我與耶魯演講二篇

1、我與耶魯喬治布什演講者簡介：喬治布什，年出生于美國康涅狄格州的紐黑文，在得克薩斯州的米德蘭和休斯敦長大。年畢業(yè)于耶魯大學(xué)。年，他以高級(jí)顧問的身份幫助他的父親喬治赫伯特沃克布什當(dāng)選美國總統(tǒng)。年，小布什當(dāng)選為得克薩斯州州長。年成功連任，成為該州第一位獲得連任的州長。年，喬治布什以共和黨人的身份參加總統(tǒng)競選，成為第任美國總統(tǒng)。我與耶魯是小布什在母校耶魯頒授學(xué)位典禮上的講演，是他第一次返回母校時(shí)留下的聲音。雷文校長，非常感謝。布羅德黑德主任，耶魯大學(xué)的董事們，耶魯大學(xué)學(xué)子的家長們、家人們，畢業(yè)生們，能獲此榮譽(yù)學(xué)位，我感到不勝榮幸。年前，我驕傲地獲得我的第一個(gè)耶魯學(xué)位。這次，我更為能在你們面前獲此榮譽(yù)學(xué)

2、位而驕傲。祝賀你們，與我同獲此殊榮的人們。（掌聲）祝賀你們，在場的所有家長們。（掌聲）最重要的是，祝賀你們，屆全體畢業(yè)生。（掌聲）祝賀你們中曾獲得過榮譽(yù)、獎(jiǎng)金和榮銜的人，的確，非常出色。同時(shí)也祝賀你們，成績等的同學(xué)們。（掌聲）我說，你們也能成為美國總統(tǒng)。（笑聲、掌聲）一個(gè)耶魯學(xué)位意義非凡，正如我經(jīng)常提及迪克切尼。（笑聲）他曾在此讀書，但提前離校。因此，現(xiàn)在大家知道如果你畢業(yè)于耶魯，你可以成為總統(tǒng)。如果你中途退學(xué)，也可以做副總統(tǒng)。（笑聲）能有機(jī)會(huì)在這個(gè)盛會(huì)上發(fā)言真是榮幸之至。我知道，耶魯?shù)膫鹘y(tǒng)是學(xué)位頒授典禮上沒有演講者的。我也知道你們靠苦干才獨(dú)樹一幟。多數(shù)人認(rèn)為要在耶魯學(xué)位頒授典禮上演講，必須是

3、總統(tǒng)。但是這么多年來規(guī)格要求越來越高。現(xiàn)在，你必須是耶魯畢業(yè)的，必須是總統(tǒng)，必須是曾與拉爾夫內(nèi)德競選時(shí)喪失過耶魯選票的。（掌聲）長期以來，這是我第一次返回母校。我相信你們每一個(gè)人一生中都會(huì)回來幾次。如果你像我一樣，你在這兒經(jīng)歷的事就不會(huì)樣樣記得。（笑聲）這也許是一件好事。（笑聲）但是，會(huì)有些人和事，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。比如，我的老同學(xué)迪克布羅德黑德，這么一位偉大學(xué)府的、才華橫溢的主任。（掌聲）我記得他那時(shí)是一位年輕學(xué)者，聰明的年輕人。（笑聲）一位學(xué)習(xí)很努力的人。我們倆傾注了大量時(shí)間在斯特靈圖書館，在閱覽室，記得在那里我們有大長皮沙發(fā)。（笑聲）我們相互理解，迪克不會(huì)大聲朗讀干擾我，我不會(huì)打呼嚕影響他

4、。（笑聲）比如，當(dāng)時(shí)我選修了日本俳句課。俳句，對外行人來說，只是一種世紀(jì)的詩歌形式，每首有個(gè)音節(jié)。俳句，只有禪學(xué)大師才能完全領(lǐng)會(huì)。在我的記憶中，就有一位學(xué)術(shù)顧問對我選擇這么一門專業(yè)課感到擔(dān)憂。他說我應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)英語。（笑聲）這個(gè)建議現(xiàn)在仍然經(jīng)常聽到。（笑聲）但是我的批評者們沒有注意到我并非經(jīng)?？谡`失言，我只是在以古老俳句的完美形式和節(jié)奏演講。（掌聲）我的確是在這里掌握了英語，并選修了由羅林奧斯特維斯執(zhí)教的被稱為“美國演講的歷史與實(shí)踐”課。（掌聲）雷文校長，我認(rèn)為該贊美的就得贊美。我想讓全世界知道，我在演講方面所掌握的一切都是在耶魯這里學(xué)到的。（掌聲）做學(xué)生時(shí)，我盡力保持低姿態(tài)，果然有效。去

