分成績(jī)的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)2 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng)5 名，紀(jì)念獎(jiǎng)6 名。XX年1月8日國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案國(guó)學(xué)活動(dòng)方案(3) | 返回目錄為進(jìn)一步貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)，將弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，讓學(xué)生與經(jīng)典為友，與圣賢相伴，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，培養(yǎng)心靈，

9、啟迪心智，為了濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，構(gòu)建儒雅校園、精神家園、和諧樂(lè)園，自三月底以來(lái)，我校開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)晨讀、午誦、暮省的學(xué)習(xí)，“將帥偉人故里行”戶外實(shí)踐活動(dòng)中集體誦讀大展示，“情系玉樹(shù)”現(xiàn)場(chǎng)募捐時(shí)的接力誦讀展示，活動(dòng)已初見(jiàn)成效。為了總結(jié)并推進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班與班、年級(jí)與年級(jí)之間的交流與合作，促進(jìn)我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)更深入、持久地開(kāi)展下去，學(xué)校決定，將于五月底開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀匯報(bào)表演?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)主題相伴國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明 二、活動(dòng)對(duì)象初級(jí)、級(jí)全體學(xué)生三、時(shí)間與地點(diǎn)五月底，體育館或體育場(chǎng)四、內(nèi)容與形式（ 一 ） 初級(jí)：1、內(nèi)容

10、以弟子規(guī)為主。2、以班為單位集體現(xiàn)場(chǎng)抽簽誦讀弟子規(guī)部分內(nèi)容（ 四個(gè)部分 ） ，每個(gè)班誦讀時(shí)間在2 分鐘以內(nèi)。3、每個(gè)班以弟子規(guī)中的某句或幾句話為主題進(jìn)行創(chuàng)作，以短劇、小品為表現(xiàn)形式，內(nèi)容要健康向上。4、每班選送1 個(gè)優(yōu)秀短劇或小品參賽。5、參賽短劇或小品演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過(guò)四分鐘。（ 二 ） 初級(jí)：1、內(nèi)容以聲律啟蒙為主。2、以班為單位現(xiàn)場(chǎng)抽簽集體誦讀聲律啟蒙部分內(nèi)容（ 六個(gè)部分 ） ，每個(gè)班誦讀時(shí)間在2 分鐘以內(nèi)。3、選擇經(jīng)典的古詩(shī)文內(nèi)容進(jìn)行表演，表演形式可以是配樂(lè)（ 表演、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、國(guó)畫） 吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內(nèi)容要健康向上。4、每班選送 1 個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參賽。5、

11、參賽節(jié)目演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過(guò)四分鐘。（ 三 ） 表演過(guò)程將穿插互動(dòng)：“親子誦讀活動(dòng)”，由各年級(jí)分別選派親子結(jié)對(duì)組各五組參加。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（ 一 ） 初級(jí)節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、劇本創(chuàng)作：主題鮮明，中心突出，內(nèi)容健康（25 分 ）; 有創(chuàng)造性 （10 分 ） 。2、服裝：符合劇情（15 分 ） 。3、姿態(tài)：落落大方，自然，手勢(shì)與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格 （15 分 ） 。4、情感：感情基調(diào)與內(nèi)容相符，感情流露自然得體（20 分 ） 。5、效果：有感染力，觀眾反映好（15 分 ） 。（ 二 ） 初級(jí)節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)誦讀類1、思想內(nèi)容：內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)（20 分 ） 。2、朗誦能力：普

12、通話標(biāo)準(zhǔn)、吐清晰、節(jié)奏韻律明顯（30 分 ） 。3、藝術(shù)處理：感情充沛，正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（30 分 ） 。4、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體 （20 分 ） 。舞蹈類1、服裝整齊、化妝效果佳（20 分 ） 。2、動(dòng)作新穎、整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，表情自然、大方（50 分 ） 。3、現(xiàn)場(chǎng)整體效果好（30 分 ） 。歌曲類1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿（ 30 分 ） 。2、歌聲優(yōu)美、音樂(lè)感強(qiáng)，觀眾反映好（ 40 分 ） 。3、表情自然、大方（ 30 分 ） 。情景劇類評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同初級(jí)。說(shuō)明：本次比賽采用百分制，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位，