5、年紐約時(shí)報(bào)采訪了約翰莫頓布盧姆，因?yàn)橛杏涊d表明，我曾經(jīng)選修過他的課。這么多年過去了，布盧姆教授在記憶中搜尋這個(gè)年輕人的面孔，但他的回答是：“我一點(diǎn)記不起他?！保ㄐβ暎┎贿^，我記得布盧姆教授。我仍然記得他的奉獻(xiàn)精神和高深的學(xué)識(shí)。在我就讀期間，耶魯大學(xué)有許多偉大教授，當(dāng)然現(xiàn)在仍然擁有。在學(xué)位頒授典禮之后，在我們各奔前程之后，是他們使耶魯繼續(xù)充滿活力。我記不清上次來這里時(shí)是否向他們表達(dá)過謝意，但既然我又有一次機(jī)會(huì)，我要說，謝謝耶魯大學(xué)的教授們。這就是我對耶魯生活經(jīng)歷的感受感激。我努力學(xué)習(xí)，盡情玩耍，交了許多終生朋友。大學(xué)生活給予你并使你受益終生的是你當(dāng)時(shí)幾乎不曾注意到的那部分教育，是期望，是你周圍的

6、榜樣，是你信仰的理想和你所交的朋友。我們那時(shí)，人們常說“耶魯人”。我真的不知道那意味著什么。但我確實(shí)認(rèn)為正是因?yàn)橐?，我才更加杰出。所有大學(xué)，所有頂尖大學(xué)都會(huì)使我們懂得學(xué)位和榮譽(yù)遠(yuǎn)不是生活標(biāo)準(zhǔn)的全部。財(cái)富和頭銜也不是標(biāo)準(zhǔn)。至關(guān)重要的是你生活的標(biāo)準(zhǔn)，你對他人的關(guān)愛和你對天賦才能的使用方式?，F(xiàn)在你們將離耶魯而去，帶著你在這里，在一所比美國歷史還要悠久的大學(xué)里成功的證書離去。在我離開這兒的時(shí)候，對未來生活道路沒有太多的計(jì)劃。我知道有些人自認(rèn)為是有的。但結(jié)果我們都會(huì)遇到坎坷不平，幸運(yùn)的和不幸的，其中多數(shù)是始料未及的。生活總是變幻莫測，不斷提出要求，書寫自己的故事。在這條道路上，我們開始認(rèn)識(shí)到我們并不是

7、作者。我們開始懂得生活是我們用來生活的，不是用來浪費(fèi)的；懂得最大的獎(jiǎng)賞存在于我們?nèi)硇牡母冻鰧ξ覀兯鶒鄣娜撕椭档梦覀優(yōu)橹疇奚氖聵I(yè)的付出。我希望你們都能領(lǐng)會(huì)這種獎(jiǎng)賞。我希望你們能在你們的一生中，以你們的方式獲得這種獎(jiǎng)賞。對有些人，也許就意味著在公共部門工作一段時(shí)日。一旦聽到號(hào)召，我希望你們就能響應(yīng)。你們每個(gè)人都有獨(dú)特的才能，而才能賦予你們是有原因的。使用它們并與人分享。公共部門只是一種方式一種榮耀的方式使你的生活富有意義。今天我不僅參觀了我的母校，而且參觀了我出生的城市。我的生活開始于離這僅幾個(gè)街區(qū)的地方，但我成長于西得克薩斯。從那兒看，與耶魯一直有恍若隔世之遙，也許只能成為我的未來。現(xiàn)在它成

8、了我的過去，耶魯對我來說是驕傲的源泉。我希望有那么一天你們會(huì)和我說同樣的話，并且有和我今天同樣的感受。我希望這一天你們不會(huì)等得很久。祝賀你們并祝你們好運(yùn)。（掌聲）（選自美國歷屆總統(tǒng)世界名校演說精選，略有刪改）【波波賞析】一位美國總統(tǒng)到他母校的學(xué)位頒授典禮上去作演講，面對師生家長，他應(yīng)該說些什么，又會(huì)說些什么呢？這是我們首先想到的問題。正襟危坐，表示祝賀，表達(dá)謝意，言必稱國家責(zé)任；平易近人，關(guān)注畢業(yè)生的個(gè)人發(fā)展等，這些都是演講中的應(yīng)有之義。而仔細(xì)閱讀布什的演講詞，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他講得比我們想到的好得多：他不僅使我們看到了一位美國總統(tǒng)，而且讓我們看到了一個(gè)生動(dòng)幽默、充滿個(gè)性的美國人。他是禮貌的，開場

9、的那番問候可說是面面俱到；他是生動(dòng)的，回憶在校生活時(shí)的調(diào)侃，贏得滿堂大笑，但最有意思的是下面幾個(gè)細(xì)節(jié)：他知道成績等的學(xué)生可能不開心，就以副總統(tǒng)切尼為例，鼓勵(lì)他們一時(shí)的落后并非不能有光明的前途，一箭雙雕，既激勵(lì)了學(xué)生又褒揚(yáng)了切尼；他提到自己做了總統(tǒng)后，布盧姆教授卻說“我一點(diǎn)記不起他”，這一細(xì)節(jié)因真實(shí)鮮活而顯得特別有趣，不僅使一個(gè)學(xué)識(shí)高深、品質(zhì)純粹的學(xué)者形象躍然紙上，也給布什自己的形象增加了光輝。還有他對同學(xué)和老師的種種回憶，都讓我們看到這個(gè)總統(tǒng)性格中富有人性和個(gè)性的一面。從褒揚(yáng)布盧姆教授的奉獻(xiàn)精神和高深學(xué)識(shí)開始，布什熱情稱贊了耶魯大學(xué)的教授們，稱他們才是這所偉大的學(xué)府始終充滿活力的原因，由此引發(fā)