13、每個(gè)演出節(jié)目所得分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該節(jié)目的最后得分。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法比賽分年級(jí)設(shè)集體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)，初級(jí)一等獎(jiǎng)1 名，二等獎(jiǎng) 2 名、三等獎(jiǎng)4 名，初級(jí)一等獎(jiǎng)1 名，二等獎(jiǎng)3 名、三等獎(jiǎng)5名?！痉独繛榱诉M(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)重要性的認(rèn)識(shí)，豐富同學(xué)們的課余生活，為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)的平臺(tái)，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，形成濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，以促進(jìn)共同進(jìn)步，學(xué)校決定將于五月底開(kāi)展 “ 走向世界”第四屆瘋狂英語(yǔ)暨英語(yǔ)演講比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)主題用英語(yǔ)點(diǎn)燃激情二、活動(dòng)對(duì)象初級(jí)、級(jí)全體學(xué)生三、時(shí)間與地點(diǎn)五月底，體育館或

14、體育場(chǎng)四、內(nèi)容與形式（ 一 ） 瘋狂英語(yǔ)展示活動(dòng)：1、初級(jí)：活動(dòng)形式：兩個(gè)班級(jí)之間問(wèn)答pk。 TOC o 1-5 h z 活動(dòng)內(nèi)容：一、五班，一單元聽(tīng)力材料;二、三班，二單元聽(tīng)力材料;三、四班，三單元聽(tīng)力材料;六、七班，四單元聽(tīng)力材料。展示時(shí)間：十分鐘以內(nèi)2、初級(jí)：活動(dòng)形式：整個(gè)年級(jí)分男、女生兩個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行對(duì)壘?；顒?dòng)內(nèi)容：課外文章：待定展示時(shí)間：六分鐘以內(nèi)3、各年級(jí)以班為單位全數(shù)參加瘋狂英語(yǔ)展示活動(dòng)。（ 二 ） 英語(yǔ)演講活動(dòng)： TOC o 1-5 h z 1、初級(jí):比賽題目：my dream2、初級(jí):比賽題目：if i,i will3、參賽對(duì)象;初一、初二各班選派一名選手參賽。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、語(yǔ)

15、言：發(fā)音準(zhǔn)確、吐詞清晰、語(yǔ)調(diào)流暢、語(yǔ)速適當(dāng)（25 分 ）2、內(nèi)容：詳實(shí)、立意較高、文筆流暢、積極向上（15 分 ） 。3、臨場(chǎng)表現(xiàn)：著裝整潔、儀態(tài)端莊、表情自然、聲情并茂（15 分 ） 。4、時(shí)間：三分鐘以內(nèi)（5 分 ）說(shuō)明：本次比賽采用百分制，保留到小數(shù)點(diǎn)后一位，每位選手所得分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該選手的最后得分。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法比賽分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)，初級(jí)一等獎(jiǎng)1 名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4 名，初級(jí)一等獎(jiǎng)1 名，二等獎(jiǎng)3 名、三等獎(jiǎng)5 名。誦國(guó)學(xué)經(jīng)典主題班會(huì)活動(dòng)方案國(guó)學(xué)活動(dòng)方案(4) | 返回目錄活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣; 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)

16、一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)?；顒?dòng)形式：表演，誦讀，讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)流程：一、主持人( 班長(zhǎng) ) 講話親愛(ài)的同學(xué)們： 今天，我們班會(huì)的主題是“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。 我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富?！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。 但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)：課間，一些同學(xué)大聲喧鬧，不時(shí)還夾帶著難聽(tīng)的臟話甚至做著不雅觀的動(dòng)作; 下課后有的同學(xué)在走廊上、教室里追逐打鬧; 教室內(nèi)同學(xué)間不是輕聲地交流，而是聲嘶力竭地叫喊; 地面上經(jīng)?？梢钥吹诫S手丟棄的垃圾和垃圾的污跡; 課堂上，老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)卻低著頭竊竊私語(yǔ)

17、 這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來(lái)改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧! 讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧! 讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園吧!二、同學(xué)展示誦讀、表演國(guó)學(xué)經(jīng)典我們啟動(dòng)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開(kāi)始, 讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤(rùn)我們的心田?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)誦讀競(jìng)賽，請(qǐng)盧老師當(dāng)我們的評(píng)委。1、張玉婷領(lǐng)讀：三經(jīng)同學(xué)：表演誦讀。2、鄧百成領(lǐng)讀：弟子規(guī)同學(xué)：表演誦讀。3、林嘉濤領(lǐng)讀：千文同學(xué)：表演誦讀。4、全班同學(xué)千文誦讀接龍三、同學(xué)談收獲主持人：“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺 ! 弟子規(guī)三經(jīng)百家姓千文瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書(shū)。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書(shū)上的要求去做?，F(xiàn)在，我們就來(lái)分享同學(xué)們的收獲吧