10、出他對生活標(biāo)準(zhǔn)的看法和人生只有為事業(yè)付出才有意義的那些論述，洋溢出特別感染人的熱情和力量。讓生命在閱讀中精彩在“世界讀書日”十周年時(shí)的演講紀(jì)文植老師們、同學(xué)們：今天是月日，世界許多國家和地區(qū)都在舉行聲勢浩大的活動(dòng)：集會(huì)演講、設(shè)壇對話、比賽作文、相互贈(zèng)書，等等。因?yàn)檫@一天是“世界讀書日”。年，聯(lián)合國教科文組織把每年的月日定為“世界讀書日”，此后，全球有多個(gè)國家和地區(qū)都把營造讀書社會(huì)、書香校園作為重要工作來做，借以推動(dòng)社會(huì)的文明與進(jìn)步。美國、英國、法國、韓國、日本等都有國家性的推動(dòng)閱讀的計(jì)劃和行動(dòng)。有人做過一個(gè)抽樣調(diào)查：猶太人人年均讀書本，俄羅斯人人年均讀書本，中國人人年均讀書不到本。另據(jù)年和年兩

11、次國際中學(xué)生閱讀評量報(bào)告：就閱讀能力而言，芬蘭、加拿大、新西蘭、韓國、英國、日本等名列前茅。兩次評量，我國均榜上無名，這不能不讓人深思。有人講，一個(gè)沒有閱讀化的社會(huì)不是一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)。一個(gè)不崇尚課外閱讀的校園不是一個(gè)好的校園。學(xué)校尤其應(yīng)該是讀書的場所。國際閱讀學(xué)會(huì)的報(bào)告指出：“閱讀能力的提高直接影響到一個(gè)國家和民族的未來?！敝逃姨K霍姆林斯基說：學(xué)生智力的發(fā)展取決于閱讀能力。學(xué)習(xí)發(fā)生困難的一個(gè)重要原因是一天到晚死啃教科書，因?yàn)椤俺私炭茣酝馐裁炊疾婚喿x，那他就連教科書也讀不好”。這句話包含深刻的道理：讀書，只有讀書，才能擁有源頭活水，滋潤求知者的心田；只有讀書，才能生成新的信息，便于心

12、靈間的溝通傳遞；只有讀書，才能激發(fā)我們實(shí)踐的欲望，產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感；只有讀書，才能使我們走出井底，飛向藍(lán)天，知道世界廣闊宇宙浩瀚，知道人生有更多的精彩吸引我們永不停息地向前。閱讀就是讓我們與書中的一個(gè)個(gè)高尚的靈魂對話，在這偉大的對話中，我們的文化底蘊(yùn)就會(huì)漸漸地豐厚起來，思維漸漸地活躍起來，久而久之，我們的身上就會(huì)帶有某種特殊的精神氣韻和文化氣息。尤其是經(jīng)典書籍，它們像一泓清泉使干涸的心靈潤澤而活潑，使枯敗的精神日益鮮亮而豐盈。羅曼羅蘭說過，人“靠心靈而偉大”。追逐英雄偉人的足跡，就有可能“使英雄的種族再生”即使我們自身成不了英雄，但畢竟還可以成為滋養(yǎng)英雄的泥土。余秋雨認(rèn)為，閱讀的最大理由就是要擺

13、脫平庸。一個(gè)人如果在青年時(shí)期就開始平庸，那么今后要擺脫平庸就十分困難了。青年學(xué)者程紅兵講：如果缺少閱讀，對一個(gè)少年兒童的成長是釜底抽薪；如果缺少閱讀，對人的個(gè)性養(yǎng)成是致命一擊。如果一個(gè)人的文化積淀太少，感受力必然下降；如果一個(gè)人的知識(shí)狹窄，發(fā)展必然受到妨礙；文化素養(yǎng)的缺乏必將造成人生與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏和人格形成的缺失。讀書，早一天，就多一分人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。不讀書的人生，會(huì)變得淺薄。不讀書的人生，會(huì)缺乏激情。熱愛讀書，知識(shí)不會(huì)老化。善于讀書，才思不會(huì)枯竭。留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀吧，陶冶我們被繁雜生活麻木了的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀吧，矯正我們因忙碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀吧，豐富我們因機(jī)械學(xué)習(xí)而變得單調(diào)的心靈。讀文學(xué)，升華情感；讀哲學(xué)，引發(fā)睿智；讀歷史，燭照現(xiàn)實(shí)。讀天文，讀地理，讀科技，我們便會(huì)認(rèn)識(shí)整個(gè)世界，看清腳下的位置，知道應(yīng)該向哪里邁步走去做一個(gè)閱讀者，閱讀書中的思想，閱讀書中的精神，閱讀書中的真理，閱讀中國和世界文化積淀的綺麗。做一個(gè)思想者，在閱讀中